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      炒青菜幼兒園教案

      時(shí)間:2022-04-02 12:02:09 幼兒園教案 我要投稿

      炒青菜幼兒園教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的炒青菜幼兒園教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      炒青菜幼兒園教案

      炒青菜幼兒園教案1

        活動目標(biāo):

        ⒈正確發(fā)出炒、青、菜、捏等發(fā)音易混淆的字音,能邊念兒歌邊表演動作。

       、矅L試仿編兒歌并能和同伴合作玩游戲。

        活動準(zhǔn)備:

        了解青菜的幾種做法。

        活動過程:

        一、以生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

       、弊蛱炖蠋煹讲藞隼锶ベI菜,小朋友看老師買了什么?(青菜)

        ⒉我準(zhǔn)備用青菜來做點(diǎn)好吃的,你們看看我先做了什么?

        二、理解兒歌內(nèi)容。

       、薄拔以谧鍪裁矗磕銜檬裁磩幼鱽碜鲎?(集體學(xué)念)

       、病扒嗖讼春昧,我覺得它太大了,接下來應(yīng)該做什么事情呢?(集體邊做動作邊學(xué)念)

        ⒊“洗好了青菜,然后切青菜,接著又要做什么呢?(炒青菜)誰來和我一起做一做。

       、辞嗖藷昧,可以用來做什么?(包子、餃子)哦。青菜原來還可以做餡。來,我們一起來包一包包子和餃子吧。(幼兒邊念邊做動作)

        ⒌完整朗誦兒歌

        我們把剛才做的這些事一起來念一念,做一做,做的時(shí)候要有節(jié)奏。(先集體再小組等。)

        二、創(chuàng)編兒歌。

       、蹦敲茨銈兿胍幌,我們除了炒青菜,我們還可以炒什么呢?(炒蘿卜、炒番茄……)

       、灿變簞(chuàng)編兒歌,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的情況可組合成幾首完整的兒歌。

        三、游戲:炒菜。

        ⒈這個(gè)好聽的兒歌《炒青菜》還可以變成一個(gè)有趣的游戲呢?你們想不想玩?

        ⒉我請一位小朋友上來和我一起玩這個(gè)游戲。(教師請一位幼兒配合玩游戲,示范給小朋友們看)

       、尺@個(gè)游戲有趣嗎?那你們想不想玩?那么就請你找一個(gè)邊上的好朋友,一邊念兒歌,一邊玩一玩這個(gè)游戲。誰是玩切的你們兩個(gè)人自己商量。教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊游戲。

       、闯雌渌擞螒。你們玩的《炒青菜》游戲有趣嗎?我們也可以把剛才自己編的兒歌也來和同伴一起玩一玩。

        附兒歌:《炒青菜》

        洗青菜,洗青菜,洗,洗,洗。切青菜,切青菜,切,切,切,

        炒青菜,炒青菜,炒,炒,炒。捏包子,捏包子,捏、捏、捏。

        包餃子,包餃子,包、包、包。青菜燒好了,開飯啦!

      炒青菜幼兒園教案2

        活動目標(biāo):

        1、正確發(fā)出:炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等發(fā)音易混淆的字音,能邊念兒歌便表演動作。

        2、在熟悉游戲的基礎(chǔ)上,嘗試仿編兒歌,并玩仿編的游戲。

        3、愿意用同伴一起游戲,體驗(yàn)游戲時(shí)的快樂情緒。

        4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

        5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        青菜一棵,面皮一張

        活動過程:

        一、觀看教師表演兒歌,引起幼兒對兒歌的.興趣

        1、教師:兒歌里說了些什么?你想不想也來玩游戲

        2、教師邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作

        二、教師便示范邊講解游戲規(guī)則

        游戲時(shí)必須一個(gè)小朋友的手心朝上擺好,另一個(gè)小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作,念到"切"時(shí),將手變成刀的樣子網(wǎng)手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的,念到"捏",用手在他的手臂上捏三次,汽車來了嘟嘟嘟,用手握成拳當(dāng)汽車,從手臂一直開到脖子上,然后開汽車的人就撓他的癢癢,誰忍不住笑了就可以交換游戲。

        三、引導(dǎo)幼兒開展游戲

        1.教師與一位幼兒玩這個(gè)游戲。幫助幼兒進(jìn)一步熟悉游戲的玩法

        2.請幼兒與同伴兩兩結(jié)對玩游戲,教師觀察幼兒游戲情況

        3.請兩位幼兒到前面來表演游戲,其余幼兒與游戲的幼兒一起年兒歌。教師在一旁指導(dǎo)幼兒游戲

        四、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌

        1、教師:我們除了炒青菜,還可以炒什么菜?啟發(fā)幼兒講述各種蔬菜的名稱。如:菠菜。白菜、蘿卜……

        2、教師;我們除了捏包子還可以捏哪些點(diǎn)心?啟發(fā)幼兒講述各種點(diǎn)心的名稱

        3、除了汽車來了還可以乘什么車回家?啟發(fā)想像乘車與車,輪船。飛機(jī)等交通工具。

        4、創(chuàng)編新兒歌做游戲:炒蘿卜,炒蘿卜,切,切,切捏餃子,捏餃子,捏,捏,捏輪船來了,嘟,嘟,嘟到家了。

        5、幼兒兩兩結(jié)對自主游戲。

        教學(xué)反思:

        游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

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