- 幼兒園托班語(yǔ)言教案:《小鴨問(wèn)路》 推薦度:
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幼兒園語(yǔ)言教案:?jiǎn)柭?/p>
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的幼兒園語(yǔ)言教案:?jiǎn)柭,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
(1)出示路線圖,提問(wèn):鼠先生的車會(huì)往哪里開?
(2)出示畫有公雞局部身影的房子,讓幼兒猜這是誰(shuí)的家并說(shuō)出理由。
。3)聽“公雞回答的話”
提問(wèn):筆直往前走是什么意思?如果筆直走,他會(huì)走到哪座房子前?
3、幼兒聽故事:有關(guān)"詢問(wèn)熊"的內(nèi)容,并思考問(wèn)題。
。1)提問(wèn):鼠先生筆直往前走來(lái)到誰(shuí)的家?你們來(lái)扮演鼠先生吧。
。2)聽“熊回答的話”
提問(wèn):左邊在哪里?如果車往左邊轉(zhuǎn),眼前會(huì)出現(xiàn)哪幢房子?
4、幼兒聽故事:有關(guān)“詢問(wèn)獅子”的內(nèi)容,并思考問(wèn)題。
(1)出示向左轉(zhuǎn)后出現(xiàn)的三幢房子并提問(wèn):鼠先生會(huì)怎么做?
(2)幼兒取出操作材料,根據(jù)聽到的信息(獅子說(shuō)的話),在紙上畫出相應(yīng)的答案。
。3)觀察兩種不同的答案,聽獅子的后半句話、
提問(wèn):同樣一句話,為什么圈出的答案不一樣?右邊是藍(lán)色的房子,為什么獅子說(shuō)“那幢可愛的黃色小房子”呢?
三、完整欣賞,提升并拓展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒完整欣賞故事,思考鼠先生成功獲得幫助的原因。
故事《問(wèn)路》
鼠先生和鼠小姐在路上碰見了,他倆很高興地打招呼:“鼠小姐,你好嗎?”
“很好,謝謝你,但我老是一個(gè)人在家,氣悶級(jí)了!
“我也是這樣,總覺(jué)得非常孤獨(dú)!笔笮〗阊(qǐng)鼠先生到她家去玩,還給他留了地址。
過(guò)了幾天,鼠先生就開著他的那輛紅色轎車去看鼠小姐,但是,開著開著,他迷路了,他來(lái)到一座淡綠色的小屋前,按了一下門鈴,一只青蛙來(lái)開門,鼠先生問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)去鼠小姐的家怎么走?”青蛙搖搖頭:“我不知道,請(qǐng)去問(wèn)一下別人吧!”
鼠先生謝了青蛙繼續(xù)開車往前走,來(lái)到一幢明亮的紅房子前,按了一下門鈴,一直公雞來(lái)開門,鼠先生問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)鼠小姐的家怎么走?”公雞說(shuō):“哦,沿著這條路筆直走就到了!
鼠先生謝謝公雞,又沿著這條路筆直開下去,來(lái)到路口,一幢深褐色的房子前,按了一下門鈴,一只狗熊來(lái)開門,鼠先生問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)去鼠小姐的家怎么走?”狗熊說(shuō):“哦,向左轉(zhuǎn)就到了!
鼠先生謝謝狗熊,向左轉(zhuǎn),看見大城堡,他按了一下門鈴,一頭獅子來(lái)開門,鼠先生問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)去鼠小姐的家怎么走?”獅子說(shuō):“哦,就在我家的右邊,就是那幢可愛的黃色小房子!
鼠先生一看,大城堡旁邊果然有一幢可愛的黃色小房子。他按了一下門鈴,正是鼠小姐來(lái)開門,他倆擁抱在一起了。
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