【實(shí)用】幼兒園大班愛國教案12篇
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班愛國教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班愛國教案1
設(shè)計(jì)意圖：
在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，在幼兒園開展環(huán)保教育，讓幼兒初步了解環(huán)境與人類生存的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
垃圾的分類
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)心垃圾處理，嘗試對(duì)垃圾進(jìn)行分類。
2、思考減少垃圾的方法，具有環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片，廢物利用的制品，各種垃圾，塑料袋，垃圾桶等。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)分類標(biāo)志：有用的有機(jī)垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃
2、說說生活中的`各種垃圾：
——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時(shí)你家里都會(huì)有哪些垃圾？在外面你還看到過哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？
3、垃圾的倒放：你家里的垃圾誰去倒？倒在什么地方？
4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什么？你覺得怎樣？
人們這樣做對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？
5、垃圾的分類：取出混放在一起的垃圾攤開，內(nèi)有樹葉、菜葉、
果皮、塑料袋、飯盒、報(bào)紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學(xué)習(xí)整理垃圾，并分類裝袋。然后說分類的理由，將幼兒分類納入以有機(jī)、無機(jī)和有害垃圾的廣泛分類。
6、來機(jī)的處理：每天人類有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎
樣解決垃圾的問題？平時(shí)哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）
7、展示廢物利用制品，知道廢物不廢。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度，用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
幼兒園大班愛國教案2
教材分析
我國是由56個(gè)民族組成的多民族國家，國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過祖國的名山大川，缺乏一定的民族意識(shí)，為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識(shí)，提高孩子對(duì)五十六個(gè)民族的喜愛與對(duì)祖國的認(rèn)知，使孩子們?cè)诹私庵袊亩嗝褡宓耐瑫r(shí)會(huì)為自己是一個(gè)中國人而自豪，我們特開展本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道我國是一個(gè)多民族國家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。
2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。
3.感受中國民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：分別邀請(qǐng)教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的客人。5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個(gè)民族風(fēng)貌、民俗的`PPT。調(diào)查表(見幼兒用書)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過程：
一、觀看56個(gè)民族人物的圖片，了解我國是多民族的國家，有56個(gè)民族。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？(結(jié)合各
民族的照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國的民族)
小結(jié)：我們的國家很大，人口也很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不一樣，他們都是中國人。在我們國家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對(duì)較少，所以我們就稱他們?yōu)椤吧贁?shù)民族”。大家都是中國人，不管是哪個(gè)民族的人，我們都是一家人，大家團(tuán)結(jié)在一起，為我們祖國的建設(shè)做了很多的事。
二、觀看圖片或者視頻，認(rèn)識(shí)、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。
1.分別請(qǐng)出5位客人，幼兒猜測(cè)他們的民族。
提問：你覺得他們是什么哪個(gè)民族的？你從哪里觀察出來的？
2.觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣（生活在中國的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節(jié)日；文字、舞蹈、宗教情況……)
三、分別欣賞5個(gè)民族的音樂和舞蹈，了解5個(gè)民族音樂和舞蹈的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。
舞蹈欣賞完后，教師簡(jiǎn)單地講解該民族基本舞步和動(dòng)作的特點(diǎn)
漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、進(jìn)退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動(dòng)作等；朝鮮：抖肩等。
四、參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
提問：你最喜歡哪個(gè)民族？想學(xué)習(xí)哪個(gè)民族的舞蹈？
與5個(gè)民族的客人告別，鼓勵(lì)幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認(rèn)真學(xué)習(xí)該民族的舞蹈，爭(zhēng)取在大聯(lián)歡活動(dòng)中有精彩表演。
幼兒園大班愛國教案3
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，是中國人最重要的節(jié)日之一。在國慶節(jié)來臨之際，引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的來歷、國歌的由來和作用、國旗的外形特征與含義，是適時(shí)而又必要的�；顒�(dòng)不僅能使幼兒體驗(yàn)到人們歡度國慶的喜悅心情，還能激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感以及作為一名中國人的自豪感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解10月1日是國慶節(jié)，了解國歌、國旗的含義以及國慶節(jié)的來歷。
2.能夠大膽交流對(duì)國慶節(jié)的了解，以及對(duì)國旗、國歌的理解。
3.懂得尊重國旗和國歌，體會(huì)自己作為一名中國人自豪的情感。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：《開國大典》視頻、《國歌》錄音帶、劉翔奪冠的視頻。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)國慶節(jié)的知識(shí)有一定的了解，與家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于國旗的含義。
活動(dòng)過程：
一、觀察圖片，知道10月1日是國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的`含義。
組織幼兒討論：為什么好多地方都懸掛著五星紅旗?國慶節(jié)是哪一天?國慶節(jié)的夜晚與平時(shí)有什么不一樣?
