水果、蔬菜、糕點幼兒園教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的水果、蔬菜、糕點幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水果、蔬菜、糕點幼兒園教案1

　　教學目標：

　　1．在幼兒認識多種食物的基礎(chǔ)上,形成水果、蔬菜、糕點的分類概念。

　　2．激發(fā)幼兒感知這些漢字的興趣。

　　3．初步發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

　　教學準備：

　　各種水果、蔬菜、糕點的圖片,漢字卡片,各類幼兒自制的材料教學過程：

　　(一)激發(fā)興趣1．出示三個“家”：水果、蔬菜、糕點。

　　2．啟發(fā)幼兒思考這三個“家”里分別有什么東西。(老師根據(jù)幼兒所說,出示相應(yīng)的圖片、漢字,如沒有,當場書寫。)(二)操作練習1．游戲：找“家”。商店里進了一批貨,請小朋友將他們歸類放整齊。水果放在第一個紅盤子里,蔬菜放在第二個綠盤子里,糕點放在第三個黃盤子里。

　　2．幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點卡片。

　　提示語：商店里的貨物不夠,請小朋友去進一批貨。(教師提供各種材料供幼兒選擇、自制,如書寫、繪畫、泥塑等)(三)復習鞏固游戲：去商店購物1．交代規(guī)則今天我收到一張請?zhí)?是兔媽媽寫來的,它說今天是小兔的生日,請我們一起幫忙采購一些水果、蔬菜、糕點來招待客人。請每位小朋友到老師這兒拿菜單,然后到商店去買。

　　2．幼兒游戲(注意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的物品一樣)3．延伸活動：乘車到小兔家去送禮物。

　　四、提示與建議1．幫助幼兒盡量多認識一些水果、蔬菜、糕點,擴大生活知識面。

　　2．根據(jù)年齡特點引導幼兒學會區(qū)分食物的類型,并認識其中的漢字。

　　3．在游戲中發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

水果、蔬菜、糕點幼兒園教案2

　　教學目標：

　　1．在幼兒認識多種食物的基礎(chǔ)上，形成水果、蔬菜、糕點的分類概念。

　　2．激發(fā)幼兒感知這些漢字的興趣。

　　3．初步發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

　　教學準備：

　　各種水果、蔬菜、糕點的圖片，漢字卡片，各類幼兒自制的材料教學過程：

　　(一)激發(fā)興趣

　　1．出示三個“家”：水果、蔬菜、糕點。

　　2．啟發(fā)幼兒思考這三個“家”里分別有什么東西。(老師根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的'圖片、漢字，如沒有，當場書寫。)

　　(二)操作練習

　　1．游戲：找“家”。商店里進了一批貨，請小朋友將他們歸類放整齊。水果放在第一個紅盤子里，蔬菜放在第二個綠盤子里，糕點放在第三個黃盤子里。

　　2．幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點卡片。

　　提示語：商店里的貨物不夠，請小朋友去進一批貨。(教師提供各種材料供幼兒選擇、自制，如書寫、繪畫、泥塑等)

　　(三)復習鞏固游戲：去商店購物

　　1．交代規(guī)則今天我收到一張請?zhí)�，是兔媽媽寫來的，它說今天是小兔的生日，請我們一起幫忙采購一些水果、蔬菜、糕點來招待客人。請每位小朋友到老師這兒拿菜單，然后到商店去買。

　　2．幼兒游戲(注意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的物品一樣)3．延伸活動：乘車到小兔家去送禮物。

　　四、提示與建議

　　1．幫助幼兒盡量多認識一些水果、蔬菜、糕點，擴大生活知識面。

　　2．根據(jù)年齡特點引導幼兒學會區(qū)分食物的類型，并認識其中的漢字。

　　3．在游戲中發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

水果、蔬菜、糕點幼兒園教案3

　　一、目標

　　1．在幼兒認識多種食物的基礎(chǔ)上，形成水果、蔬菜、糕點的分類概念。

　　2．激發(fā)幼兒感知這些漢字的興趣。

　　3．初步發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

　　二、準備

　　各種水果、蔬菜、糕點的圖片，漢字卡片，各類幼兒自制的材料

　　三、過程

　　(一)激發(fā)興趣

　　1．出示三個“家”：水果、蔬菜、糕點。

　　2．啟發(fā)幼兒思考這三個“家”里分別有什么東西。(老師根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的圖片、漢字，如沒有，當場書寫。)

　　(二)操作練習

　　1．游戲：找“家”。商店里進了一批貨，請小朋友將他們歸類放整齊。水果放在第一個紅盤子里，蔬菜放在第二個綠盤子里，糕點放在第三個黃盤子里。

　　2．幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點卡片。

　　提示語：商店里的貨物不夠，請小朋友去進一批貨。(教師提供各種材料供幼兒選擇、自制，如書寫、繪畫、泥塑等)

　　(三)復習鞏固

　　游戲：去商店購物

　　1．交代規(guī)則

　　今天我收到一張請?zhí)�，是兔媽媽寫來的，它說今天是小兔的生日，請我們一起幫忙采購一些水果、蔬菜、糕點來招待客人。請每位小朋友到老師這兒拿菜單，然后到商店去買。

　　2．幼兒游戲

　　(注意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的物品一樣)

　　3．延伸活動：乘車到小兔家去送禮物。

　　四、提示與建議

　　1．幫助幼兒盡量多認識一些水果、蔬菜、糕點，擴大生活知識面。

　　2．根據(jù)年齡特點引導幼兒學會區(qū)分食物的類型，并認識其中的漢字。

　　3．在游戲中發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

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