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      幼兒園中班科學教案《認識蔬菜》

      時間:2023-03-24 13:39:52 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園中班科學教案《認識蔬菜》

        作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班科學教案《認識蔬菜》,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班科學教案《認識蔬菜》

      幼兒園中班科學教案《認識蔬菜》1

        活動目標:

        1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。

        2、按照蔬菜的食用部分,對蔬菜進行簡單的分類。

        3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

        教學準備:

        蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件。

        教學過程:

        一、回憶蔬菜?

        1、幫助幼兒回憶都吃過什么蔬菜?

        2、是什么樣子的?

        師:蔬菜王國里有很多蔬菜,現(xiàn)在老師就帶你們去看。(看課件)

        二、蔬菜是怎樣長出來的?

        教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜如:西紅柿、白菜、土豆、蘿卜請小朋友辨別一下是哪種蔬菜,并找出我們吃的部分。

        教師出示蔬菜的整體與局部的課件,幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長方式。(有的長在土里;有的長在水里;有的吃地上的'莖葉;有的吃底下的莖)

        1、 看到蔬菜的圖片,認識蔬菜各部分:根、莖、葉、花、果實、種子。

        2、 猜猜看:看課件引導幼兒猜出謎語(西紅柿)。

        3、 列舉植物的果實:西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒,幼兒說說這些蔬菜可以怎么吃。

        4、 植物的根:猜一猜:引出“蘿卜”的謎語。出示課件讓幼兒知道有些蔬菜是吃根的。

        5、 出示吃葉的蔬菜:白菜、菠菜等。

        6、 蔬菜的塊莖:土豆、藕。

        三、蔬菜分類。

        1、 出示多種整株蔬菜,請幼兒根據(jù)我們吃的部分進行分類。大體分為(葉菜類、瓜果類、根莖類)

        2、出圖說一說這些蔬菜分別吃哪一部分。

        3、做游戲:找朋友(給蔬菜找朋友)

      幼兒園中班科學教案《認識蔬菜》2

        活動目標:知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜。

        活動重點:知道從蔬菜的食用部分,比較異同點,形成蔬菜概念。

        活動準備:與內容有關的課件 西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干、展板一張 蔬菜圖片與幼兒相等

      活動過程:

        1、今天有趙老師與小朋友們一起來上課,小朋友們高興嗎?(高興)

        2、剛才老師接到了一個電話,小朋友想不想知道是誰給老師打來的?(想)是蔬菜王國的國王給老師打來的,它告訴老師說他們蔬菜王國給咱們小朋友寄來了許多東西,放在了咱們活動室里,小朋友想不想去看看是什么?(想)那咱們一起去看看吧?

        3、展板、實物(各種蔬菜):提問:你看到了什么?有那些蔬菜?你喜歡吃哪一種蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?

        4、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的 ?(大屏幕)(根、莖、葉、花、果實、種子)

        5、小朋友知道了蔬菜都是有那幾部分組成,那么小朋友就該回答老師的問題了。

        6、猜謎語:又紅又圓象蘋果,酸酸甜甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又能當水果。(西紅柿)誰能說一說西紅柿是什么樣子的?(顏色、形狀、皮是怎樣的、還有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我們應該吃西紅柿的哪一部分?(果實)還有什么蔬菜是吃它的果實部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。

        7、還有一個謎語猜猜看:一個胖娃娃,埋在地底下,頭頂綠巾穿紅褂,夏天播種秋天拔,我們人人都愛它。(蘿卜)說一說蘿卜的'樣子?(形狀、顏色、可以生吃也可以做菜)老師告訴小朋友蘿卜還有"土人參"之說。因為蘿卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身體健康,民間自古就有"蘿卜是土人參"之說。我們應該吃它的哪一部分?(根) 還有什么蔬菜我們可以吃它的根?

        8、看圖中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉。

        9、這是什么 ?(土豆也叫地蛋或馬鈴薯)土豆的樣子。土豆發(fā)了芽時有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周圍的肉削干凈,才可以吃。我們吃它的莖。老師還有一個關于土豆的兒歌:老師說一遍,課下再教小朋友說。

        10、考考小朋友:小朋友們,平時吃我的哪一部分(屏幕)

        11、誰在一拽老師的衣角,摸出來瞧一瞧,哦,是一一封信,看看上面寫的什么?是蔬菜王國給小朋友的信:(我想考考小朋友對我們蔬菜的了解,呀,還有小獎品呢?誰答對了給誰一個)看看都有什么問題?

        12、問題:

        (1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?

        (2)哪些蔬菜既能當水果吃又能當蔬菜吃?

        (3)為什么稱蘿卜為土人參?

        (4)發(fā)芽的土豆為什么不能吃?

        (5)為什么要小朋友們多吃蔬菜?

        13、小朋友都累了咱們來休息一下,做個游戲:找朋友 小朋友拿著自己手中的圖片找自己的朋友。(老師講評)

        14、小朋友看這是什么?(出示蔬菜拼盤)回家和爸爸媽媽一起來制作蔬菜拼盤。

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