小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽——中國的生日，大家高興的燃放煙花、懸掛五星紅旗、彩旗、紅燈籠等共同歡慶國慶節(jié)。
二、欣賞視頻，簡(jiǎn)單了解國慶節(jié)的來歷。
幼兒觀看《開國大典》視頻，討論：這是什么地方?他們?cè)诟墒裁?畫面中講話的人是誰?他說了什么?教師簡(jiǎn)單介紹新中國成立的意義，引導(dǎo)幼兒了解中國的全稱是“中華人民共和國”及國慶節(jié)的來歷。
三、了解國旗的含義，再次激發(fā)心中的愛國情感。提問：在毛爺爺講完話后，還進(jìn)行了一項(xiàng)什么儀式?
教師引導(dǎo)幼兒說一說國旗的顏色及圖案;可結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)錄像，讓幼兒知道國旗的紅色正是象征革命烈士的鮮血，5顆星星象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團(tuán)結(jié)。
四、欣賞《國歌》，分析重點(diǎn)歌詞，了解國歌產(chǎn)生的背景與意義。
1.請(qǐng)幼兒說一說：在升國旗的時(shí)候，播放什么音樂?聽起來感覺怎樣?
2.欣賞《國歌》錄音帶，引導(dǎo)幼兒感受國歌的雄壯、有力，簡(jiǎn)單國歌產(chǎn)生的背景及意義：歌詞里唱了什么?利用歌詞“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)侯”引導(dǎo)幼兒了解國歌產(chǎn)生的背景。分析3個(gè)“起來”、兩個(gè)“前進(jìn)”，感受中國人民奮起反抗、保衛(wèi)祖國的情感，并跟隨教師學(xué)唱此段。
五、觀看放劉翔奪冠、頒獎(jiǎng)儀式錄像，了解國歌、國旗是國家的象征，激發(fā)民族自豪感。
1.觀看錄像并討論：看到劉翔獲得冠軍，你的心情怎么樣?頒獎(jiǎng)時(shí)為什么只奏響中國的國歌?為什么五星紅旗升得最高，引導(dǎo)幼兒了解劉翔代表中國出賽，他奪得世界冠軍，所以要奏中國的國歌、升起五星紅旗。
2.拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流：你還在哪里見過奏國歌、升國旗的場(chǎng)景?讓幼兒知道奏國歌、升國旗儀式要在—些非常重要的活動(dòng)中進(jìn)行，因?yàn)閲琛焓亲鎳南笳�，代表我們中國�?/p>
幼兒園大班愛國教案4
教材分析
中國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機(jī)會(huì)瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識(shí)。為了讓孩子們了解中國多民族的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)56個(gè)民族的喜愛和對(duì)祖國的認(rèn)知，使他們?cè)诹私庵袊嗝褡宓耐瑫r(shí)為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準(zhǔn)備了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
了解中國是一個(gè)多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族組成，各個(gè)民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個(gè)民族的PPT，展示他們的風(fēng)貌、民俗。調(diào)查表（見幼兒用書）。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前上網(wǎng)，搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過程：
觀看56個(gè)民族人物的圖片，了解中國是一個(gè)多民族國家，由56個(gè)民族組成。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？（結(jié)合各民族的照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹中國的民族）
小結(jié)：我們的國家很大，人口很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對(duì)較少，因此我們把他們稱為“少數(shù)民族”。不管哪個(gè)民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
觀看圖片或視頻，認(rèn)識(shí)、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。請(qǐng)5位客人上臺(tái)，幼兒猜測(cè)他們的民族。
提問：你認(rèn)為他們來自哪個(gè)民族？你是從哪個(gè)方面看出來的？
觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣（生活在中國的哪個(gè)地方，環(huán)境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節(jié)日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）
三、聆聽來自五個(gè)不同民族的音樂和觀看他們獨(dú)特的舞蹈，探索每個(gè)民族音樂舞蹈的特點(diǎn)，自然而然地產(chǎn)生了對(duì)于學(xué)習(xí)民族舞蹈的渴望。
看完每一場(chǎng)舞蹈表演，教師向?qū)W生們介紹了相應(yīng)民族的基本舞步、動(dòng)作和特點(diǎn)。
漢族的表演時(shí)，觀眾會(huì)看到四方功和十字步的出現(xiàn)；藏族的.表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉(zhuǎn)動(dòng)和進(jìn)退步等動(dòng)作；蒙古族的表演中出現(xiàn)了跑馬和擠奶等動(dòng)作；而朝鮮族的表演則會(huì)讓人看到抖肩等動(dòng)作的出現(xiàn)。
四、加入“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，體驗(yàn)多姿多彩的民族文化，引發(fā)自己對(duì)民族的自豪感。
