日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案設(shè)計

      時間:2021-02-28 12:23:30 一年級 我要投稿

      一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案設(shè)計

        《雪地里的小畫家》是人教版小學(xué)語文一年級上冊(2016版)第12課的課文。下面是小編整理的一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案設(shè)計,歡迎參考!

      一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1.借助拼音讀課文。

        2、認識11個生字,會寫"幾、用、魚"3個字。認識2個偏旁"蟲、目"。

        3、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

        4、理解課文內(nèi)容,知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。

        教學(xué)重難點:

        正確流利地朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)認讀11個漢字,正確書寫3個生字

        教學(xué)過程:

        一、謎語引入

        師:同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?像鹽不咸,像糖不甜,北風(fēng)吹來把花開,飄呀飄呀滿地白。(雪)是的,冬天到了有時候會出現(xiàn)這樣的情景。示圖:雪景!當(dāng)你看到這樣一幅景色的時候,你們肯定會喊——下雪啦!下雪啦!(出示句子)像這么開心的心情,這么強烈的感情就可以用“!”一起來開心的喊,興奮地喊。下雪啦!多美的雪景啊!樹上,地上,房子上全白了,厚厚的雪在召喚著我們,此時,你們最想在雪地里做什么?有一群可愛的小動物也被這美麗的雪景吸引了,它們也來到了雪地里,板書“雪地里”它們是誰?來干什么?等我們讀了課文就知道了,快打開課本123面讀一讀吧!

        二、整體感知,揭示課題

        1、誰來說一說,他們干什么來了?指名說,那他們就是雪地里的小畫家。板書課題:小畫家。齊讀課題。

        2、請同學(xué)們聽老師來讀一讀,想一想雪地里來了哪些小畫家?

        3、根據(jù)回答出示,誰能按順序說出你聽到的小畫家。對比感知:一位和一群。示圖,看誰最先來到了雪地里?示句子,雪地里來了一()小畫家。再示圖,快看小狗、小鴨、小馬、他們都來了。示句子,雪地里來了一()小畫家。

        4、你會用這樣的句式來說話嗎?雪地里來了一群小畫家。有()、有()、有()、還有() 。

        三、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

        1、這一群小畫家都在雪地里興高采烈的作畫呢!它們都畫了哪些漂亮的畫呢?讓我們再仔細讀讀課文吧!遇到難讀的字,做上記號,借助拼音多讀幾遍。并且用-----線畫出它們畫的什么畫。開始!

        2、把你畫出來的詞語和生字和你的.小伙伴交流交流吧!學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。

        3、師:小朋友們讀得可真認真,現(xiàn)在老師要來考考你們啦!瞧,老師已經(jīng)把生字果果都掛在樹上了,哪位小朋友愿意先來跟他們打打招呼?請你來試試。嗯,字正腔圓。請你來當(dāng)當(dāng)小老師吧。開始。 這時,有個生字果果掉下來了,你們還認識它嗎?它是誰?(睡)它的左邊是什么?表示了什么?(目字旁,表示眼睛)右邊是垂,眼皮垂下來就要睡著了,看看老師的眼睛(表演)記住了嗎?在這些生字中,你還認識哪個字?你是怎么記住的?誰愿意和大家分享一下自己的識字方法?(蛙,蟲字旁;)這是加一加的方法,用這個方法還能記住哪幾個字?

        4、 現(xiàn)在,全班一起來讀讀。

        5、 掌握得不錯!不過,這些字寶寶呀,可調(diào)皮了!他們把拼音帽子甩掉了。你們還能認識他們嗎?讀。

        6、 看到小朋友們表現(xiàn)得那么棒,生字寶寶忍不住要介紹它的朋友跟你們認識了,我們快來與它們打打招呼吧!(課件:詞語)誰先來?(及時糾正)你的聲音真響亮。誰還愿意來讀讀?

        7、 讀的真棒,讓我們開開小火車送送這些詞語寶寶。小火車開起來,咕嚕咕嚕開起來,火車頭在哪里?火車頭,在這里。

        8、 字果果和小朋友們玩累了,讓我們把它們送回課文中去休息一下吧。

        四、再讀課文,鞏固生字,讀通課文。

        1、小動物們真了不起,在雪地里就能畫出一幅幅美麗的圖畫,多神氣啊!真是一群有本領(lǐng)的小畫家們,那他們是怎么畫出來的呢我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。其實啊我們也很了不起呢,不僅會讀書,還會寫字,也是一群有本領(lǐng)的書法家!對吧?那你們會寫這幾個字嗎?課件出示“幾、用、魚”的筆順。

        五、寫字指導(dǎo):

        1、指名說說這幾個字的筆順及筆畫,并說說字要注意的地方。

        2、教師范寫:幾:第一筆是豎撇,寫在豎中線的左邊,第二筆是橫折彎鉤,起筆與豎撇的起筆相連。(第二筆用紅筆寫)

        3、學(xué)生練習(xí)寫字。

        小書法家們該和小畫家們說再見了,真舍不得你們,小書法家們再見!


      【一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案設(shè)計】相關(guān)文章:

      《雪地里的小畫家》教案設(shè)計08-16

      一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案03-07

      一年級上冊語文雪地里的小畫家課件03-22

      一年級上冊語文《雪地里的小畫家》教案03-17

      一年級語文《雪地里的小畫家》的教案設(shè)計05-14

      人教版《雪地里的小畫家》教案設(shè)計03-23

      部編版一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案設(shè)計03-19

      小學(xué)一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案05-15

      一年級上冊語文教案:《雪地里的小畫家》03-31