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      一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥孩子》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-08-10 18:20:37 一年級(jí) 我要投稿

      一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥孩子》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo)

      一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥孩子》教案設(shè)計(jì)

        1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。

        2、認(rèn)識(shí)新部件。

        3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

        4、感悟樹與鳥的密切關(guān)系,了解大自然的和諧,激發(fā)孩子們對(duì)鳥類和樹的關(guān)愛。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        教師:準(zhǔn)備本課生字、詞語(yǔ)卡片,朗讀磁帶或課件。

        學(xué)生:觀察各種鳥住的'地方,探索鳥與樹的關(guān)系。

        教學(xué)重點(diǎn)

        認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        建議本課用一課時(shí)。

        教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、借助畫面談話引出新課。

        二、初讀課文,了解大意。

        1、自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀同句子。

        2、再讀課文,畫出生字,借助拼音讀生字,記住生字。

        3、檢查生字讀音,同桌交流檢查,用比賽的方式全班訂正。

        4、多種形式讀課文,畫出自己不懂的地方,全班質(zhì)疑、釋疑。

        5、相互討論,全班交流,說(shuō)出課文講了些什么。

        三、細(xì)讀課文,了解內(nèi)容。

        圍繞課后第二題,學(xué)生討論,弄清一下問(wèn)題:

        1、鳥為什么最愛樹公公、樹婆婆?鳥與樹的關(guān)系怎樣?

        2、你還知道鳥、樹和人類的關(guān)系嗎?(進(jìn)行拓展訓(xùn)練,讓學(xué)生盡量說(shuō)。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然的興趣。)

        四、朗讀課文背誦課文。

        1、自由朗讀課文,抓住“樂(lè)”、“唱”這兩個(gè)動(dòng)詞,體會(huì)鳥、樹的快活;抓住“最美麗、最活潑、最愛”感悟鳥與樹之間的密切關(guān)系。

        2、抽讀課文,分組讀課文。

        3、看圖試著背誦課文,同桌互背。(可學(xué)生選取最喜歡的方式背課文)

        五、鞏固生字,指導(dǎo)書寫。

        1、出示生字卡,打亂順序,認(rèn)讀生字,讀準(zhǔn)字音。

        2、借助順口溜,部件組合等多種方法記住字形。

        3、練習(xí)用生字口頭自由組詞或說(shuō)話。

        4、選擇自己的記憶方法,記住字形。

        5、指導(dǎo)書寫、互評(píng)、交流。

        六、仔細(xì)觀察,親身感悟。

        布置學(xué)生課后觀察鳥,樹與人的關(guān)系。

        附:板書

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