接下來的提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們被問及最喜歡哪一個(gè)民族，想要學(xué)習(xí)哪個(gè)民族的舞蹈。
最后，與五個(gè)民族的代表客人告別之際，教師鼓勵(lì)幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認(rèn)真學(xué)習(xí)這一民族的舞蹈，爭(zhēng)取在即將到來的大聯(lián)歡活動(dòng)中呈現(xiàn)出自己精彩的表演。
幼兒園大班愛國教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫面整體布局及人物比例。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、活動(dòng)前有過參加升國旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。
活動(dòng)過程
1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗？升國旗時(shí)怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對(duì)著國旗敬禮，等等。）
2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。
（1） 教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的`畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。
�。�2） 鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。
（3） 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。
幼兒園大班愛國教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解國旗、國徽、國歌，知道他們是祖國的標(biāo)志，了解相關(guān)禮儀。
2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。
3、知道自己是中國人，具有愛祖國的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：國旗國徽的圖片。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師對(duì)國旗國徽知識(shí)的了解。
活動(dòng)過程：
1、幼兒觀看升國旗的錄像，引出國旗。
老師今天請(qǐng)你們看錄像，認(rèn)真看，看看他們?cè)诟墒裁茨?(播放錄像)
2、認(rèn)識(shí)國旗。
�、配浵窭锏男∨笥褌�?cè)诟墒裁茨?(升國旗)
�、颇銈兛闯鰜硭鞘裁葱螤�?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長(zhǎng)方形，紅色。有星星在里面)
3、出示圖片紅旗，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)
�、艊炖锩嬗形孱w星星，旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。
⑵為什么國旗是紅色的呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?
�、� 小結(jié)：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問你你是哪國人?只要你出示國旗那他就會(huì)知道你是中國人。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表所有的`中國人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍。
4、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)國歌。
國歌就是升旗時(shí)響起的音樂。他的名字叫：義勇軍進(jìn)行曲。
5、認(rèn)識(shí)國徽。
�、懦嗽趪炖锩嬉娺^五顆星?你們還在那里見過呢?(引出國徽)
⑵老師手里的東西有沒有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國徽�？纯磭绽锩嬗惺裁茨�?(引導(dǎo)幼兒看出有五顆星，天安門城樓，麥穗，齒輪)看著小小的國徽里面有那么多的東西你們想問問老師什么問題(引導(dǎo)幼兒提出問題如為什么國徽里有那么的東西，他們代表什么呢?)
�、� 小結(jié)國徽的含義：麥穗代表人民，出輪代表工人，天安門就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)。
6、結(jié)合實(shí)際，明白要尊重國旗國徽。并要熱愛祖國。
你們還在那里見過國旗國徽呢?為什么會(huì)在哪里出現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛祖國)
7、模仿唱國歌來結(jié)束活動(dòng)。
上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最后的時(shí)候我們來唱一唱我們的國歌好不好?
為什么國旗是紅色的?
旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。
為什么有五顆星星?
五顆五角星象征中國人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨的向心之意。
他們代表什么意思?
國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。
國徽里有什么?
天安門城樓，麥穗，齒輪他們代表什么?
中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。
天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí);五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了!
