幼兒園小班《暖暖的太陽》教案

　　活動目標

　　1、能順利地畫圓和向四周畫放射性線條。

　　2、能自主選擇顏色給太陽涂色。

　　3、感受太陽給大家?guī)�來的溫暖�?/p>

　　4、會用它們大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備

　　1、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。

　　2、幼兒活動材料《美術》每人一本，油畫棒每人一盒。

　　3、范例作品3張。

　　活動過程

　　一、回憶經驗，引出課題。

　　1、出示范例作品:這是誰?你們曬過太陽嗎？太陽公公曬在身上覺得怎么樣？暖暖的太陽照在身上舒服極了！老師可喜歡太陽了，你們呢？你們有誰也喜歡太陽？

　　2、太陽是怎么樣的？

　　3、小結：太陽公公有圓圓的臉，漂亮的.、暖暖的光芒。

　　二、太陽你好。

　　1、示范畫太陽：太陽出來了，圓圓的臉兒胖乎乎。

　　2、示范畫溫暖陽光下的事物，如小草、小花、小樹等。

　　3、示范畫光芒：將太陽與所畫的物體連接起來，就象太陽照在身上一樣暖洋洋的。

　　三、我們喜歡太陽。

　　1、引導幼兒在畫冊上將太陽表現得大一些。

　　2、啟發(fā)幼兒用不同的線、形、顏色表達自己的感受，裝扮自己喜歡的太陽。

　　3、鼓勵幼兒展開想象，畫出沐浴著溫暖陽光的多種事物。

　　四、展示幼兒作品，講評。

　　1、引導幼兒相互欣賞、評價。

　　2、請個別幼兒到集體前介紹自己作品。

　　3、老師總結評價。

　　教學反思：

　　因為前面的環(huán)節(jié)我的要求不明確導致幼兒繪畫的時候出現很多問題，比如在選擇顏色上，一會提醒這個小朋友換顏色，一會又提醒那個小朋友，如果借用薛老師課例里的那句“敢不敢”，可以問小朋友“敢不敢用更多的暖色系畫出光芒？”，或者是拿畫的好的小朋友做榜樣，問其他小朋友“能不能畫出比她更多的顏色”，這樣比起我不停地提醒每一個小朋友換一種顏色更有效。

　　不管是美術活動還是其他活動教師的作用在于引導幼兒自主選擇、探索，可是往往因為教師不到位的語言指導，導致教師占了主導地位，對于語言的組織能力是我特別需要努力克服和學習的地方。

　　小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

【幼兒園小班《暖暖的太陽》教案】相關文章：

心里暖暖的高二高分作文07-30

暖暖的陽光淡淡的你的現代詩歌03-12

暖心的睡前故事06-02

高二語文《面朝大海穿暖花開》教案02-28

幼兒園暖心睡前童話故事02-12

元旦暖心祝福02-08

暖心睡前故事11-13

晴空暖陽散文11-07

暖暖一杯水-五年級01-13

特別暖心的早安短句03-25