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      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案

      時間:2023-09-26 07:36:25 幼兒園教案 我要投稿
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      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案

      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案1

        活動目標:

        1、了解夏季里的集中防暑降溫的方法。

        2、養(yǎng)成自我保護的意識。

        3、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

        活動準備:

        1、各種防暑降溫的工具,如:帽子、遮陽傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風扇、空調等圖片。

        2、提前讓家長給幼兒查閱一些關于動物如何降溫的資料。

        3、教學掛圖。

        活動過程:

        一、活動開始。

        (老師引導幼兒根據(jù)自己的生活經驗來說一說夏天防暑降溫的'辦法有那些)

        老師:夏天馬上就要來了,天氣會變得越來越熱,你們在夏天會用什么方法來防暑降溫呢?

        (幼兒回答)

        老師:在夏天的時候,太陽非常的大,出門的時候我們應該帶著帽子或者打好傘,最好再涂一點防曬霜,這樣我們就不會被強烈的太陽光灼傷了。

        (引導幼兒再思考可以降暑的食物)

        老師:那小朋友們想一想,除了可以打傘或者涂防曬霜,有什么食物可以讓我們解暑呢?

        (幼兒思考)

        老師:好的,現(xiàn)在請xx小朋友來分享一下他的觀點,我們一起來聽一聽吧!

        (幼兒回答)

        老師:小朋友們說的非常好,夏天天氣很熱,我們還可以吃一點綠豆湯呀,或者冷飲來給自己降降溫,但是冷飲不能喝的太多哦。

        (幼兒回答)

        二、觀看掛圖。

        老師:好啦,現(xiàn)在我們一起來看一看老師掛的這幅圖畫吧!

        (幼兒觀看掛圖)

        老師:小朋友們說一說這里畫的是什么季節(jié)啊?

        (幼兒回答)

        老師:書上的小朋友用了什么方法來降溫呢?這里啊有一首兒歌說了夏天的時候防暑降溫的情境,讓我們來聽聽吧!

        (幼兒聽老師朗讀兒歌)

        老師交單提問兒歌里面的內容,然后帶領幼兒一起朗誦兒歌。

        老師:我們還可以利用空調和電風扇來讓自己涼快一點,但是空調和電風扇小朋友都不能吹太久,不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦!你們記住了嗎?那你們回家了,也可以把這些方法告訴你們的爸爸媽媽,這樣大家就不會中暑了哦!

        三、活動結束。

        效果分析:

        小百科:中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和(或)高濕環(huán)境下,由于體溫調節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質丟失過多而引起的以中樞神經和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。根據(jù)臨床表現(xiàn),中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑。其中重癥中暑又分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最嚴重的中暑類型。

      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案2

        教學目標

        1.知識與技能:中暑癥狀;中暑的預防;如何處理中暑。

        2.過程與方法:通過教師講解、學生熟記及預防演練讓學生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。

        3.情感態(tài)度與價值觀:學生提高對夏季中暑的安全認識。

        重難點

        夏季中暑后的癥狀及處理。

        教學過程

        氣溫升高應注意防暑降溫,當氣溫超過37℃以上,人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā),當周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫,通風較差、濕度較高就很容易發(fā)生中暑。

        一、根據(jù)中暑癥狀的輕重,可分為以下幾種:

        1.先兆中暑:

        是指在高溫環(huán)境中一段時間后,出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

        2。輕癥中暑:指除以上癥狀外,還發(fā)生體溫升高,面色潮紅,胸悶、皮膚干熱,或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥狀。

        3.重癥中暑:指除以上癥狀外,常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安,口渴、尿少、昏迷等癥狀。

        二、中暑的'預防:

        中暑是夏季常見的急診,加強預防可以減少發(fā)病率,中暑的預防應注意幾點:

        1.喝水。大量出汗后,要及時補充水分。外出活動,尤其是遠足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。

        2.降溫。外出活動前,應該做好防曬的準備,最好準備太陽傘、遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風之處,解開衣領,降低體溫。

        3.備藥?梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重,應該立即送醫(yī)院診治。

        三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

        1.將病人轉移至陰涼、通風處休息,有利于散熱。

        2.補充水及電介質。

        3.用風油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴;口服人丹;十滴水;藿香正氣丸等藥物。

        4.重度中暑病人除以上3點處理外,應立即轉送醫(yī)院救治。

        四、預防中暑還應注意哪些?

        1.充足的睡眠。合理安排休息時間,保證足夠的睡眠以保持充沛的體能,并達到防暑目的。

        2.科學合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質和脂肪,補充體能消耗。切忌節(jié)食。

        3.做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部,避免皮膚直接吸收輻射熱,帶好帽子、衣著寬松。

        4.合理飲水。每日飲水3升至6升,以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運動量前后避免大量飲水。

        5.夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運動;顒恿看罅骱咕投,容易中暑。

        6.夏季晝長夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補充睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學習。

      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案3

        一、活動目標

        1、知道中暑的原因。

        2、了解一些預防中暑的有關常識。

        3、知道中暑后如何簡單處理。

        二、活動準備

        關于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

        三、活動過程

        (一)引入

        師:小朋友,夏季太陽高照,烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動,而人體內的熱量又散發(fā)不出去時,就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,我們就要知道如何預防中暑?那你們知道怎么樣預防中暑嗎?(幼兒自由回答)

        師小結:我們都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預防中暑的`方法。

       。1)夏天在家時應該多喝白開水,補充身體因流汗而失去的水分。

        (2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽下暴曬。

       。3)從空調房間到戶外時,要有一個適應過程,否則冷熱變化太大,身體不易適應。

       。4)夏天我們活動時不宜太大,人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

       。ǘ┏鍪緢D片

        師:小朋友,中暑時會怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片,看看中暑時會怎么樣?

