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      幼兒園小班教案

      時間:2021-07-25 13:23:56 幼兒園教案 我要投稿

      【推薦】幼兒園小班教案合集6篇

        作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】幼兒園小班教案合集6篇

      幼兒園小班教案 篇1

        有禮貌的小客人

        【活動目標(biāo)】

        1、初步學(xué)會有禮貌地做小客人,掌握與人交往時常用的禮貌用語:請、您好、謝謝、再見。

        2、初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)。

        【活動準(zhǔn)備】

        情景表演“做客”(請配班老師表演),小兔、小貓的頭飾。

        【活動過程】

        一、引起幼兒活動興趣。

        師:小朋友,今天請大家先看一段表演,大家要仔細(xì)看,看看里面有誰?他們在干什么?說了什么?

        二、欣賞情境表演“做客”。

        1、師根據(jù)表演內(nèi)容提問:

        (1)這是誰的家呀?它在干什么?

        (2)誰來做客了?

        (3)它們都說了什么?做了什么?

        2、第二次欣賞表演。

        討論:

        (1)小貓是怎么敲門的?見了小兔說了什么?

        (2)小兔見客人來了說了什么?做了什么?

        (3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么?

        (4)小貓要走了,臨走時對小兔說了什么?

        小結(jié):今天,小朋友看了一段表演“做客”,知道去別人家做客時要有禮貌,見面時要會說“您好”,招待客人時要說“請”、“謝謝”,走時要說“再見”(練習(xí)一下),并且不隨便翻拿別人的東西。

        3、討論:平時你去別人家做客時,有哪些不對的地方?以后應(yīng)該怎么做?

        三、幼兒練習(xí)。

        1、請能力強的幼兒進(jìn)行表演,練習(xí)有禮貌地做小客人,練習(xí)使用禮貌用語。

        2、請幼兒自愿到娃娃家作客。

        四、活動結(jié)束。

        老師小結(jié)幼兒游戲情況,鼓勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人。

        【活動延伸】

        1、建議家長帶領(lǐng)幼兒去親戚家、朋友家做客,讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人。

        2、利用游戲時間組織幼兒表演。

      幼兒園小班教案 篇2

        目標(biāo):

        1、在游戲活動情景中,產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感,并產(chǎn)生爭做“開心寶寶”的愿望。

        2、通過角色活動互換,形成健康的心理,萌發(fā)社會性情感。

        3、用語言表達(dá)自己的心理變化。

        準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:和爸爸媽媽一起回憶自己剛?cè)雸@時的各種表現(xiàn)和表情

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小場景、動物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子過程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入主題

        1、故事導(dǎo)入(自編故事)2、提問:你喜歡誰?今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。

       。ǘ┥罨黝}大鏡子照一照,微微笑。

       。ㄈ┥A主題

        1、出示幼兒在剛?cè)雸@時的照片。2、照片和表情卡配對。誰是開心寶寶? 誰是傷心寶寶?誰來幫助傷心寶寶?鼓勵幼兒用一句話來表達(dá)自己的想法:如何幫助別人?

       。ㄋ模┙Y(jié)束主題

        1、引導(dǎo)幼兒制作心情卡。2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。重點:眼睛、嘴巴3、用語言表達(dá)情緒,學(xué)說一句話:“我是開心寶寶,我很開心”。語言配合表情。

      幼兒園小班教案 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、幫助學(xué)生聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累“誘惑、價格不菲、淡然一笑”等詞語。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容,教育學(xué)生知錯就改。

        4、體會丹尼斯的爸爸教育方法的巧妙以及對庫伯寬容的態(tài)度。

        教學(xué)重點:

        1、理解課文,體會重點句子的含義。

        2、體會丹尼期的爸爸對孩子教育方法的巧妙以及寬容的態(tài)度。

        教學(xué)難點:

        1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容,受到感染,樹立誠實的美德,做到做錯了事要勇于承認(rèn)和改正。

        教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

        教學(xué)課時:兩課時

        第二課時

        教學(xué)步驟:

