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      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-14 11:40:52 幼兒園教案 我要投稿

      實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文合集九篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文合集九篇

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量,理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

        2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

        3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        學(xué)具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

        教具:1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動(dòng)物瓶、1-5的動(dòng)物圖片人手一份。

        活動(dòng)過程:

        1、老師出示字卡、動(dòng)物卡和幼兒進(jìn)行問答游戲。師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點(diǎn)開。師:嘿嘿,來了幾位小客人?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的動(dòng)物卡)。幼:嘿嘿,來了×位小客人。以次來引起幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。

        2、師:火車開到了動(dòng)物瓶城。(出示動(dòng)物瓶)看到漂亮的動(dòng)物瓶,我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示?(幼兒答數(shù),教師操作)。

        小結(jié):5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請(qǐng)小朋友一起來制作動(dòng)物瓶,要求是制作比5只小動(dòng)物少的動(dòng)物瓶。幼兒操作后講述動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物。小結(jié):比5只小動(dòng)物少的有4只、3只、2只、1只。

        3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友為自己的動(dòng)物瓶粘貼上門牌號(hào),要求門牌號(hào)的數(shù)字是與動(dòng)物瓶上的小動(dòng)物一樣多。幼兒操作好講述門牌號(hào)是幾,為什么?小結(jié):比5少的數(shù)有4、3、2、1。

        4、小朋友們制作的動(dòng)物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

        進(jìn)去,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友送花生寶寶進(jìn)家,要求數(shù)量是與動(dòng)物瓶上的動(dòng)物一樣多。

        5、小朋友老師還要請(qǐng)你們幫個(gè)忙,這里有一些不同數(shù)量的水果,請(qǐng)大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作,教師講評(píng)。

        6、游戲:開火車請(qǐng)幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊(duì)上車。(請(qǐng)幼兒說說車票上的數(shù)字是幾,為什么可以上車?)

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

      哥哥姐姐喜歡我

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 嘗試與大孩子一起玩。

        2. 感受哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

        3. 體驗(yàn)與同伴玩耍的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。

        托班課本的教案-開心寶寶,

        2. 提前告訴幼兒有關(guān)本次活動(dòng)的情況,使之有心理準(zhǔn)備。

        活動(dòng)過程:

        1. 帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

        2. 請(qǐng)每個(gè)大班幼兒選一個(gè)弟弟或妹妹做好朋友,互相說說話。

        3. 在哥哥姐姐的幫助下,共同參與“擊鼓傳花”的游戲。

        4. 每個(gè)大班幼兒帶領(lǐng)一個(gè)弟弟或妹妹自由玩耍,如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

        活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

        上一階段,幼兒已用蠟筆進(jìn)行過涂色與畫線條的練習(xí),對(duì)美術(shù)活動(dòng)已產(chǎn)生了較濃的興趣,F(xiàn)在,幼兒又對(duì)鄰班的'滾珠畫感到新奇,因此而設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、增強(qiáng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

        2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)圓珠滾畫的方法,學(xué)會(huì)用滾畫裝飾衣服,并從中感受色彩美。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、課前引導(dǎo)幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服,感受其豐富的顏色。

        2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫),玻璃彈球,棉簽,托盤,剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

        活動(dòng)過程:

        1、出示紙衣服,激發(fā)幼兒作畫的興趣。

        師:“小朋友看老師手里拿著什么?”

        “這是娃娃的衣服,它漂亮嗎?”

        “如果我在這件衣服上添點(diǎn)小花會(huì)不會(huì)更漂亮呢?”

        “老師今天請(qǐng)來了小彈珠幫忙,請(qǐng)小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的!

        2、教師示范講解滾畫的方法與要求。

       。1)引導(dǎo)幼兒觀察作畫材料,向他們介紹其名稱。

       。2)教師請(qǐng)幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤,觀察玻璃彈球會(huì)怎樣。

       。3)教師用棉簽給彈球涂上顏色,問:“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會(huì)怎樣?”