活動(dòng)反思：
由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見過國旗和國徽也聽過國歌，但對(duì)實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛祖國的美好情感。
幼兒園大班愛國教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的'日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。
活動(dòng)過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題。）
教學(xué)反思
活動(dòng)意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會(huì)主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
幼兒園大班愛國教案8
目標(biāo)
學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走、合對(duì)走，能調(diào)節(jié)步伐，保證隊(duì)形完整。
理解民間故事的內(nèi)容，了解漢字的由來與作用。知道漢字是由中國人發(fā)明的漢字。
嘗試認(rèn)讀與圖畫、象形字相對(duì)應(yīng)的漢字。
學(xué)習(xí)3的組成和書寫，認(rèn)識(shí)分合號(hào)，初步理解整體與部分的關(guān)系及兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。
能自主探索找出3的兩種分合方法。
了解五星紅旗上5顆星星所代表的含義，知道五星紅旗是我們中國的象征。
能分辨中國國旗與其他國家國旗的區(qū)別。能專注認(rèn)真地參與升旗儀式。
初步掌握秧歌十字步，后踢小跑步的動(dòng)作要領(lǐng)。能大膽運(yùn)用紅綢表現(xiàn)歡快的心情。
角色粉演區(qū)
●中華美食街
了解祖國民俗特產(chǎn)的多樣性。能夠自主分配角色并積極參與游戲體驗(yàn)。
●茶藝館
幼兒觀察茶葉的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的泡茶方法，體驗(yàn)中國的茶文化。美工制作區(qū)
●螃蟹
掌握畫螃蟹的方法，用淡墨側(cè)鋒百身體，濃墨中鋒畫整
●俏花旦
了解個(gè)花旦妝容的特點(diǎn)，能利用不同顏色球或低結(jié)構(gòu)材料有規(guī)律地塔配裝飾俏花旦。
●五角星
嘗試按示意圖的步驟用對(duì)角折等方法折剪出五角星。拼插建構(gòu)區(qū)
●拼插武器
了解坦克等幾種幼兒常見的旱事武器的特征。鼓勵(lì)幼兒大膽利用雪花片，運(yùn)用豎向、轉(zhuǎn)向連接方法插想克、直升機(jī)、裝甲車等武器。
音樂表現(xiàn)區(qū)
●紅綢舞
掌握十字步、后屬小駝步的基本舞聞步伐，動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳紅舞。
●國旗國旗紅紅的哩
理解歌詞內(nèi)容，能唱準(zhǔn)體止符，掌握連貫與跳躍相結(jié)合的歌曲演唱方法，發(fā)幼兒對(duì)國旗的熱愛。語言閱談區(qū)
●國慶節(jié)趣事
能夠回顧、杭理國慶節(jié)期間外出游玩的越事，并能完整、連貫地講述。
●小小皮影戲
知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝木形式的一種。學(xué)習(xí)在皮影臺(tái)上操作皮影道具來講述微事。
語言領(lǐng)域理解民間故事的內(nèi)容，了解漢字的由來與作用。知道漢字是由中國人發(fā)明的漢字。嘗試認(rèn)讀與圖畫、象形字相對(duì)應(yīng)的漢字。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)
●升國旗
自主制作國旗升降提型，探索國旗是如何升起來的，并了解滑輪運(yùn)動(dòng)的原理益智游戲區(qū)
●漢字轉(zhuǎn)盤
能將圖通、象形字、漢字一一匹配，加課的幾對(duì)漢字結(jié)構(gòu)和象形特點(diǎn)的`認(rèn)知。
數(shù)學(xué)活動(dòng)
1．國升起來（科學(xué)、社會(huì)）
2．紅綢舞（音樂、社會(huì)）
3．有趣的漢字（語言、科學(xué)）
4．水器一一軸（美術(shù)、科學(xué)）
5．為祖國媽媽慶生日（半日活動(dòng)）
6．2和3的加法（數(shù)學(xué)）
7．有趣的水墨畫（美術(shù)）
戶外體育活動(dòng)
1．體育活動(dòng)：旗比賽
2．體有游皮：跳房子
3．自主體育活動(dòng)：見（自主體育活動(dòng)參考表）
生活活動(dòng)
1．指導(dǎo)幼兒盛飯菜時(shí)動(dòng)作要輕，根據(jù)自己的進(jìn)食量盛適量飯菜。
2．提醒兒有序端取飯菜，安靜進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別挑食、偏食以及暴食的幼兒給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。
3．鼓勵(lì)幼兒身體不適時(shí)主動(dòng)告訴教師。教師根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整幼兒的進(jìn)餐量
