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      幼兒園教案

      時間:2024-07-08 07:22:15 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園教案范文

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園教案范文

      幼兒園教案范文1

        一、 領(lǐng)域:想象力語言力

        二、 主題:會想到什么

        三、 教育目標(biāo):通過色彩的大膽運(yùn)用,培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。

        四、 教育活動:

       。1)操作準(zhǔn)備:練習(xí)冊第一冊,彩筆數(shù)支。

       。2)引入:請小朋友看看蘋果,會想到什么顏色。和紅色花朵一樣的紅,請幼兒給蘋果涂上紅顏色。

        請小朋友看練習(xí)冊第三頁,說一說有什么圖案。問一問幼兒看到小雞會想到什么顏色,請幼兒給小雞涂色。請小朋友看一看例圖的顏色,并在圖上涂上相符的顏色。

        (3)延伸:請小朋友把練習(xí)冊第五頁帶回家和家長一起來完成,請家長問一下幼兒看到紅色想到了什么,并要求家長記錄幼兒說的名稱。做完后,第二天交給老師保存。

        五、教學(xué)總結(jié):

        學(xué)習(xí)如何涂色以及圖什么樣的顏色是本次操作主要的'任務(wù),所以請家長在家多和幼兒說一說不同的顏色,學(xué)習(xí)如何正確使用蠟筆進(jìn)行涂色。

        教學(xué)日期:

        教學(xué)老師:

      幼兒園教案范文2

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1.能認(rèn)識本課8個生字并會寫4個生字。

        2.能掌握猜謎的方法,并能靈活運(yùn)用。

        3.能正確、流利地朗讀謎語并猜出謎語。

        二、教學(xué)重點

        目標(biāo)2、3。

        教學(xué)難點

        目標(biāo)2。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        與課文有關(guān)的課件,多則謎語。

        四、教學(xué)時間

        1課時

        五、教學(xué)過程

        1、激趣

        孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?猜猜這是什么。(課件出示謎語,師讀)

        孩子們真聰明,這么快就猜出來了,不過,這節(jié)課老師還給大家準(zhǔn)備了兩則謎語,這可是要大家自讀自猜了,有信心嗎?

        2、初讀課文

       。1)請大家在大聲朗讀謎語的過程中圈出生字,并對不認(rèn)識的字多讀一讀。

       。2)通過孩子們的努力,一棵蘋果樹結(jié)出了好大好紅的蘋果,我們請小鳥幫我們摘下它好嗎?

       。ㄕn件出示生字樹)師點擊,這個字誰認(rèn)識呀?你在什么地方認(rèn)識的?(小老師帶音節(jié)教讀)我們?nèi)サ粢艄?jié)拐棍后,你還能認(rèn)識嗎?(齊讀)這些字中,你最想給誰找個朋友?(擴(kuò)詞)

       。3)孩子們,讓我們捧著豐收的蘋果,讀讀課文吧。ㄕn件出示兩則謎語)

        a.齊讀,正音。

        b.有感情地讀。

        c.分角色朗讀,分別猜出謎底。(課件分別出示圖樣)

        d.說說你是怎樣猜出來的。

        e.小結(jié)猜謎要領(lǐng):.讀懂每句話;抓特點;聯(lián)系生活,猜出謎語。

        猜謎語是一件非常有趣的活動,前邊我們猜了三條謎語,想必大家還沒過足癮吧!那課前老師請大家收集謎語,現(xiàn)在就讓我們帶著方法,過足猜謎的癮吧!

        指名說謎語,由說謎語的`同學(xué)請人猜。

        3.、指導(dǎo)書寫

        A.孩子們,我們還有四個生字娃娃要求我們會寫,說說這四個生字中,你認(rèn)為誰最難寫,要老師在黑板上范寫。

       。1)師范寫,生說筆畫名稱。

        (2)生書空。

       。3)生在書上描紅。

        B.選擇你最想寫的字在師發(fā)的“田字格”中書寫。

        C.展示,評議。

        四、總結(jié)

        孩子們,你們今天活躍的思維,大膽的發(fā)言,不得不讓老師佩服,希望大家在日常的生活中,遇事多動腦,做個聰明的孩子!

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