幼兒園教案：有趣的空氣

　　一、教學目標：

　　1、知道我們是生活在空氣中的，空氣的流動便成了風;

　　2、知道人缺了空氣便不能生存，初步懂得保護環(huán)境的重要性;

　　3、萌發(fā)科學探究的熱情，獲得懷疑和探究的勇氣。

　　二、教學重難點：

　　知道空氣對人生存的重要性，人缺了空氣便不能生存。

　　三、教學準備：

　　1、物質(zhì)準備沒有破損的塑料袋(幼兒在家長的幫助下自己準備好)、扇子

　　2、經(jīng)驗準備幼兒有被風吹的經(jīng)歷，知道風吹在臉上和身上的感覺。

　　四、教學過程：

　　1、用塑料袋收集空氣，知道我們的周圍存在著空氣中。幼兒分組拿著塑料袋往前跑，在跑的`過程中使塑料袋里充滿空氣，然后收緊塑料袋的袋口，塑料袋里鼓鼓的就是空氣。

　　2、用扇子扇塑料袋，知道空氣的流動便成了風。幼兒一手拿著塑料袋，另外一只手拿著扇子，用扇子扇塑料袋，通過觀察到塑料袋的擺動，知道風的形成。

　　教師向幼兒講解有關(guān)空氣與風的形成的關(guān)系：

　　(1)空氣是能夠流動的;

　　(2)空氣的流動便成了風。

　　3、通過操作，知道空氣是人生存所不可或缺的幼兒捏住自己的鼻子，通過嘗試著不呼吸空氣，知道人離開了空氣是不能存活的。

　　五、活動延伸在日常生活中，教師可引導幼兒注意觀察大自然中的各種與空氣有關(guān)的現(xiàn)象，同時注意培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。

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