        一、讀起來,把握課文主要內(nèi)容。

        1、默讀全文

        ⑴上節(jié)課我們認(rèn)識了一位新朋友庫伯。長大以后,他當(dāng)上了一名警察,還受到了總部的嘉獎呢!可是,在頒獎大會上,庫伯為什么掏出一張畫著小太陽的紙呢?讓我們再度走進(jìn)課文去尋找答案吧。

       、剖紫龋埓蠹?guī)е鴨栴}快速默讀課文,理清故事的起因p經(jīng)過p結(jié)果,再用自己的話說一說。

       、 學(xué)生自由發(fā)言、評價。

       。ㄆ鹨颍簩W(xué)生時代的庫伯撿起了丹尼斯掉下的十美元并想據(jù)為己有,犯下了錯誤。 經(jīng)過:丹尼斯的爸爸巧妙地給了庫伯改正錯誤的機會并送給庫伯一個畫在紙上的小太陽。

        結(jié)果:在頒獎會上,庫伯將保存了多年的小太陽還給了頒獎人――丹尼斯的爸爸。承認(rèn)了小時候的錯誤。)

        2、重點閱讀

       、盼覀冊賮碜x課文,請看大屏幕,大家齊讀。

        庫伯立即朝教室門口的丹尼斯叫了一聲,但是,只顧著跟同學(xué)打鬧的丹尼斯沒聽見。庫伯又叫了一聲,依然沒有回應(yīng)。庫伯張開嘴,剛要叫第三聲,有個念頭忽然從腦中閃過, 十美元啊! 這對他來說,是多大的誘惑啊。

        的確是很大的誘惑啊,他一時糊涂想把十美元據(jù)為己有犯下錯誤。請在書上畫出這些語句,并在旁邊批注上:故事的起因。

       、圃倏创笃聊唬R聲朗讀

        我敢肯定在這個班里絕對沒有小偷,只有一個犯了錯誤的孩子,只是這個孩子目前還沒有足夠的勇氣承認(rèn)錯誤。每人從我這里拿一個裝著小太陽的信封回家。如果你是沒犯錯的孩子,請明天把里面的東西封在信封里交給丹尼斯;如果你是那個犯了錯的孩子,就把10美元放在信封里封好交給丹尼斯,留下那個小太陽,等到你承認(rèn)錯誤那天親自還給我。

        看來丹尼斯的爸爸用巧妙的方法給了庫伯改正錯誤的機會,還送給他一個畫在紙上的小太陽。請在書上畫出這些語句,并在旁邊批注上:故事的經(jīng)過。

        ⑶三看大屏幕,齊聲朗讀。

        他們相互敬禮后,庫伯從口袋里掏出一張白紙,慢慢展開,白紙上畫著一個火紅的小太陽,空白處是一行孩子的筆跡:“我知道今天犯了大錯兒,是我拿走了丹尼斯的十美元!焙竺媛淇钍菐觳拿趾投嗄昵暗哪莻日期。

        丹尼斯的爸爸接過那張畫著小太陽的紙,把一枚獎?wù)露硕苏貏e到庫伯警服襟前,隨后兩位警察立正, 又相互莊嚴(yán)地敬了個禮。

        在頒獎會上,庫伯把保留多年的小太陽還給丹尼斯的爸爸,承認(rèn)了錯誤。請在書上畫出這些語句,并在旁邊批注上:故事的結(jié)果。

       、刃〗Y(jié):大家讀得真好,這就是抓住重點語段讀書的方法,用這個方法讀書能幫助我們把長文章讀短。

        二、說起來,感悟小太陽的內(nèi)涵。

       、褰酉聛,讓我們開動腦筋,交流討論三個話題:

        課件出示:

        話題一:庫伯小時侯犯了錯,你覺得他是小偷嗎?為什么?

        話題二:丹尼斯的爸爸是怎么做的呢?小太陽代表著什么?

        話題三:這金色的小太陽帶給庫伯怎樣的感受呢?庫伯是個怎樣的孩子呢?

