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      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園

      時(shí)間:2022-07-01 18:34:55 幼兒園教案 我要投稿

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園(6篇)

        作為一名老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園(6篇)

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

        2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

        3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

        4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、討論:

        1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?

        2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同?

        二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

        三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?

        四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

        1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。

        2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

        五、講評(píng)

        我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

        小百科:設(shè)計(jì)是把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計(jì)劃、通過各種感覺形式傳達(dá)出來的過程。人類通過勞動(dòng)改造世界,創(chuàng)造文明,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,而最基礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動(dòng)是造物。設(shè)計(jì)便是造物活動(dòng)進(jìn)行預(yù)先的計(jì)劃,可以把任何造物活動(dòng)的計(jì)劃技術(shù)和計(jì)劃過程理解為設(shè)計(jì)。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、觀察、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征,嘗試以繪畫的形式表現(xiàn)。

        2、注意表現(xiàn)畫面的背景,初步學(xué)習(xí)有層次地表現(xiàn)畫面。

        3、發(fā)現(xiàn)幼兒園的美,喜愛幼兒園。

        重難點(diǎn): 觀察、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征,嘗試以繪畫的形式表現(xiàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒園不同場(chǎng)景的照片。

        2、畫紙、蠟筆等。

        3、幼兒用書:《我愛幼兒園》。

        活動(dòng)過程:

        1、教師播放幼兒園不同場(chǎng)景的照片,引起幼兒興趣。

        教師:你能看出這是那里嗎?誰(shuí)愿意來介紹我們的幼兒園?幼兒園里有哪些漂亮的建筑?是什么樣的?我們幼兒園最有特點(diǎn)的建筑是什么?

        2、教師與幼兒討論繪畫的內(nèi)容和方法。

        教師:你想畫幼兒園的什么地方?怎樣讓畫面表現(xiàn)得更豐富?先畫什么?然后畫什么?畫的時(shí)候要注意些什么呢?

        1、在欣賞的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書上進(jìn)行創(chuàng)作。

        教師:畫的時(shí)候要注意有主有次,畫面的背景和主要建筑物要由前后層次。

        2、交流、幼兒作品。

        教師:你知道這幅畫表現(xiàn)的是幼兒園的什么地方?你覺得那幅作品的內(nèi)容表現(xiàn)得最豐富,層次最分明?是怎么表現(xiàn)的?用了什么方法?

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道郵票上有面值、圖案等內(nèi)容,初步了解郵票的用途。

        2、能根據(jù)郵票的特點(diǎn)嘗試用明快的色彩大膽設(shè)計(jì)郵票。

        3、對(duì)郵票產(chǎn)生興趣,萌發(fā)喜愛之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起搜集郵票及有關(guān)郵票的資料。

        2、彩筆、油畫棒、膠水、花邊剪刀等。

        3、?幼兒學(xué)習(xí)材料?—《身邊的科學(xué)》,?幼兒學(xué)習(xí)材料?—美術(shù)用紙第11頁(yè)。

        活動(dòng)建議:

        1、創(chuàng)設(shè)情境,使幼兒了解郵票的用途。

       。1)出示信封,引出主題。提問:老師去郵局寄一封信,郵局的叔叔說這信封少了一樣?xùn)|西,不能寄,請(qǐng)你們幫我看看,信封上少了一樣什么?不貼郵票為什么寄不出去?

       。2)師幼討論郵票的用途。提問:郵票有什么用途?

        小結(jié):郵票由國(guó)家郵政機(jī)關(guān)發(fā)行,除了用于寄信,還是宣傳自己國(guó)家的一種方式,具有收藏價(jià)值。

        2、引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,了解郵票的特點(diǎn)。

        (1)幼兒介紹自己帶來的郵票。提問:你帶來的郵票是什么樣子?

        (2)結(jié)合《身邊的科學(xué)》第30頁(yè),幫助幼兒進(jìn)一步了解郵票的特點(diǎn)。提問:郵票具有什么相同和不同之處?

        小結(jié):郵票具有多樣性,有普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票等。

        3、師幼討論,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)內(nèi)容各異的郵票。

       。1)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)郵票。提問:你如果是郵票設(shè)計(jì)師,準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?

       。2)幼兒相互交流自己設(shè)想的郵票圖案內(nèi)容。

        4、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)、制作郵票。

       。1)師幼討論制作郵票時(shí)應(yīng)注意的問題,如安全使用剪刀、將郵票內(nèi)容填寫完整等。

        (2)幼兒設(shè)計(jì)郵票,教師指導(dǎo)。

        用幼兒制作的郵票布臵?我設(shè)計(jì)的郵票?展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒欣賞、交流。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園4

        活動(dòng)目的:

        1、觀察房屋建筑圖片,根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu),想象設(shè)計(jì)幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫來表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。

        2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。

        3、能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點(diǎn)事”的主人翁意識(shí)。

        4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

        5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.事先觀察過周圍的房屋建筑。

        2.收集有特點(diǎn)的建筑圖片。

        3.圖畫紙、彩色筆、油畫棒、顏料、毛筆。

        活動(dòng)流程:

        引起興趣——觀察房屋圖——交代要求,幼兒作畫——展示交流

        活動(dòng)過程:

        一.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣

        我們的幼兒園要造新房,正在征集房屋設(shè)計(jì)稿,今天請(qǐng)你們做一次房屋設(shè)計(jì)師,請(qǐng)你給幼兒園設(shè)計(jì)一幢漂亮的房子,你心目中幼兒園的房子是怎樣的?(請(qǐng)幼兒先討論)

        二.觀察房屋圖片,了解房屋結(jié)構(gòu)

        (出示房屋圖片):這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)造好的房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹、游泳池等)

