幼兒園《認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)，能分清從左到右，從右到左，從前到后，從后到前數(shù)是第幾。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能從不同的方向數(shù)是第幾。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課件——“小動(dòng)物賽跑”

　　2、各種動(dòng)物、植物、蔬菜的圖片若干，白紙條若干。

　　教學(xué)過程：

　　一、幼兒聽音樂按第一隊(duì)、第二隊(duì)…的順序走入教室。

　　二、利用課件進(jìn)行教學(xué)。

　　1、教師：“小朋友，今天老師要帶你們到動(dòng)物園里去，今天的動(dòng)物園可熱鬧了。一會(huì)兒請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看一看、想一想，今天的動(dòng)物園為什么這么熱鬧？”（帶領(lǐng)幼兒去開汽車）

　　2、教師：“動(dòng)物園到了，我們來(lái)看一看，小動(dòng)物們要干什么？”（放小動(dòng)物比賽的畫面）�，F(xiàn)在我們來(lái)數(shù)一數(shù)，有幾只小動(dòng)物來(lái)參加比賽？都有誰(shuí)？（告訴幼兒從下往上數(shù)，最下邊的是第一條跑道，依次類推）。看一看，誰(shuí)站在第一跑道，誰(shuí)站在第二跑道、…。

　　教師：“現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友來(lái)預(yù)測(cè)一下，你認(rèn)為在這次比賽中誰(shuí)能得第一名？告訴你身邊的小朋友。

　　3、放“小動(dòng)物賽跑”的'畫面，提問：

　�、僬l(shuí)得了第一名，它跑在第幾跑道？

　�、谡l(shuí)得了第二名，它在第幾跑道？

　�、坌⌒艿昧说趲酌�，它在第幾跑道？

　　4、比賽結(jié)束了，小動(dòng)物們按先后順序排好了隊(duì)，排在第一的是第一名的小狗、…

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒鞏固序數(shù)。

　　1、選四名幼兒與老師一起做游戲。

　　2、教師扮教官，幼兒扮士兵，做游戲。

　　四、小組活動(dòng)。

　　1、將幼兒分成四組，每組分給不同的圖片，先請(qǐng)幼兒觀察。

　�、倌惆l(fā)現(xiàn)了什么問題？

　　②根據(jù)你觀察的結(jié)果，將它們擺好。

　�、壅f一說把誰(shuí)排在了第一、第二、…

　　2、將幼兒的作品粘貼在前面，請(qǐng)幼兒說一說，你還有與他不同的排法嗎？

　　五、教師做簡(jiǎn)單的小結(jié)，教學(xué)結(jié)束。

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