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      語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字4》教案

      時(shí)間:2021-03-22 19:56:13 一年級(jí) 我要投稿

      蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字4》教案

        教學(xué)目標(biāo):

      蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字4》教案

        1、看圖認(rèn)識(shí)本課的生詞。

        2、了解一些昆蟲(chóng)的名稱(chēng),培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        看圖認(rèn)識(shí)本課的生詞。了解一些昆蟲(chóng)的名稱(chēng),培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入

        1、小朋友,今天,老師給大家?guī)?lái)了許多新朋友,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧!

        二、看圖學(xué)習(xí)生詞

       。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)昆蟲(chóng),學(xué)習(xí)名稱(chēng)

        1、(投影片出示各種昆蟲(chóng)圖片)你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?能給大家介紹一下嗎?自己先準(zhǔn)備一下。

        2、學(xué)生看圖介紹自己熟悉的昆蟲(chóng)(名字、習(xí)性、作用)。

        3、卡片出示:螳螂、螞蟻、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓

       。1)學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀,讀準(zhǔn)昆蟲(chóng)的名字。

       。2)開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生詞,教師正音。

       。3)齊讀詞語(yǔ)。

       。4)這些可愛(ài)的小東西有一個(gè)共同的名字,叫——昆蟲(chóng)。它們愛(ài)生活在美麗的大自然,我們一起去找一找他們的蹤跡吧!

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)第一、二行詞語(yǔ)

        1、(多媒體出示郊外圖片)這里就是昆蟲(chóng)們的樂(lè)園,看,這里有什么?

        2、出示詞語(yǔ):田野、樹(shù)木、花叢

       。1)指名拼讀詞語(yǔ),學(xué)生齊讀。

       。2)你能把這些風(fēng)景說(shuō)美嗎?()的'田野、()的樹(shù)木、()的花叢

       。3)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)郊外的風(fēng)景。

        3、瞧,一群小朋友來(lái)到郊外,他們?cè)诟墒裁茨兀砍鍪咀挚ǎ河^察、采集、昆蟲(chóng)

       。1)指名拼讀,理解詞語(yǔ)意思。

       。2)學(xué)生自由練習(xí)認(rèn)讀,練習(xí)用詞語(yǔ)說(shuō)話。

        4、對(duì)了,星期天,生物小組的同學(xué)們要舉辦一次昆蟲(chóng)知識(shí)競(jìng)賽,他們決定采集一些昆蟲(chóng)的標(biāo)本。你們知道什么叫標(biāo)本嗎?

        教師出示蝴蝶標(biāo)本,這就是用蝴蝶做成的標(biāo)本,蝴蝶的種類(lèi)很多,各種各樣,也非常漂亮。

        5、同學(xué)們來(lái)到大自然中采集標(biāo)本多開(kāi)心呀!我們來(lái)找一找圖上有哪些昆蟲(chóng)?

        三、誦讀韻文

        1、歸類(lèi)讀韻文。

        2、背誦課文,邊背邊想象。

        四、作業(yè)

        1、熟讀課文

        2、了解生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中哪些是益蟲(chóng)?哪些是害蟲(chóng)?

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