日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      一年級(jí)語(yǔ)文東西南北教案及教學(xué)反思

      時(shí)間:2021-04-02 09:53:30 一年級(jí) 我要投稿

      一年級(jí)語(yǔ)文東西南北教案及教學(xué)反思

        教學(xué)目標(biāo):

      一年級(jí)語(yǔ)文東西南北教案及教學(xué)反思

        1.正確認(rèn)讀12個(gè)漢字,其中4個(gè)認(rèn)讀字,8個(gè)會(huì)寫字,并掌握漢字的音,形,義。

        2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)庫(kù)中的11個(gè)詞語(yǔ),理解詞義,能在口語(yǔ)中正確使用。

        教學(xué)重點(diǎn):

        正確認(rèn)讀漢字及相關(guān)詞語(yǔ)并理解字詞義。

        教學(xué)難點(diǎn):

        能在口語(yǔ)中正確使用。

        教學(xué)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)語(yǔ):

        師:同學(xué)們,你們知道太陽(yáng)從哪邊升起,又從哪邊落下去嗎?

        生:(從東邊升起,從西邊落下去。)

        師:說(shuō)對(duì)了。那你們 認(rèn)不認(rèn)識(shí)“東”和“西”兩個(gè)字呢?(師板書‘東’‘西’)除了“東西”兩個(gè)方向外你們還知道別的方向嗎?

        生:南,北

        (二)新授:

        師:真聰明。那么,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)表示方位的學(xué)字二《東西南北》(板書‘南’‘北’— 跟老師讀兩遍課題)這堂課我們主要學(xué)習(xí)12個(gè)新的漢字和相

        關(guān)的詞語(yǔ)。

        師:下面請(qǐng)同學(xué)們自己讀2遍課文,劃出本課的12個(gè)漢字,然后借助拼音多讀幾遍。(教師巡視)

        師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們利用漢字卡前后桌一起認(rèn)讀漢字好嗎?

        要求:·正確認(rèn)讀漢字并找2個(gè)朋友。

        ·說(shuō)說(shuō)漢字的識(shí)記方法。

        生:前后桌合作學(xué)習(xí)漢字。(老師巡視)

        師:好,哪一組有信心能讀好下面漢字?并給它找朋友?(幻燈片展示帶有拼音的漢字)

        生:兩人合作完成認(rèn)讀及組詞的任務(wù)。

        師:這回老師摘掉漢字寶寶的帽子,看看誰(shuí)還能認(rèn)識(shí)它們?(指名認(rèn)讀漢字并組詞。)

        小老師領(lǐng)讀。

        小組輪讀。

        老師點(diǎn)漢字,同學(xué)們快速讀出來(lái)。

        開火車讀漢字。

        師:下面,老師想考考大家,看誰(shuí)讀得最快?(幻燈片出示漢字)

        生:看漢字快速讀出來(lái)。

        師:嗯,同學(xué)們記得可真快,你能說(shuō)說(shuō)用什么方法記住這些漢字的嗎?

        生:自由發(fā)言。

        師:說(shuō)得真棒!這一回老師要出點(diǎn)難題考考你們,你們有信心嗎?誰(shuí)來(lái)讀下面的詞語(yǔ)?(指名讀詞語(yǔ))你能在這些詞語(yǔ)中找出四對(duì)反義詞嗎?

        師:你們表現(xiàn)得真不錯(cuò)。下面輪到我們到課文中認(rèn)識(shí)漢字了。一起出發(fā)吧!(學(xué)生喊出發(fā))誰(shuí)第一個(gè)挑戰(zhàn)讀課文?其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)有沒(méi)有讀錯(cuò)字。(指3名學(xué)生讀課文)

        師:好,現(xiàn)在我們看大屏幕慢慢說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容好嗎?(幻燈片出示詞語(yǔ))

        (三)鞏固練習(xí):

        師:今天,同學(xué)們表現(xiàn)得特棒!可是下面有更難的題在等著你們呢。你們怕不怕?

        好,大喊一聲加油好嗎?(出示小黑板練習(xí)題)

        生:出來(lái)答題。(全班檢查,糾錯(cuò))

        (四)小結(jié):

        師:你能說(shuō)出今天我們都學(xué)了哪些方位詞嗎?

