幼兒園小班區(qū)域活動教案集合

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園小班區(qū)域活動教案集合，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班區(qū)域活動教案集合1

　　活動目標：

　　1、學習用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　2、對泥工活動的興趣，發(fā)展的動手能力和手眼協(xié)調能力。

　　活動重點：

　　學習用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　活動難點：

　　用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　活動準備：

　　1、人手一份橡皮泥

　　2、泥工板一塊

　　3、老師范例一個

　　4、火柴棒若干盒

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　1、有一種小動物，它全身都是刺，當發(fā)生危險遇到了敵人的時候，它就會卷成一團，變成一個刺球，這樣敵人就傷害不到它了，而且到了秋天的時候它就會在地上打滾，把果子刺到它的身上去，帶回洞里去，你們知道這是什么小動物嗎?

　　2、老師：對啦，那就是刺猬，今天我們就要一起來做一只小刺猬。小朋友們看一看，刺猬身上有什么啊?

　　幼兒：對了，有許多許多尖尖的刺。

　　3、老師：刺猬身上有很多刺，這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的，我們再來看看刺猬的頭，刺猬的頭像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一個橢圓形的半圓形!再給它添上腳，腳用小小的圓來表示吧!大家看一看。

　　4、出示老師的范例，一邊講解一邊引導幼兒觀察。

　　二、基本部分。

　　(分發(fā)操作材料)

　　老師：現在呢，老師就把橡皮泥和泥工板發(fā)給小朋友，請你們把橡皮泥放在桌子中間，我們現在開始來做小刺猬啦!

　　老師分發(fā)橡皮泥，和泥工板，請小朋友們拿出一團橡皮泥。

　　老師：我們先來做刺猬的身體，揉成橢圓形，然后我們把長長的火柴棒擦在在刺猬的背上，把黑黑的這一頭留在外面。我們來做刺猬的頭部，頭部像一滴水珠，水珠尖尖的地方就是刺猬的嘴巴，嘴巴做好了嗎?

　　(幼兒繼續(xù)操作)

　　老師：好的，現在大家一起來用少量的橡皮泥揉成刺猬的腳吧，只要用一點點的橡皮泥就可以了。

　　三、評價活動。

　　老師：現在我們來看看大家做的怎么樣吧，請小朋友們把你的作品放在桌子上，老師來看一看吧。

　　(表揚操作較好的幼兒)

　　四、收拾材料。

　　五、活動結束。

　　老師：好了，現在請小朋友們把橡皮泥裝起來放在桌子上，大家先一組一組把橡皮泥拿上來，收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書一樣給火車頭。

幼兒園小班區(qū)域活動教案集合2

　　活動目標：

　　1、喜歡邊唱邊玩，對音樂游戲感興趣。

　　2、喜歡和小朋友、老師親一親、抱一抱，感受和朋友在一齊玩的快樂。

　　3、愿意向他人表達自己的愛。

　　活動準備：

　　1、VCD光盤

　　2、玩具牛一件

　　活動過程：

　　1、請寶寶們圍繞在老師的身旁，聽老師邊打節(jié)奏邊唱歌。吸引寶寶們的注意力。

　　師：寶寶們，和老師唱首歌吧！

　　幼兒：好

　　2、讓寶寶們理解"朋友"一詞的含義，并大膽表現出來。

　　師：給寶寶們介紹我的好朋友--孫老師。

　　師：我喜歡孫老師，我們是好朋友，好朋友在一齊要親一親、抱一抱。

　　師：你喜歡誰��？

　　幼兒：····引導寶寶們和自己的好朋友抱一抱、親一親，體會和好朋友在一齊的快樂！

　　3、鼓勵寶寶們和老師一齊唱歌引導寶寶們在唱到歌詞親一親，抱一抱的時候，兩個好朋友要抱一齊，臉貼臉。

　　4、寶寶們喜歡和老師親一親，抱一抱。

　　師：老是想和你們成為好朋友，讓我來抱抱你們吧！

　　幼兒：......