        1、請同學(xué)們自由地選擇話題,結(jié)合課文的內(nèi)容,人物,情節(jié),來思考問題?梢韵茸宰x課文,想好后再和同學(xué)交流。

        2、小組交流討論。

        3、教師組織全班交流:

        預(yù)設(shè):關(guān)于話題一:庫伯小時侯犯了錯,你覺得他是小偷嗎?為什么?

        ⑴“立即”說明庫伯的第一反應(yīng)是告訴丹尼斯他的錢掉了!敖辛艘宦暋薄坝纸辛艘宦暋薄皠傄械谌暋闭f明庫伯剛開始的時候是沒有要偷這十美元, 后來他經(jīng)受不住誘惑,撿起了地上的十美元產(chǎn)生了據(jù)為己有的念頭。

       、啤罢T惑”是什么意思? (誘惑:吸引、招引的意思。)

       、鞘前,十美元對庫伯來說是真是很大的誘惑啊,他心安理得的將十美元據(jù)為己有了嗎?(庫伯的內(nèi)心非常矛盾,不安,痛苦。他想“神不知鬼不覺” 地把鈔票還回去。)

       、炔痪茫つ崴沟木彀职謥淼綄W(xué)校,班上的同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來,有人說校長請警察抓小偷來了。

       、俪鍪静鍒D一,仔細(xì)觀察圖中庫伯的眼睛、臉色、手,你發(fā)現(xiàn)了什么?

       。ㄋ椭^,兩眼充滿了懊悔,臉色緋紅。他兩手緊緊地攥著這十美元,甚至都出了冷汗,內(nèi)心非常害怕,緊張,焦急,懊悔?? )

        出示句子:只有庫伯嚇得心里亂跳,手心出汗,生怕丹尼斯的爸爸一個箭步?jīng)_過來,像老鷹抓小雞似的把他這個“小偷”給揪出來。

        ② 教師引讀:

        庫伯嚇得心里亂跳,因為他――

        庫伯嚇得手掌出汗,因為他――

        庫伯嚇得頭低得不能再低,兩眼充滿了懊悔,因為他――

       、山處熜〗Y(jié)

        他發(fā)現(xiàn)掉在地上的錢立即叫喊失主,說明他不是小偷。

        他撿了錢后內(nèi)心非常不安,想把錢還回去,這也說明他不是小偷。

        看到丹尼斯的爸爸他非常害怕,非常懊悔,這更說明他不是小偷。

        過渡:既然庫伯不是小偷就不會被警察抓起來,可是他犯了錯誤啊。丹尼斯的爸爸是怎么做的呢?請大家說說話題二。

        預(yù)設(shè):關(guān)于話題二:丹尼斯的爸爸是怎么做的呢?小太陽代表著什么?

        出示句子:

        我敢肯定在這個班里絕對沒有小偷,只有一個犯了錯誤的孩子,只是這個孩子目前還沒有足夠的勇氣承認(rèn)錯誤。每人從我這里拿一個裝著小太陽的信封回家,如果你是

        那個犯了錯的孩子,就把十美元放在信封里封好交給丹尼斯,留下那個小太陽,等到你承認(rèn)錯誤那天親自交還給我。

       、 教師引讀

        警察爸爸看到嚇得心里亂跳手心出汗的孩子,他說――

        警察先生看到滿眼焦灼和懊悔的孩子,他說――

       、凭彀职值淖龇钗覀兂泽@,也讓我們感動。你能體會丹尼斯爸爸的良苦用心嗎?請一位男同學(xué)扮演這位警察爸爸接受現(xiàn)場采訪,再請一位女同學(xué)扮演小記者對警察的巧妙做法提出心中的疑問。

        (現(xiàn)場采訪學(xué)習(xí))

        記者:您好!丹尼斯警官,您當(dāng)時為什么不把拿了您兒子錢的庫伯“揪”出來呢? 警察:這樣做會傷害庫伯的自尊心,讓所有的人都知道他是一個小偷,所有的人都看不起他,讓他抬不起頭。這樣的陰影可能影響他的一生)

        記者:請問您為什么說“我敢肯定在這個班里絕對沒有小偷,有的只是個犯了錯的孩子。”?