        (五)作業(yè):

        師:回家練習(xí)邊說(shuō)課文內(nèi)容邊做動(dòng)作,你行嗎?明天老師要看看誰(shuí)做得正確。

        教學(xué)反思:

        我校舉行了開放周,我也上了一節(jié)。我上的是《學(xué)字二—東南西北》的第一課時(shí)。下面我結(jié)合自己開放周教學(xué)實(shí)例說(shuō)說(shuō)我的感想:

        《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是一年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),小學(xué)一年級(jí)應(yīng)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。因此,識(shí)字教學(xué)必須博采眾長(zhǎng),綜合、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,開發(fā)學(xué)生識(shí)字潛能。在本節(jié)課中我深有感觸:《東南西北》這一課是集中識(shí)字課。課題標(biāo)的就是“東南西北”,主要是學(xué)習(xí)表示方位的漢字和詞語(yǔ)。課文是以8個(gè)方位詞(字)構(gòu)成的兒歌,配有指南針和1幅插圖。本課的的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)庫(kù)中的生詞。難點(diǎn)是在生活中會(huì)運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)和辨認(rèn)方向。

        我把《東南西北》課的第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)定為學(xué)習(xí)12個(gè)漢字及相關(guān)的詞語(yǔ),并且會(huì)在口語(yǔ)中正確使用。

        在教學(xué)中為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我采用了豐富多彩的活動(dòng)、游戲來(lái)使學(xué)生識(shí)記更多的生字,提高學(xué)生的識(shí)字能力。

        一、在課前導(dǎo)入時(shí),我利用孩子們已知的知識(shí)直接引出了課題。如:我問(wèn)“你們知道太陽(yáng)從哪個(gè)方向升起嗎?”孩子們馬上回答“從東邊升起!比缓笪以僮穯(wèn)“那又從哪個(gè)方向落下去呢?”“西邊”。這時(shí)我板書“東”和“西”兩個(gè)字,繼續(xù)問(wèn)“還知道別的方向嗎?”孩子們又立刻回答“南”和“北”。這樣引出課題后,我就提示了這堂課的教學(xué)目標(biāo),然后問(wèn)孩子們有信心學(xué)好嗎?孩子們都大聲回答“有信心!边@樣的導(dǎo)入一下子引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

        二、在學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)時(shí)我利用了從容易到難的闖關(guān)題,激發(fā)了孩子們學(xué)漢字的欲望。如:第一關(guān),看拼音讀漢字組詞。第二關(guān),去掉拼音認(rèn)讀漢字并組詞。第三關(guān),快速搶讀漢字(用幻燈片出示一個(gè)個(gè)漢字)。第四關(guān),正確讀詞語(yǔ)并選擇自己喜歡的詞說(shuō)句話。(面向)第五關(guān),在詞語(yǔ)中找出反意詞。第六關(guān)給自己手中的拼音找漢字朋友。(與父母一起做游戲)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂上收到了及好的效果。每個(gè)孩子們都興趣高漲,熱情高仰,每闖一關(guān)都興奮地不得了。這樣,孩子們?cè)谟螒蛑凶R(shí)字,在識(shí)字中學(xué)會(huì)了辨別“東南西北”四個(gè)方向,其效果特別好。

        三、在課堂中,我還利用了答對(duì)的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)貼笑臉的方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我用“這一堂課第一個(gè)笑臉,送給xxx,第二個(gè)笑臉?biāo)徒oxxx!钡荣N心的語(yǔ)言來(lái)把孩子們?nèi)恳M(jìn)了學(xué)習(xí)漢字的.氛圍中。

        我覺(jué)得還需要改進(jìn)的地方是識(shí)字教學(xué)要因人而宜。適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的教學(xué)思路,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),給學(xué)生以足夠的自主權(quán),樣既符合新課標(biāo)中學(xué)生是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體的學(xué)生觀,又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,同時(shí)也尊重了學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)生不但積極性高,而且效果也會(huì)好很多。識(shí)字要求不要一刀切,要承認(rèn)學(xué)生之間的差異。要認(rèn)識(shí)到漢字的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,認(rèn)字也是一個(gè)由生到熟、在復(fù)現(xiàn)中鞏固的過(guò)程。

        在識(shí)字教學(xué)中,要調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累,發(fā)展他們的思維能力和想象能力,進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生自己想辦法識(shí)記漢字。

      【一年級(jí)語(yǔ)文東西南北教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章:

      一年級(jí)語(yǔ)文《柳樹醒了》教案及教學(xué)反思03-06

      一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教案12-03

      一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字5教案教學(xué)反思01-15

      一年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際3》教案及教學(xué)反思03-19

      一年級(jí)語(yǔ)文《客人到我家》教案及教學(xué)反思03-08

      一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)反思04-09

      一年級(jí)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地三》教學(xué)反思02-09

      一年級(jí)語(yǔ)文上《輕輕地》教學(xué)教案及反思09-22

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《新春到》原文、教案及教學(xué)反思09-25