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．與幼兒一起用彩帶、皺紋紙等材料布理活動(dòng)室，增加國慶節(jié)目氣氯
2．制作祖國媽媽“生日樹”，井自制祝福賀卡懸掛在生日樹上，以表達(dá)對(duì)祖國媽媽的美好機(jī)播。教師引幼兒互相交流。
3．將教師和幼兒共同收集的象形文字和現(xiàn)代漢字展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒感知、閱讀漢字，了解漢字的演變過程。
4．創(chuàng)設(shè)“中國時(shí)事新聞角”信息區(qū)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注國家大事，主動(dòng)了解中國的變化、發(fā)展。
家園社區(qū)
1．家長(zhǎng)幼兒參觀社區(qū)的節(jié)日環(huán)境，觀看國慶活動(dòng)，感受濃厚的節(jié)日氣氯。
2．請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起到圖書館或上網(wǎng)收集各地民俗活動(dòng)的國片，幼兒了解民俗文化的知識(shí)。
3．請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集象形文字和簡(jiǎn)單的漢字，讓幼兒把它們書寫在卡社區(qū)片上，帶到幼兒園和同伴交流。
4．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集專中秋節(jié)相關(guān)的故事、古詩等，幫助幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的了解。引導(dǎo)兒觀察月亮的變化并閱讀《我愛你中國》第8－9頁，與教師一起記錄月亮變化的過程。
5．★好爸爸親子共讀：中國傳統(tǒng)寓言、童話。
幼兒園大班愛國教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
活動(dòng)過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、感受第59個(gè)國慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
4、讓幼兒了解節(jié)日的'由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)
活動(dòng)過程：
1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國旗和國徽，孩子們自己動(dòng)手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式�？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動(dòng)結(jié)束：
通過此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!
幼兒園大班愛國教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1．了解五星紅旗是中國的國旗，認(rèn)識(shí)國旗的基本特征和意義。
2．在升旗時(shí)，能夠站好，目視國旗，保持肅靜。
3．能夠整齊地剪下國旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《幼兒畫冊(cè)》、糨糊、吸管、掛圖
活動(dòng)過程
1．展示各國國旗圖片，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們盡可能地找出五星紅旗。教師可以問：“在這么多國旗中，你們能找到我們中國的國旗嗎？”
2．學(xué)習(xí)五星紅旗的特點(diǎn)和含義。
3．制作國旗。
�。�1）教師示范如何整齊地剪下國旗。
�。�2）制作旗桿，將糨糊涂在左側(cè)邊緣，雙手同時(shí)輕輕卷起，在粘牢后稍作停頓。
4．師生合作，用手工制作好的國旗為教室布置溫馨的國慶氛圍。
5．播放升旗儀式視頻，引導(dǎo)幼兒以整齊的.站姿、目視國旗、靜觀儀式的態(tài)度參與活動(dòng)。
幼兒園大班愛國教案11
相關(guān)知識(shí)：
國旗是表明一個(gè)國家身份和標(biāo)志的旗幟，是國家的象征。不同國家國旗的顏色多為紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等，每個(gè)顏色都有其特殊的含義，形狀大多為長(zhǎng)方形。1949年，中華人民共和國成立，制定了五星紅旗作為中國的國旗，由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒愛國情懷，尊重國旗。
2．認(rèn)識(shí)中國國旗的特征。
3．制作國旗，提高幼兒的剪貼技能和手工能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中國國旗和其他國家的國旗圖片。
2.升旗儀式視頻（1段）和《五星紅旗》歌曲磁帶。
3.長(zhǎng)方形紅色紙張、畫有五個(gè)星星的黃色紙張、吸管等。
活動(dòng)過程：
1．引導(dǎo)
教師：“大家知道奧運(yùn)會(huì)在2018年在北京舉行，中國運(yùn)動(dòng)員都是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的`。每當(dāng)他們獲得金牌時(shí)，那五星紅旗被升起時(shí)，你們有什么感觸呢？你們還看到過其他場(chǎng)景中升國旗儀式嗎？”