        警察:我從庫伯的眼睛里看見了緊張和后悔,那不是真正的小偷的眼神,所以我認(rèn)為他是一個犯錯的孩子。”

        記者:請問您為什么要在信封里裝上小太陽,并且讓犯了錯誤的孩子把小太陽留下?

        警察:讓這個犯了錯誤的孩子把太陽留下,這小太陽寄托我的期望,期望改正錯誤永遠(yuǎn)做一個誠實的人。

       。ㄕ坡曀徒o這位了不起的警察。)

       、峭瑢W(xué)們,你認(rèn)為丹尼斯的警察爸爸身上有著怎樣的品質(zhì)?

       。ǖつ崴咕俚纳屏甲屛覀兏袆,他的寬容更讓我們敬佩。)

        什么是寬容?著名作家馬克吐溫給了我們答案,大家讀一讀。

        (補充名言:紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝(huái)上,這就是寬容。

        ――馬克吐溫)

       、鹊つ崴沟陌职植皇蔷拖襁@朵紫羅蘭嗎?他不僅原諒了庫伯,還送給庫伯代表著希望的金色的小太陽,他希望庫伯能改正錯誤,做一個誠實的人。

        過渡:那么庫伯看著這枚小太陽他的心情如何呢?讓我們說說話題三。

        預(yù)設(shè):關(guān)于話題三:這金色的小太陽帶給庫伯怎樣的感受呢?

        庫伯是個怎樣的孩子呢?

       、艓觳膬(nèi)心被泛著金色光芒的小太陽照亮了,小太陽幫助他改正錯誤,激勵他成長為一個誠實善良、正直勇敢的`人。

       、扑e就改,成長為一名優(yōu)秀的警察;他懂得感恩,努力地工作回報社會。 ㈡正因為警察父親的寬容善良,和庫伯的知錯就改,才會有多年以后那溫暖的一幕,齊讀課文第11,12自然段。

       、俣嗝瓷屏嫉木欤嗝磳捜莸木,他多年前挽救了一位失足少年,今天他們又相見了,曾經(jīng)的失足少年已經(jīng)成長為一名勇敢正直的人民警察――讀。

       、趲觳陬C獎典禮上,面對著曾經(jīng)幫助誤入歧途的

        自己走向光明大道的恩人,他的胸中有無限的感慨。此時,你就是庫伯,請你表達(dá)內(nèi)心的感激之情。

        (播放音樂《感恩的心》)

        親愛的丹尼斯警官,這個小太陽使我 ;現(xiàn)在我把小太陽還給你您,因為我 。

       、缃處熜〗Y(jié)

        這個金色的小太陽代表了丹尼斯的爸爸教育方法的巧妙,包含了這位警察父親的善良和對孩子的寬容。這個小太陽金色的光芒照亮了庫伯的內(nèi)心陰暗的角落,幫助他改正錯誤,激勵他成長為一個誠實善良、正直勇敢的人民警察。課文以“裝在信封里的小太陽”為標(biāo)題,起到了點明中心的作用。請大家在課本上批注:標(biāo)題點明中心。

        三、寫出來,升華小太陽的價值

        這個“小太陽”照亮了庫伯成長的道路。你的成長過程中也一定遇到過像這樣照亮自己的心靈,或者激勵自己前進(jìn)的“小太陽”吧!請你拿起筆來寫寫“我心中的小太陽”。

      幼兒園小班教案 篇4

        一.教學(xué)內(nèi)容:愛勞動

        二.教學(xué)目標(biāo):

        1、情感目標(biāo):通過聆聽、觀看《勞動最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象,體會本課主題—愛勞動。

        2、認(rèn)知目標(biāo):能有感情地演唱歌曲《洗手絹》,并能用動作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。

        3、能力目標(biāo):能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演,以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)勞動的主題。

        三.教學(xué)重、難點:

        1.通過聆聽、演唱、欣賞歌曲,體會勞動的愉快,并感受二拍子的強弱規(guī)律。

        2.用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容,享受勞動帶來的快樂和美好。

        四.教學(xué)準(zhǔn)備:

