幼兒園大班語言教案幸福的一家人

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案幸福的一家人，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，熟悉和了解班級小伙伴。

　　2、讓幼兒在集體中介紹自己的家人，增進喜愛家人的情感。

　　3、能集中注意力傾聽別人說話，學(xué)習(xí)用“我有…還有”句式做介紹。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件—圖片：吃米糕的家人，幸福的一家人

　　2、班級小朋友“全家�！闭掌�。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　圖片演示—幸福的家人

　　1、小朋友你們能看出來，床上睡覺的是誰嗎？

　　（引導(dǎo)幼兒說出，爸爸，媽媽，寶寶）

　　2、他們?yōu)槭裁磿�睡在一起呢�?/p>

　�。ㄋ麄兪且患胰耍�

　　3、教師給幼兒示范介紹家人

　　我有爸爸，我有媽媽，我有愛人，我有兒子，還有我自己。

　　小結(jié)：我們每個人都有自己的家，家很溫暖，很舒適，我們每天生活在家里，我們都很愛自己的家。

　　二、展開

　　教師引導(dǎo)寶寶介紹家人

　　1、小朋友你們家里都有誰？能給老師和小朋友說一說嗎？

　　鼓勵幼兒大膽在集體面前，介紹自己的家人，提示幼兒把家里人都能說出來

　　我有我爺爺，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我媽媽，還有我自己。

　　2、圖片：吃米糕的家人

　　小朋友，你能看出來，吃米糕的這一家人是誰嗎？

　�。ㄗ層變鹤杂勺h論，給膽小的幼兒提供說話的機會）

　　3、班級幼兒集體照片

　�。�1）你們認識照片上的這些寶寶嗎？

　　誰找到自己了？

　�。�激發(fā)幼兒情緒，自由發(fā)言）

　�。�2）老師說一個寶寶的名字，比比看誰先把他找出來好不好？

　　幫助幼兒相互熟悉和了解小伙伴。

　　如：一個很喜歡上幼兒園的×××寶寶。

　　一個吃飯不挑食的×××寶寶。

　　一個愛幫助小伙伴的×××寶寶。

　　4、放松幼兒情緒，提示他們到屏幕前看照片，鼓勵寶寶之間互相看看、說說，進一步感情交流。

　　三、結(jié)束

　　歌表演《可愛的家》活動結(jié)束。

　　活動延伸：

　　回家后，給自己的家人介紹小朋友的家人。

【幼兒園大班語言教案幸福的一家人】相關(guān)文章：

幼兒園大班幸福語言教案09-30

幼兒園大班《幸福的一家人》教案08-27

幼兒園大班幸福語言教案6篇09-30

幼兒園大班語言教案《幸福的大桌子》06-25

幼兒園大班語言的教案09-30

大班語言老鼠娶親教案 幼兒園大班語言老鼠娶親教案06-05

花的語言幼兒園大班語言教案08-10

幼兒園大班語言課教案12-07

幼兒園大班語言領(lǐng)域教案02-09

幼兒園大班語言活動教案06-11