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      幼兒園大班健康《我們的牙齒》教案

      時間:2022-08-25 09:21:24 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園大班健康《我們的牙齒》教案

        作為一名人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班健康《我們的牙齒》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園大班健康《我們的牙齒》教案

      幼兒園大班健康《我們的牙齒》教案1

        活動設(shè)計背景

        因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象;為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習(xí)慣;結(jié)合幼兒的年齡特點,設(shè)計該活動過程。

        活動目標

        1、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來的危害。

        2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個健康的孩子。

        3、初步了解健康的小常識。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

        教學(xué)重點、難點

        讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣

        活動準備

        1、Flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅

        2、牙型模具一套

        活動過程

       。ɑ顒舆^程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的'主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

        1、 開始環(huán)節(jié):放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀看并思考以下幾個問題

        2、 基本環(huán)節(jié):教師提問引入課題

        a、 熊寶寶為什么牙痛呀?

        b、 熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

        c、 醫(yī)生怎么處理的呢?

        3、 鼓勵幼兒踴躍回答問題,回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,怎樣保護我們的牙齒。

        4、 讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

        5、 教師演示正確的刷牙方法

        6、 結(jié)束環(huán)節(jié):教師總結(jié)怎樣保護我們的牙齒

        7、 延伸環(huán)節(jié):讓幼兒分組進入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

        教學(xué)反思

        1.對活動過程的反思:(以下方面無論是與否,都應(yīng)該分析是與否的原因,從而總結(jié)經(jīng)驗或提出改進措施)

       、艑τ變喊l(fā)展的反思,本次教學(xué)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動,在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

       、菍熡谆拥姆此,師幼配合情況欠缺,教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會更好。

        2.對活動效果的評析。本次教學(xué)活動達到了預(yù)期的效果,孩子們對牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習(xí)慣,早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多。

      幼兒園大班健康《我們的牙齒》教案2

        活動目標:

        1、通過交流討論,了解換牙的基本常識,知道保護牙齒的方法。

        2、在活動中能運用分類統(tǒng)計的方法了解換牙的情況。

        3、觀察、記錄牙齒的外形特征,了解牙齒的基本外形結(jié)構(gòu)。

        4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

        5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        活動準備:

        幼兒調(diào)查表、黑板等

        活動過程:

        一、分類統(tǒng)計

        1、我們進行了一次牙齒大調(diào)查,你的調(diào)查結(jié)果怎么樣?

        2、把記錄表按照我們的標志來放好。

        3、統(tǒng)計換牙人數(shù)。

        二、討論

        1、你在換牙時有什么感受?

        2、換牙的時候發(fā)生了什么事情呢?

        3、為什么我們要換牙呢?

        4、怎樣才能保護我們的牙齒?

        5、記錄方法。

        三、總結(jié)

        1、你們講的真好,老師今天為你們請來一個人,猜猜他是誰?

        2、讓他來告訴我們怎樣讓我們的牙齒長得又堅固又漂亮。

        活動反思:

        在教學(xué)活動中,我利用牙齒的模型、小鏡子、牙刷、各類食物、圖片等,不僅激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又讓幼兒親身體驗了正確的刷牙方法。本節(jié)課讓幼兒們通過看、摸、吃、想、辯,讓幼兒從體驗中獲得知識,給幼兒創(chuàng)造表達、參與的機會。

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