幼兒園踏青活動教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園踏青活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園踏青活動教案1

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

　　2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

　　3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、活動準備：

　　1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發(fā)放紙質方案)

　　2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現(xiàn)場登記)

　　3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

　　三、活動安排：

　　1、活動時間：20xx-3-28日上午(周六)

　　2、活動地點：xx新城公園(后面附路線圖)

　　3、集中時間與地點：xx幼兒園門口，08:30集中，拼車前行

　　4、活動策劃：xx班家委

　　5、活動主持：劉xx媽媽

　　協(xié)助人員：xx班家委

　　6、參與人員：xx班小朋友及家長(邀請園領導)

　　四、物品準備：

　　1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;

　　2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家里有的`可以自己準備;

　　3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

　　4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;

　　5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

　　6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

　　五、活動內容：

　　1、安全教育：

　　多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

　　2、尋找，觀察春天的景色：

　　到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行游園活動。

　　3、親子游戲：

　　(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行;

　　(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;

　　(3)老狼老狼幾點鐘

　　(4)彩虹傘

　　4、瘋狂趣味拍照：

　　(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

　　(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;

　　(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;

　　(4)、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照;

　　(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

　　5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;

　　6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

　　六、溫馨提示：

　　1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

　　2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;

　　3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;

　　4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

幼兒園踏青活動教案2

　　教學目的：

　　1、學會觀察和總結春天的綠色；

　　2、讓幼兒學會踏青的意義。

　　教學準備：

　　圖片。綠色皺紙，固體膠

　　教學過程：

　　1、感受春天的景色，引發(fā)對小草和小花的關注

　　教師：春天到了，你們看天里的花和地理的小草都怎么樣了？你們喜歡小草嗎？

　　2、體驗感受

　　教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花，摸摸小草，和小花做游戲號碼？

　　（幼兒是怎么與小草小花做游戲的？教師進行觀察）

　　3、分享交流

　　幼兒一起討厭：玩玩小草的`特征和感受

　　4、愛護草地和花草，樹立初步的環(huán)保意識

　　教師：我們在草地上玩，快樂又安全，還能讓身體健康。你們說草地是不是我們家的朋友，草地也是小動物們的好朋友。

幼兒園踏青活動教案3

　　教案前言：清明節(jié)是最適合踏青的時節(jié)了。這個時代的田野開始變綠。路邊的樹木也開始變綠了。小朋友的心里也暖和了。因為春天來了，春姑娘將色彩灑下了大地。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的到來就是象征著春天的到來，讓幼兒進一步了解清明節(jié)。

　　教案目的：

　　1、學會觀察和總結春天的綠色；

　　2、讓幼兒學會踏青的意義。

　　教案準備：圖片。綠色皺紙，固體膠

　　教案過程：

　　1、感受春天的景色，引發(fā)對小草和小花的關注

　　教師：春天到了，你們看天里的花和地理的'小草都怎么樣了？你們喜歡小草嗎？

　　2、體驗感受

　　教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花，摸摸小草，和小花做游戲號碼？

　　（幼兒是怎么與小草小花做游戲的？教師進行觀察）

　　3、分享交流

　　幼兒一起討厭：玩玩小草的特征和感受

　　4、愛護草地和花草，樹立初步的環(huán)保意識

　　教師：我們在草地上玩，快樂又安全，還能讓身體健康。你們說草地是不是我們家的朋友，草地也是小動物們的好朋友。

幼兒園踏青活動教案4

　　活動目的：

　　1.讓幼兒理解踏青的意義。

　　2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3.學會觀察和總結春天的景色。

　　4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　5.體驗人們互相關心的`美好情感。

　　活動準備：

　　幻燈機、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進行下列活動：

　　1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�

　　3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

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