        教師任意上下左右傾斜托盤,讓幼兒欣賞彈球滾動(dòng)時(shí)在紙衣服上形成的圖案。

        (4)教師邊示范邊講解:先把紙衣服放在托盤里,玻璃彈球放在托盤的邊角上,然后用棉簽蘸點(diǎn)自己想要的顏色點(diǎn)在玻璃彈球上,再讓這個(gè)彈球在托盤里滾動(dòng),把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了,可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。

        3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

       。1)要求幼兒用手搖晃托盤時(shí)不要過猛,以免把彈球晃到托盤外面。

        (2)提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

       。3)要求幼兒用完彈球后要放回原處。

       。4)鼓勵(lì)幼兒盡量嘗試多種顏色,從中感受各種色彩的美。

       。5)幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。

        4、展示幼兒作品,欣賞評(píng)價(jià)。

        (1)教師出示用不同色彩滾出的衣服,讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

       。2)表揚(yáng)積極作畫,態(tài)度認(rèn)真的小朋友。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 愿意觀看木偶表演。

        2. 不哭不鬧,能安靜地觀看演出。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 形象生動(dòng)的手袋木偶。

        2. 教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡單的木偶表演,或請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備簡短的木偶戲。

        活動(dòng)過程:

        1. 請(qǐng)不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

        2.

        教師套上手袋木偶,用簡短的語言引起幼兒的興趣。

        3. 演出時(shí)可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容,以吸引他們安靜地觀看。

        4. 讓木偶與孩子們握握手,抱一抱,親一親。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5

      小烏龜畫畫

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

        2. 對(duì)線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 小烏龜一只。

        2. 大白紙一張。

        托班課本的教案-開心寶寶,

        3. 色彩鮮艷的顏料兩碟。

        活動(dòng)過程:

        1. 把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。

        2. 出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。

        3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

        4. 隨時(shí)用語言提示幼兒仔細(xì)觀看(或念簡單的兒歌),激發(fā)幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。

        5. 引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6

        【設(shè)計(jì)意圖】

        海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠欤覀儚暮Q笾械玫搅撕芏鄸|西,所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會(huì)如何和海洋相處,如何和大自然相處,因此設(shè)計(jì)“美麗的海洋世界”活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)海洋中的生物。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、能認(rèn)識(shí)各種海洋生物。

        2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、各種陸地的動(dòng)物圖片(長頸鹿、老虎、雞等)和海洋的動(dòng)物圖片(魚、海星、螃蟹等)。

        2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

        【活動(dòng)過程】

        一、 組織幼兒入場

        隨音樂《小鯉魚》做律動(dòng)入場。

        二、談話,觀看影片

        1、談話。(師:孩子們,你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

        2、觀看影片。

        3、師:剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出海里的生物)

        4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

        三、認(rèn)識(shí)海洋里的生物

        1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動(dòng)物的名字。(鯊魚、

        海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星)

        2、記住海洋動(dòng)物的樣子,了解它們的特點(diǎn)。

       。ㄓ變鹤杂烧f,教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充)

        3、團(tuán)體活動(dòng)---選舉最受歡迎的動(dòng)物。

        (1)、(出示五幅海洋動(dòng)物圖)每個(gè)幼兒投票選出一個(gè)自己最喜歡的海洋動(dòng)物。

       。2)、評(píng)出最受歡迎的海洋動(dòng)物,表示祝賀。

        【活動(dòng)延伸】——幫動(dòng)物朋友找家

        老師這兒還有很多動(dòng)物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了,咱們把它送回家吧。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇7

      大手小手

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 通過大手找小手、大手摸小手活動(dòng),感受老師的愛。

        2. 在聽兒歌及跟做動(dòng)作的過程中,初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

        活動(dòng)過程:

        1. 安排幼兒圍坐成半圓形。

        2. 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

        小手小手拍拍,我的小手舉起來。

        小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。

        小手小手拍拍,我的小手撐起來。

        小手小手拍拍,我的小手握起來。

        小手小手拍拍,我的小手藏起來。

        3. 引出游戲“大手找小手”:可愛的小手全都不見了!現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手,大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?

