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      語文一年級(jí)上《日月明》教案

      時(shí)間:2021-02-28 10:05:35 一年級(jí) 我要投稿

      人教版語文一年級(jí)上《日月明》教案

        教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的.一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下僅供參考!

      人教版語文一年級(jí)上《日月明》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1.領(lǐng)悟會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。

        2.感受祖國文字的無窮魅力,激發(fā)對(duì)祖國語言文字的熱愛,在領(lǐng)悟會(huì)意字特點(diǎn)的基礎(chǔ)上記憶字形,增強(qiáng)識(shí)字的自信心。

        教學(xué)重點(diǎn):

        領(lǐng)悟會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。

        學(xué)前準(zhǔn)備:

        1.制作生字卡片。(師生)

        2.制作多媒體課件。(教師)

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(用時(shí):5分鐘)

        1.出示生字卡片,引導(dǎo)學(xué)生開火車認(rèn)讀。

        2.指名分節(jié)讀韻文。

        二、品讀韻文。(用時(shí):25分鐘)

        1.范讀韻文。

        2.引導(dǎo)同桌互讀韻文。

        3.組織學(xué)生自選最喜歡的一節(jié)反復(fù)讀,然后分組讀課文、分男女生讀、指名讀、開小火車讀。

        4.過渡:讀著讀著,你們又發(fā)現(xiàn)了什么?

        5.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀韻文,并觀察韻文每小節(jié)的特點(diǎn)。

        6.小結(jié):小朋友,像這樣能表示意思的字有一個(gè)有趣的名字,叫“會(huì)意字”。

        三、拓展延伸。(用時(shí):10分鐘)

        1.啟發(fā)學(xué)生思考:你還知道哪些會(huì)意字?

        2.引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào),并板書。

        教學(xué)反思:

        閱讀是一種個(gè)性化的行為,不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。教學(xué)中,我讓學(xué)生直接面對(duì)文本,主動(dòng)地去讀,讀準(zhǔn)生字、讀通課文、讀懂意思;興致勃勃地去讀,讀出情感。在多種形式的反復(fù)朗讀中認(rèn)識(shí)漢字,在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。

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