　　播放兩遍音樂，讓幼兒充分體會親一親、抱一抱的感覺。

　　5、邊唱邊游戲教師示范游戲玩法：找呀找呀，找朋友，找到一個好朋友；（拍手隨節(jié)奏自然走動）親一親、抱一抱；（找到一個好朋友抱在一齊）我們都是好朋友。（拉起雙手看著對方，高興的隨節(jié)奏上下晃動）再見。（揮手告別）提示：鼓勵寶寶每一次游戲都要找不同的朋友。

　　6、和玩具牛做游戲師：有一個神秘客人也想和寶寶們成為好朋友，你們想不想見見他》

　　幼兒：......

　　播放音樂，隨音樂一齊做游戲，音樂反復播放，讓幼兒體會游戲的快樂！

　　活動延伸：

　　請幼兒回家后，和爸爸媽媽一齊玩"找朋友"的游戲，體會和親人一齊玩的快樂。

幼兒園小班區(qū)域活動教案集合3

　　教學目的：

　　1、讓家長了解班級區(qū)域活動的創(chuàng)設布局，正確認識區(qū)域活動在幼兒生活中的重要性。

　　2、幫助家長了解哪些是安全衛(wèi)生的'廢舊材料，以及這些材料會做成哪些孩子喜愛的玩教具。

　　3、感受與孩子共同游戲的快樂。

　　教學重點：

　　指導家長為區(qū)域活動增添活動材料教學準備：

　　紙盒、一次性筷子、橡皮泥、幼兒區(qū)域活動ppt教學方法：

　　談話法、講解法、演示法教學過程：

　　1、談話導入教師：各位家長知道什么是幼兒區(qū)域活動嗎？

　　引發(fā)家長思考，鼓勵家長積極回答。

　　2、利用幻燈片向家長介紹關于幼兒區(qū)域活動的知識。

　�。�1）區(qū)域活動的由來（2）區(qū)域活動的意義（3）區(qū)域活動的內容（4）我班區(qū)域活動的創(chuàng)設3、討論"我能為孩子的區(qū)域活動做點什么？"鼓勵家長利用廢舊材料積極為孩子的區(qū)域活動增添材料。

　　4、制作"開心糖果"家長作業(yè)：

　　請您利用家里的廢舊物品做一件區(qū)域里的活動材料。

　　前期問卷問題：

　　1、您知道什么是幼兒園區(qū)域活動嗎？

　　2、您知道幼兒園區(qū)域活動的作用嗎？

　　3、您家里有哪些廢舊物品？

　　4、您會把它變成什么孩子喜歡的物品？

　　后期問卷調查：

　　1、您認為我班的區(qū)域創(chuàng)設有哪些問題？

　　2、您能為我班的區(qū)域活動增添哪些材料？

　　3、請寫上您真誠合理的建議：

　　實施效果：

　　通過后期的問卷調查及作業(yè)的反饋來看，本次課程的實施幫助家長明白區(qū)域活動的內容、作用，豐富家長對幼兒園活動的認識，

幼兒園小班區(qū)域活動教案集合4

　　一、活動目標：

　　培養(yǎng)寶寶搓、擰泥的技能

　　二、活動準備：

　　彩色橡皮泥（紅、黃、藍、綠、巧克力色等）；

　　一個盤子，泥工板，范例一盆麻花

　　三、活動過程：

　　1、教師頭戴廚師帽：我是高級點心師，我做了世界上最好吃的點心，你們想看看嗎？（出示范例麻花）你知道它的名字嗎？（討論）這么漂亮的麻花，寶寶想動手做一做嗎？、

　　2、操作：

　　A、取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然后放板上搓搓長，搓成亮亮的細圓棒，再把它折過來兩端靠在一起，折好后，雙手持兩端，輕輕擰一擰。這樣一根麻花就做好了！然后，把它輕輕放入盆中。

　　B、取綠色橡皮泥（顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色）搓兩根小圓棒，然后兩根小棒放在一起，擰成麻花果。注意：每根圓棒的長短要一樣，粗細要均勻，做出的麻花才漂亮。

　　3、寶寶操作并引導它邊搓邊念兒歌；

　　橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。

　　搓成亮亮細圓棒，捏起兩端輕輕擰。

　　小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。

　　展評：讓寶寶說說盤里的哪根麻花最漂亮，一共有幾根數一下。教師給予表揚鼓勵。

　　提示：做好的麻花可以做多種游戲，如：“分果果”“請客”還可利用它來引導寶寶排序，數數分類比較等。

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