2．觀察
�。�1）觀看不同國家運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌并升國旗的視頻（4個(gè)場(chǎng)景）。
教師：“你們看到這些畫面時(shí)，都有什么感受？為什么國家會(huì)去升國旗呢？國旗代表著什么意義？”
總結(jié)：“國旗是一個(gè)國家的象征和標(biāo)志，每個(gè)國家都有屬于自己的國旗。我們都應(yīng)該好好熱愛國旗�！�
教師：“升國旗的時(shí)候，你們有沒有注意到運(yùn)動(dòng)員或工作人員的表情？”
總結(jié)：“在升旗時(shí)需要保持肅穆和整齊，向國旗敬禮，不說話。”
�。�2）回憶：
教師：“你們?cè)谀男﹫?chǎng)合或經(jīng)歷中見到過升旗儀式呢？”
從這里開始，教師可以以互動(dòng)形式引導(dǎo)幼兒聯(lián)想到各種可能的場(chǎng)景，例如小學(xué)、中學(xué)、北京天安門前等，以讓幼兒思維更活躍。
�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。教師：“中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星和小五角星？”
教師小結(jié)：“中國國旗是紅色的，有五顆五角星，又稱為五星紅旗�？梢酝ㄟ^出示各國國旗的圖片來幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)中國國旗。”
�。�4）升旗體驗(yàn)：播放天安門升旗的視頻，讓孩子們立正并向國旗敬禮。
3.制作國旗
（1）制作：剛才我們觀賞了天安門升旗的壯觀場(chǎng)景，都為五星紅旗感到自豪。現(xiàn)在，我們懷著同樣的自豪之心，共同制作五星紅旗。
�。▽�(dǎo)師指導(dǎo)幼兒制作國旗）。
�。�2）制作成功體驗(yàn)：在《五星紅旗》背景音樂的伴奏下，導(dǎo)師和幼兒們有節(jié)奏地?fù)]舞著自己制作的國旗，成功地激發(fā)了幼兒對(duì)國旗的熱愛情感。
幼兒園大班愛國教案12
雄偉壯麗的天安門是中國的國家象征，主體結(jié)構(gòu)是三層梯形，對(duì)稱的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)著中國美。本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察天安門的外形特征，引導(dǎo)幼兒掌握天安門的畫法：先畫基本框架“三層梯形結(jié)構(gòu)”；掌握建筑物由下到上的基本畫法， 再畫每一層的主要組成部分（拱門、紅燈籠、畫像、柱子等）。注意左右對(duì)稱。幫助幼兒從美術(shù)的角度接觸中華文化，感受中國建筑特有的風(fēng)格和魅力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察了解天安門城樓的基本構(gòu)造，學(xué)習(xí)由下往上畫出天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)。
2.能均衡、對(duì)稱地安排畫面，表現(xiàn)出天安門主體結(jié)構(gòu)對(duì)稱的特點(diǎn)。
3.感受天安門的宏偉壯麗，大膽表現(xiàn)天安門的對(duì)稱美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：畫紙，彩筆，天安門掛圖，課件《天安門分層結(jié)構(gòu)》。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)天安門的`了解。
活動(dòng)過程：
一、交流討論，知道天安門是北京的標(biāo)志性建筑。
提問：我們國家的首都是哪？北京最有特點(diǎn)的地方是哪里？天安門是什么樣子的？
小結(jié)：我們國家的首都是北京，北京最有代表性的地方是天安門。
二、觀察天安門掛圖，了解天安門城樓的基本構(gòu)造，初步掌握由下往上畫的基本方法。
1. 觀察天安門的掛圖，了解天安門結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
提問：天安門的整體外形是什么形狀？它的左右兩邊有什么特點(diǎn)？
小結(jié)：天安門是梯形結(jié)構(gòu)的建筑，下邊長(zhǎng)，上面短，而且左右對(duì)稱。
2.結(jié)合課件，了解由下往上畫的方法。如果請(qǐng)你畫天安門，你應(yīng)該從哪畫起？
小結(jié)：我們畫天安門的時(shí)候，可以從下往上畫，先畫出天安門下面的城墻，再依次畫出第二層和第三層的城樓。
三、創(chuàng)意繪畫，大膽表現(xiàn)天安門主體結(jié)構(gòu)的對(duì)稱美。1．重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒抓住天安門的對(duì)稱特點(diǎn)進(jìn)行繪畫。
2．鼓勵(lì)幼兒添畫天安門周邊的景色或人物活動(dòng)內(nèi)容。四、分享交流自己的作品，感受天安門的雄偉壯麗。
1.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
2.提問：你覺得哪一座天安門最好看？為什么？ 鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。
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