        幼兒自由回答

        師:剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應該做呢?(幼兒自由回答)

        師小結;如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況,那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神,馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應該采取一下的解救措施:

       。1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近陰涼或通風的地方,也可請附近的人幫忙。

       。2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

       。3)我們也要根據(jù)病情的嚴重情況,如果病情嚴重時應及時送到醫(yī)院。

       。4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。

        (三)情境游戲:中暑了怎么辦?

        請幼兒模擬中暑之后的場景,并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

       。ㄋ模⿲W會中暑順口溜

        師;小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因,預防中暑的方法和中暑的預防措施,老師也編了一首預防中暑的順口溜,讓我們一起來學學。

       。ǔ鍪卷樋诹铮

        師;嘿、嘿、嘿、嘿?

        炎熱季節(jié)防中暑,運動時間不宜長,淺色衣帽最適宜,最佳飲料淡鹽水,預防中暑保健康。

        小朋友拍手、有節(jié)奏進行朗讀。

        四、活動結束

        1、評價

        2、總結

      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案4

        活動目標:

        1.了解人和動物防暑降溫的方法。

        2.樂意傾聽故事。

        3.體驗音樂游戲的樂趣。

        活動準備:

        1.引導幼兒將收集到的有關夏天防暑降溫的物品或圖片布置成“展覽館”。

        2.準備游戲“防暑降溫方法多”的背景音樂。

        3.準備動物和人平時活動和防暑降溫的標志圖若干張。如:老爺爺乘涼,寶寶跳繩、牛吃草、牛游泳等。

        4.準備與圖片相應的動物及人物的頭飾若干。

        活動過程:

        一、欣賞故事《夏天真熱》。

        1.教師講述故事《夏天真熱》。

        2.啟發(fā)幼兒討論:故事中的`小動物是怎樣防暑降溫的?

        3.小朋友是怎樣防暑降溫的?

        4.幫助幼兒理解故事內容。

        二、組織幼兒參觀“防暑降溫方法多”展覽館。

        1.引導幼兒自由觀察“展館”中的物品和圖片。

        2.鼓勵幼兒和伙伴交流展出物品的作用及圖片的內容。

        3.鼓勵幼兒大膽介紹自己知道的夏天防暑降溫的方法,如多喝水、勤洗澡、吹電風扇、開空調、室外灑水降溫等。

        4.教師小結人們防暑降溫的基本方法。

        三、游戲活動——防暑降溫方法多

        1.教師告訴幼兒音樂游戲的名稱。

        2.教師示范講解游戲玩法:

        A.活動室墻面的一邊貼著動物和人們防暑降溫的圖片,另一邊貼著動物和人們平時活動的圖片。

        B.幼兒自選動物或人物頭飾,隨音樂做動作,如:小狗跳,小牛跑,老奶奶走等。

        C.音樂停止時,幼兒按所扮角色的身份迅速找到防暑降溫的相應標志,找錯的幼兒罰出游戲。如:小狗找舌頭的標志,蝸牛找躲進殼里的標志等。

        D.幼兒進行游戲,教師觀察指導,提醒幼兒注意傾聽音樂,遵守游戲規(guī)則。

        活動延伸:

        在語言區(qū)提供有關人和動物夏天防暑降溫的物品或圖片,供幼兒閱讀和講述。

      優(yōu)秀幼兒園夏天中暑安全教案5

        活動目標:

        1. 樂意分享關于“夏天防暑”的各種辦法。

        2.知道各種不同的扇子,感受扇子給我們生活帶來的方便。

        3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4.培養(yǎng)幼兒對防暑現(xiàn)象進行探索的興趣

        活動準備:

        黑板、扇子、手工紙

        活動過程:

        一、游戲——分享和交流不同的防暑辦法

        1、幼兒分成兩組,輪流說出防暑的辦法,不能重復。

        2、說對一個,就得一顆五角星。師在旁邊做好相應的記錄。

        3、統(tǒng)計一共有多少種防暑的辦法。

        二、分類——感知不同方法的不同作用

        1、太陽很厲害,你在外面,可以用哪些辦法來防暑?除了這些,還有其他辦法嗎?

        2、好熱的'天,你在家里,可以用哪些辦法來防暑?還有嗎?

        3、小結:并將新的方法一起記錄到黑板上。

        三、拓展——感受和了解動物防暑的不同辦法

        1、幼兒討論動物避暑的辦法。

        2、你們知道的可真多,我這也有一些小動物避暑的方法,一起來看看,好嗎?

        小狗:伸舌頭排汗

        孔雀:開屏降溫

        松鼠:豎起尾巴,把尾巴當太陽傘

        大象:耳朵是“空調器”,鼻子能噴水,洗澡降溫

        蝸牛:夏眠,縮進殼里睡覺

        3、小動物們避暑的方法可真多,我這里還有很多資料,區(qū)域活動時你可以到語言角里去找找看,那外面藏著許多小秘密,我可等著你們來告訴我。

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