        三.交代要求,幼兒作畫

        我們?cè)O(shè)計(jì)的房子要大,想想你設(shè)計(jì)的房子有幾層樓,房子的門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設(shè)計(jì)的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。

        鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì),對(duì)構(gòu)圖造型有困難的幼兒,引導(dǎo)幫助他們克服困難。

        四.展示作品,交流評(píng)價(jià)

        展示作品,互相欣賞,你覺得誰(shuí)設(shè)計(jì)的好?(可請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹)

        活動(dòng)延伸:到戶外的空地上,揀落葉,為幼兒園做點(diǎn)事。

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

        小百科:設(shè)計(jì)是把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計(jì)劃、通過各種感覺形式傳達(dá)出來的過程。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園5

        目的:

        1.觀察房屋建筑圖片,根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu),想象設(shè)計(jì)幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫來表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。

        2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。

        3.能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點(diǎn)事”的主人翁意識(shí)。

        準(zhǔn)備:

        1.事先觀察過周圍的房屋建筑。

        2.收集有特點(diǎn)的建筑圖片。

        3.圖畫紙、彩色筆、油畫棒、顏料、毛筆。

        流程:

        引起興趣——觀察房屋圖——交代要求,幼兒作畫——展示交流

        一.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣

        我們的幼兒園要造新房,正在征集房屋設(shè)計(jì)稿,今天請(qǐng)你們做一次房屋設(shè)計(jì)師,請(qǐng)你給幼兒園設(shè)計(jì)一幢漂亮的房子,你心目中幼兒園的房子是怎樣的?(請(qǐng)幼兒先討論)

        二.觀察房屋圖片,了解房屋結(jié)構(gòu)

       。ǔ鍪痉课輬D片):這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)造好的房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹、游泳池等)

        三.交代要求,幼兒作畫

        我們?cè)O(shè)計(jì)的房子要大,想想你設(shè)計(jì)的房子有幾層樓,房子的門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設(shè)計(jì)的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。

        鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì),對(duì)構(gòu)圖造型有困難的幼兒,引導(dǎo)幫助他們克服困難。

        四.展示作品,交流評(píng)價(jià)

        展示作品,互相欣賞,你覺得誰(shuí)設(shè)計(jì)的好?(可請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹)

        活動(dòng)延伸:

        到戶外的空地上,揀落葉,為幼兒園做點(diǎn)事。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園6

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)未來火車的濃厚興趣。

        2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計(jì)火車,發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。

        3、引導(dǎo)幼兒說出自己設(shè)計(jì)的未來火車的優(yōu)點(diǎn)及給人類生活帶來的好處。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、各種玩具車、機(jī)器人頭飾(一個(gè))、《未來世界》掛圖(一幅)。

        2、幼兒繪畫所用的筆(彩筆)、紙等。

        【活動(dòng)建議】

        1、出示玩具車引起幼兒的興趣

        請(qǐng)幼兒猜猜老師帶來了什么禮物,(引起幼兒的興趣)。展示玩具車:請(qǐng)幼兒動(dòng)手玩玩,說說各種車輛的名稱和用途。

        2、情景講述:《未來世界的`車》。(啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力,想象未來世界的交通工具。

       。1)“小朋友們,我們看過了現(xiàn)代車展,大家想不想知道未來世界的車是什么樣子的呢?”

       。ㄏ耄┖茫∥覀兂俗皶r(shí)光隧道車”到未來世界去看看吧!小朋友坐在凳子上一起跟老師開車(模擬聲音“鳴……”“味……”)。

       。2)未來世界到了。(老師帶機(jī)器人頭飾)“我是未來世界第五號(hào)機(jī)器人。”“歡迎來到未來世界,我?guī)銈儏⒂^一下未來世界的火車。”未來的火車在形狀,種類及用途上與現(xiàn)代的火車有很大不同。

        首先,未來的車的形狀是多種多樣的,有桶形,三角形,圓形等等;

        其次,未來的火車的功能是多樣的,它的本領(lǐng)更大了,它們不僅能在天上飛,地上跑,還能在海里航行呢!“總之未來世界是高科技的時(shí)代,車種類、形狀、功能都將是多樣化的,利用太陽(yáng)能、電磁波等環(huán)保資源,即沒有污染也節(jié)約能源,給我們的生活帶來了許多方便。小朋友們今天就為你們介紹到這里,再見!”

        3、談話:未來的火車。(引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,想象未來的車)

        “小朋友們,剛才五號(hào)機(jī)器人為我們介紹了未來的火車,你們喜歡那些火車嗎?你想不想設(shè)計(jì)一輛?(想)!請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言描述未來的火車。(引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計(jì)自己心中的未來的火車。)

        4、師幼共同設(shè)計(jì)并繪畫出一輛未來的火車?梢龑(dǎo)幼兒添加一些輔助畫面,并設(shè)計(jì)車的顏色,說說這輛車的功能。

        5、幼兒繪畫未來的車火。

        引導(dǎo)幼兒大膽想象,畫出最新型、最特別的火車。(老師巡回指導(dǎo)建議)。

        6、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的火車的形狀和功能。

        7、延伸活動(dòng),根據(jù)幼兒作品做小結(jié)。

        “小朋友們,你們?cè)O(shè)計(jì)的車真是棒極了!也許在不久的將來,你們?cè)O(shè)計(jì)的車真的會(huì)被工人叔叔制造出來,造福人類。回家后跟爸爸媽媽一起搜集更多的有關(guān)火車的資料,利用廢舊物品制作一輛未來火車,我們來開未來火車展好不好!現(xiàn)在讓我們拿上自己的作品去給中班的弟弟妹妹看看吧!

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