日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      賽車和吊車幼兒園語(yǔ)言教案

      時(shí)間:2022-08-25 20:50:56 幼兒園教案 我要投稿

      賽車和吊車幼兒園語(yǔ)言教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的賽車和吊車幼兒園語(yǔ)言教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      賽車和吊車幼兒園語(yǔ)言教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.初步了解繞口令快速、押韻的特點(diǎn)。

        2.能口齒清楚地朗誦繞口令。

        3.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

        4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片一套

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、看圖理解繞口令的內(nèi)容。

        1.今天我們班來(lái)了兩位小客人,看看是誰(shuí)?!(出示兩個(gè)小朋友)這個(gè)男小朋友叫小南,女小朋友叫小蘭。我們跟他們問(wèn)個(gè)好吧!(“小蘭、小南”,發(fā)準(zhǔn)音。)

        2.他們每人還帶來(lái)了一樣喜歡的玩具,(出示車)看,小南有一輛什么車?小蘭呢?(小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車)

        3.誰(shuí)知道吊車和賽車哪個(gè)開(kāi)的快,哪個(gè)開(kāi)的慢?

        4.各自玩了一會(huì),他們就交換玩了。(教師演示教具:交換賽車、吊車)小南用開(kāi)得快的賽車換什么?(要求用繞口令中的語(yǔ)句回答)小蘭用開(kāi)的慢的吊車換什么?

        5.我們看著圖片來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎么換的吧。(能完整講述交換這兩句)

        6.小南和小蘭玩的怎么樣?(小南和小蘭,玩得樂(lè)呵呵)

        二、學(xué)習(xí)朗誦繞口令。

        1.剛才我們看的其實(shí)是一首有趣的繞口令,(適當(dāng)了解什么是繞口令:為了幫助我們練習(xí)發(fā)音,把一些讀音相近的字放在一起,這樣的兒歌叫繞口令)接下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)我來(lái)講一遍這首繞口令,小耳朵仔細(xì)聽(tīng)哦!(教師按繞口令的內(nèi)容擺放圖片,幫助幼兒更好地記憶)

        2.教師根據(jù)繞口令內(nèi)容提問(wèn),幫助幼兒理解。

        3.你們想不想也來(lái)說(shuō)一說(shuō)繞口令?那我們看著圖片一起來(lái)講繞口令吧!

        三、嘗試用不同速度學(xué)念繞口令,體驗(yàn)繞口令的特點(diǎn)。

        1.教師分別用不同的速度念繞口令,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)兩次朗誦有什么不同?(一次慢一次快)

        2.其實(shí)繞口令雖然很繞口,但就是要說(shuō)得又快又準(zhǔn)確,才能說(shuō)明你說(shuō)得好、本領(lǐng)高。下面請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)我講一遍,看看我的本領(lǐng)怎么樣?。ń處熓痉队米羁斓乃俣饶,引起幼兒的講述興趣)

        3.你們想不想也來(lái)嘗試一下?(幼兒嘗試用較快的.速度念繞口令)

        4.繞口令要多講就會(huì)說(shuō)得越來(lái)越快,越來(lái)越準(zhǔn)確,回家后你可以把它教給爸爸媽媽,考考他們,讓他們也來(lái)和你們比一比,看看誰(shuí)的本領(lǐng)高,好嗎?

        教學(xué)反思:

        幼兒園的孩子理解還是很直觀的,如果只是簡(jiǎn)單的解釋,可能大多數(shù)的孩子不能很好的理解,那當(dāng)然是學(xué)不會(huì)了,如果換種方式可能效果就不一樣了。看到語(yǔ)言區(qū)的字,我突然來(lái)了靈感,把關(guān)鍵字和圖片結(jié)合起來(lái)效果不知道會(huì)好些嗎?于是,我在第三句小南和賽車的中間加了一個(gè)“用”字;在四句小蘭的前面加了一個(gè)“換”字;在第五句小蘭和吊車中間加了一個(gè)“用”字;在第六句小南的前面加了一個(gè)“換”字。這一次總算是有進(jìn)步了,大多孩子都能念出來(lái),雖然念的斷斷續(xù)續(xù),但我也滿足了。

        回想一下整個(gè)活動(dòng),自己主觀的要求孩子要按老師的方法學(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的困惑,真有點(diǎn)不應(yīng)該。其實(shí)我知道孩子才是活動(dòng)的主人,作為老師我們應(yīng)該首先考慮到“孩子怎樣學(xué)才能更容易理解和接受”上,只要方法得當(dāng),孩子感興趣、喜歡,活動(dòng)才能成功。

        小百科:賽車運(yùn)動(dòng)賽車運(yùn)動(dòng)分為兩大類,場(chǎng)地賽車和非場(chǎng)地賽車。起源距今已有超過(guò)100年的歷史。最早的賽車比賽是在城市間的公路上進(jìn)行的。

      【賽車和吊車幼兒園語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

      賽車幼兒園教案08-28

      猩猩和猴子賽車12-26

      作文小杰和賽車04-07

      幼兒園中班教案《大吊車》04-29

      猩猩和猴子賽車日記03-31

      幼兒園小班語(yǔ)言月亮和星星教案03-29

      幼兒園語(yǔ)言教案大樹(shù)和小鳥(niǎo)06-23

      幼兒園小班語(yǔ)言《小手和小腳》教案08-26

      幼兒園大班語(yǔ)言《烏鴉和狐貍》教案12-06