        鋼琴、PPT課件、多媒體工具五.教學(xué)手段:以談話開始,運用音樂、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣,主動參與到聽、說、動的活動中來,達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂,享受勞動帶來的快樂和美好。

        五.教學(xué)過程:

        1.利用多媒體展示音樂的魅力,引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的音樂內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

        2.通過討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動的概念,并用自己的形式對自己的勞動進(jìn)行表演,使用多媒體看兒歌視頻感受音樂,認(rèn)識節(jié)奏,用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過模唱等練習(xí),學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容,掌握歌曲旋律規(guī)律和特點。

        3.通過師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。

        4.創(chuàng)編活動,選擇打擊樂,根據(jù)二拍子的特點,進(jìn)行表演唱。

      幼兒園小班教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、理解故事,了解各種熱乎乎的事物。

        2、結(jié)合生活經(jīng)驗,探索日常生活中各種熱乎乎的事物。

        3、參與猜測和講述自己了解各種熱乎乎的東西。

        活動準(zhǔn)備

        1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。

        2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。

        活動過程

        1、出示教具講故事,引出主題。

        教師:夏天的天氣真熱,森林里的小動物們聚在大樹下乘涼,聊天,它們在聊什么呢?

        出示道具或背景圖片,然后邊講述故事邊操作。

        教師:動物在聊什么?它們說什么東西是最熱的,為什么?

        根據(jù)幼兒的講述,再次操作圖片,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

        教師:世界上最熱的東西到底是什么呢?

        2、啟發(fā)幼兒探索各種熱乎乎的東西。

        教師:除了小動物說的熱乎乎的東西外,你在家里、在幼兒園、在你去過的地方,你還知道哪些東西是熱乎乎的?

        帶領(lǐng)幼兒到戶外,讓幼兒抬頭看一看太陽,感知太陽的熱的光芒。

        引導(dǎo)幼兒到陽光照射的地方,摸一摸,在火辣辣陽光下熱乎乎的東西。例如:熱乎乎的滑梯、玻璃、墻壁等。

        鼓勵幼兒說一說,在夏天陽光照射下火辣辣的感受。

        三、結(jié)束本活動。

      幼兒園小班教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1、用泡沫球和彩棒拼搭雪人,用雪花片輔助下雪天場景。

        2、體驗集體創(chuàng)作活動的樂趣,感受作品的美。

        活動準(zhǔn)備:

        1、PPT、背景音樂。

        2、泡沫球、彩棒、雪花片。

        活動過程:

        一、欣賞雪天堆雪人的場景。

        1、扮演小雪花,小雪花從天上落下。

        2、觀看視頻:堆雪人。

        3、天上下了什么?雪是什么顏色?

        4、小動物在干什么?雪人什么樣?

        二、了解堆雪人的過程,產(chǎn)生堆雪人的興趣。

        1、找個可愛的雪人頭再找個雪人的身體,身體要比頭大。頭和身緊緊靠在一起。

        2、找兩個花棒插進(jìn)雪人的身體兩邊,說說雪人在干什么。

        三、一起做雪人,體驗堆雪人的樂趣。

        1、找個雪人頭、相稱的身體在畫紙前找個空位置,做個雪人,并用兩個花棒插在身體的兩邊做手臂。

        2、說說自己的雪人在干什么。

        3、小結(jié)孩子們的作品雪人。

        四、下雪啦。

        1、在小朋友做雪人的時候開始下彩色的雪,看看有幾種顏色的雪花?

        2、這里一朵,那里一朵,一邊下,一邊說:什么顏色的雪花。

        五、欣賞合作的作品,感受美術(shù)活動的快樂。

        1、我們一起創(chuàng)作了這幅畫,小朋友說一說這幅畫。

        2、雪人各不相同,你們的雪人在一起玩耍,你開心嗎?

        3、看到自己做的雪人在一起玩耍,什么感覺?

        4、隨音樂一起和雪人跳一跳、唱一唱。

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