幼兒園大班健康教案《勇過魔幻橋》

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案《勇過魔幻橋》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)助跑跨跳過不低于30厘米高度50厘米寬度的障礙，提高下肢力度知覺，改善單腳起跳和落地動作。

　　2、在創(chuàng)設(shè)跨跳魔幻橋情景中，通過所設(shè)置的不同難度要求，逐步提高助跑跨跳的運(yùn)動技能。

　　3、勇于挑戰(zhàn)，體驗游戲的樂趣。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　墊子鱷魚障礙物小球畫成“怪獸”架子。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　一路縱隊進(jìn)場，聽口令進(jìn)行走、跑和動物模仿動作。

　　二、基本部分。

　　1、幼兒自由探索過魔幻橋的多種方法。

　�。�1）幼兒嘗試過魔幻橋的多種方法。

　　指導(dǎo)語：“看，墊子連成長長一排像什么？對，這是一座魔幻橋，現(xiàn)在我們用自己喜歡的方法通過這座魔幻橋。”教師觀察幼兒活動情況，同時視情況給予幼兒安全方面的指導(dǎo)。

　　小結(jié)：剛才我們用各種方法通過了魔幻橋，孩子們真勇敢！

　　（2）以“鱷魚來了”的情景，依次出示“鱷魚”障礙，幼兒自由探索過魔幻橋的方法。

　�。�3）師生共同分享，交流經(jīng)驗。

　　指導(dǎo)語：誰來說說，你是怎樣過魔幻橋的？用什么方法快速又安全通過魔幻橋呢？

　　小結(jié)：剛才我們用各種方法通過魔幻橋躲過“鱷魚”，現(xiàn)在老師用助跑跨跳的方法通過魔幻橋。

　　2、游戲“魔幻橋變變變”——學(xué)習(xí)助跑跨跳過不低于30厘米高度50厘米寬度高度的障礙。

　�。�1）教師示范講解動作。

　　在起跑線后往前助跑，在魔幻橋前，一只腳蹬地，另一只腳跳起跨躍過“鱷魚”，雙腳依次輕輕落下，繼續(xù)向前跑。

　�。�2）幼兒做2遍助跑跨跳動作練習(xí)，教師觀察并適當(dāng)引導(dǎo)。

　　（3）有目的提高障礙高度，時刻注意安全。

　　指導(dǎo)語：魔幻橋不斷在變化，你們還敢跨跳過去嗎？

　　小結(jié)：盡管魔幻橋一直在變，但我們不怕困難用助跑跨跳的方法順利通過，孩子們太勇敢了！

　　3、游戲“勇過魔幻橋”，鞏固助跑跨跳方法，體驗成功的快樂。

　　指導(dǎo)語：用助跑跨跳過通過魔幻橋打“怪獸”。

　　（1）教師交代游戲規(guī)則：幼兒按顏色標(biāo)記分二隊站好，口哨聲響，各隊第一個隊員用助跑跨跳過魔幻橋，然后用手拍打“怪獸”，接著從旁邊跑回來拍第二個隊員的手，第二個隊員立即出發(fā)，依次進(jìn)行，哪隊最后一名隊員最先回來，為冠軍隊。

　　（2）游戲進(jìn)行二次。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、小結(jié)比賽情況。

　　2、聽音樂做放松整理動作：輕甩手臂、拍打大小腿、揉膝蓋、向前向后扭肩等動作。

　　活動反思：

　　整個教學(xué)活動環(huán)節(jié)由易到難，對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。

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