        托班課本的教案-開心寶寶,

        4. 教師悄悄地走到幼兒的身后,用小摸或握每一個(gè)幼兒的手,并提醒他們盡快把手放在腿上。

        5. 游戲可反復(fù)進(jìn)行。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇8

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。

        2.能用大膽講述自己的想象。

        3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        借助波浪線交織出的圖形進(jìn)行創(chuàng)意想象,并能大膽添畫各種魚類。

        活動(dòng)過程:

        1、PPT課件。

        2、畫紙,KT板,藍(lán)色記號(hào)筆、水粉顏料、

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        1、教師ppt出示大海圖片

        教師:孩子們,你們看到大海是什么樣子的?看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么?(波浪)他是什么樣子的?誰愿意來畫一畫?(這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線)

        二、基本部分

        1、幼兒嘗試?yán)L畫波浪線。

        當(dāng)大風(fēng)吹過來時(shí)波浪會(huì)是什么樣子的呢?(大大的波浪)當(dāng)風(fēng)輕輕吹的時(shí)候呢?(波浪小小的)他們想在一起手拉手做游戲呢誰愿意來幫助他們?他們還可以怎樣手拉手?(波浪線越長,我們的海面就會(huì)越寬闊,當(dāng)一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起,就會(huì)像遼闊的大海一樣。)

        2、PPT播放海底世界圖片:

        大海不光有寬廣的海面,還有很多美麗的海洋生物呢?你都看到了什么?

        3、出示各種小魚圖片,引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形特征。

        我們一起來看一看這些小魚長什么樣子?你喜歡那一條小魚?為什么?他身上都有哪些圖案呢?

        看看這是什么?(海蛇海鰻)他們長什么樣子?海里不光有小魚,還有好多美麗的植物呢?

        4、借形象想,添畫小魚等海洋生物(把其中的一幅拿到前面來)

        (1)教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范。教師:大海里有各種各樣的小魚和水草,可真漂亮!孩子們,老師給你們用的可是神奇的畫紙,現(xiàn)在已經(jīng)有美麗的海洋生物藏在里面了,看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎?(請(qǐng)2-3幼兒上前回答)你找到了了什么?添畫上什么他就會(huì)更像了?還有誰發(fā)現(xiàn)了他們?(如果幼兒沒找到,老師先示范一下:老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚,他的頭在這里,身體在這里,如果我把他畫出眼睛和尾巴,添上魚鰭,大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。)

        那你們來看一看李老師還能找到什么?(一連串的小魚)

       。2)幼兒嘗試添畫海洋生物,教師指導(dǎo)。

        教師:孩子們,請(qǐng)你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛@镉心切┟利惖男◆~吧。當(dāng)音樂停止的時(shí)候請(qǐng)小朋友輕輕地回到自己的座位上去。(巡視指導(dǎo):你發(fā)現(xiàn)了什么?添畫上什么他會(huì)更像呢?)

        5、作品展示

        教師:哇,大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊,誰來講一講那個(gè)是你發(fā)現(xiàn)的?你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚,我們也來夸一夸小朋友的作品吧!后面還有小朋友的作品呢,他們也想向大家介紹自己的作品呢,我們也一起去看一看吧。

        三、結(jié)束部分

        孩子們,今天你們畫畫開心嗎?問問后面的客人老師我們的話漂不漂亮?現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎?

        和客人老師說再見吧!

        幼兒園海洋教案,海洋是自然送給我們最好的禮物,雖然它充滿了不確定的神秘因素,但是海洋對(duì)于我們的吸引力還是很大的,我們的幼兒對(duì)于海洋也是充滿了好奇的。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇9

      母雞下蛋

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

        2. 感受繪畫游戲的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 粉筆一盒。

        2. 母雞頭飾若干。

        3. 歡快的律動(dòng)音樂磁帶。

        活動(dòng)過程:

        1. 在活動(dòng)室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動(dòng)音樂邊學(xué)母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

        2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

        3. 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

        4. 示范畫圓,鼓勵(lì)幼兒大膽畫雞蛋。

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