北京版第二冊(cè)《19、北京的夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、朗讀課文。
2、知道北京的夜景很美，產(chǎn)生愛北京的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感受北京的夜景很美，指導(dǎo)學(xué)生由有語氣地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們想去北京嗎?好，老師也很想去，下面同學(xué)們就和老師一起乘坐飛機(jī)到北京去看一看。
同學(xué)們，飛機(jī)就要起飛了，你們都準(zhǔn)備好了嗎?好，起飛。(播放課件)藍(lán)藍(lán)的天空真美呀!飛呀，飛呀，天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢下降。同學(xué)們你們看，那是什么?(北京的夜景)
師：同學(xué)們看得很仔細(xì)，說的也好，課文中描寫的更好。你們想不想讀一讀?
二、新授
(一)、朗讀課文
看一看北京的夜景什么樣?注意把字音讀準(zhǔn)。
(二)、兩個(gè)人互相讀一下，比一比看誰讀的好。(老師剛才聽了一下，覺得大家讀的都很好)
(三)、下面大家想一個(gè)問題，天黑了，我們坐在飛機(jī)上，應(yīng)該什么也看不見。那么，為什么在一片漆黑的夜幕中，我們能夠看到北京呢?你能用書上的一句話來回答嗎?這句話在第幾自然段，你能讀一讀嗎?
指導(dǎo)朗讀：閉上眼睛想象，我們坐在飛機(jī)上，天已經(jīng)黑了，突然睜大眼睛看到，啊!整個(gè)北京燈火輝煌，你的心情怎樣?(驚喜)你能用朗讀來表達(dá)你此刻的心情嗎?
(四)學(xué)習(xí)2、3自然段。
1、飛機(jī)越飛越低，我們看得越來越清楚。把2、3兩個(gè)自然段小聲地讀一下，想一想：你看到了什么?它什么樣?用筆畫一畫。然后小組交流。
2、學(xué)習(xí)第二自然段。
(1)誰來說說你首先看到了什么?
一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起……
一條條、一盞盞說明了什么?(高速公路和燈都很多)你能通過朗讀告訴大家嗎?
(2)那么多路燈什么樣，像什么?(結(jié)合課件理解)
北京的高速路是那么美呀!請(qǐng)你也美美的讀一讀。
看到這美麗的夜景，我真的抑制不住心中的.驚喜，想大聲的喊“看見了，看見了。”你會(huì)怎樣?試這讀一讀。(語速可稍快，語調(diào)可稍高。)
(3)高速公路兩邊的路燈這么美，想不想再讀一下?讀第二自然段。
3、學(xué)習(xí)第三自然段。
(1)除了看到高速公路的景色很美，你還看到了什么?
那是一座座高聳的大廈，……(課件)你看見了嗎?
看見了，看見了!指名讀。
(2)你還看見了什么?一片片住宅下區(qū)，……(課件)
要是今天晚上我們就住在大廈里、住在小區(qū)里，你們高興嗎?把第三自然段讀一讀。
4、從你們的讀中，我看到了美麗的夜景，也感受到了你高興的心情，帶著這分好心情，齊讀2、3自然段。
5、你們讀的太好了，我已陶醉在北京美麗的夜景中，此時(shí)此刻我有好多話想說，你們想說什么嗎?自由發(fā)言。(板書：真美)齊讀最后一段。
三、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到北京的夜景很美，你喜歡北京嗎?以后有機(jī)會(huì)，我們?cè)俚奖本┤タ匆豢矗脝?
四、學(xué)習(xí)生字“宅”(課件)
1、學(xué)習(xí)筆順、筆畫。
2、你怎樣把這個(gè)字記住?說一說，記一記。
3、組詞。
4、說說在寫這個(gè)字的時(shí)候應(yīng)該注意什么?
5、描紅、書寫，師巡視指導(dǎo)。
五、作業(yè)：
1、寫生字。
2、朗讀課文。
六、板書：
高速公路
19 北京的夜景 大廈 真美
住宅小區(qū)
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