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      一年級(jí)語文下冊(cè)《對(duì)對(duì)歌》教案

      時(shí)間:2021-02-22 15:16:28 一年級(jí) 我要投稿

      一年級(jí)語文下冊(cè)《對(duì)對(duì)歌》教案

        一、教學(xué)目標(biāo):

      一年級(jí)語文下冊(cè)《對(duì)對(duì)歌》教案

        1、認(rèn)識(shí)“反、退”等15個(gè)生字,會(huì)寫“單、新”的等8個(gè)漢字,學(xué)習(xí)“倒八字”“斤字旁”兩個(gè)新部首。

        2、正確流利地朗讀對(duì)對(duì)歌,理解幾組意思相反的詞語的意思。

        3、激發(fā)學(xué)生編對(duì)對(duì)歌的興趣,培養(yǎng)學(xué)生虛心的好品質(zhì)。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        識(shí)字、寫字和朗讀對(duì)對(duì)歌。

        三、教學(xué)難點(diǎn):

        理解“虛心——驕傲、容易——困難、復(fù)雜——簡單、勝利——失敗”的意思。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備:自制課??件、生字卡片

        五、教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        (一)激趣導(dǎo)入新課:

        出示大小兩本書。師:孩子們,你們瞧,這兩本書有什么不同?這本書真厚呀!那這本呢?對(duì),這本書薄。能干的孩子還發(fā)現(xiàn)了什么?(生發(fā)現(xiàn)大、小)對(duì),這本書大,這本書小,厚薄、大小就是——反義詞。今天,老師就要帶你們到一個(gè)樂園里去逛一逛,這是什么樂園呢?(齊讀課題)對(duì),就是“對(duì)對(duì)歌樂園”。在這個(gè)樂園里還藏著好多的反義詞呢,聰明的孩子一定能發(fā)現(xiàn)。

        (二)學(xué)習(xí)生字、新詞:

        1、師:請(qǐng)小朋友們趕快輕輕地翻開書74頁,借助拼音自己讀讀這首對(duì)對(duì)歌。

        2、好多小朋友通過預(yù)習(xí)已經(jīng)圈出了生字,現(xiàn)在請(qǐng)你再讀讀這些生字。如果遇到困難,多讀幾次,讀準(zhǔn)字音。

        3、師:聽你們讀得這么認(rèn)真,藏在這首對(duì)對(duì)歌里的15個(gè)生字娃娃可喜歡你們了。瞧,他們一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)等著來跟你們交朋友呢。

       。1)課件出示:反、退、關(guān)、舊、短、深、淺、新、進(jìn)、勝、利、失、敗、

        簡、單

        小朋友們,趕快和這些生字娃娃打打招呼、叫一叫他們的名字吧。(學(xué)生自由認(rèn)讀生字,教師巡視)老師剛才發(fā)現(xiàn)這位小朋友讀得特別認(rèn)真,我們請(qǐng)他來當(dāng)小老師帶著大家一起讀。(評(píng)價(jià)學(xué)生)

        有幾個(gè)生字寶寶還想和你們打招呼呢,誰來叫叫他?(抽生讀:失、深、勝)正音后齊讀。

        4、現(xiàn)在我們加大難度,去掉拼音、打亂順序后你還能認(rèn)識(shí)它們嗎?(齊讀、開火車讀)

        5、生字寶寶聽到孩子們叫對(duì)了它們的名字,一高興,就跳到天空中變成了星星了,誰能把它摘下來?(指名上臺(tái)操作課件)

        6、師:小朋友真聰明,這么快就和這些生字娃娃交上好朋友了,看你們玩得這么高興,下面這些詞語寶寶也想來跟你們一起玩了。(課件出示詞語:虛心、驕傲、勝利、失敗、容易、困難、簡單、復(fù)雜)

        a)指名帶讀詞語。

        b)師:細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)了這八個(gè)詞語實(shí)際上是四對(duì)反義詞。(課件:虛心——驕傲、勝利——失敗、容易——困難復(fù)雜——簡單)把橫線讀成“對(duì)”,一齊讀一遍。

        (三)朗讀課文

        1、現(xiàn)在,我們把詞語寶寶送回對(duì)對(duì)歌。請(qǐng)小朋友再讀一遍課文,看誰讀得最認(rèn)真。(教師巡視)剛才小朋友都讀得非常認(rèn)真,老師也忍不住想來讀一讀,行嗎?(師范讀)聽了老師讀,你們覺得老師讀得怎么樣?學(xué)生評(píng)價(jià)。

        2、學(xué)生練習(xí)有節(jié)奏的朗讀。

        3、男、女生賽讀。

        4、師生接讀。

        5、拍手做游戲讀。

        (四)指導(dǎo)書寫:

        1、這首對(duì)對(duì)歌看起來很復(fù)雜,有15個(gè)生字,但是我們學(xué)會(huì)生字以后就發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上很簡單嘛。ǔ鍪荆汉唵危┳x兩次。這會(huì)兒“單”字累了,讓我們把“單”字送回田字格小屋吧。請(qǐng)看上面這部分是我們今天要學(xué)的新部首“倒八字”孩子們仔細(xì)看,拿出你的手指和大屏幕上一起寫寫下面這部分。哪個(gè)亮眼睛的孩子發(fā)現(xiàn)了“單”在田字格里要注意什么?師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)。生描紅、摹寫。

        光明,青山綠水、藍(lán)天白云盡收眼底。當(dāng)太陽落山后,光線就會(huì)暗下來,樹啊,房子啊,就都看不清了。當(dāng)我讀到“長對(duì)短”時(shí),我就會(huì)想起脖子長長的長頸鹿和脖子短短的梅花鹿。小朋友們,這個(gè)辦法一定能幫你盡快地記住這些反義詞,不信,你們像老師一樣來試一試。(指名說,根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)指導(dǎo)理解“虛心——驕傲勝利——失敗容易——困難復(fù)雜——簡單”)。

        2、老師今天把《龜兔賽跑》這個(gè)故事帶來了,讓我們一起來看看吧。(播放動(dòng)畫)提問:兔子比烏龜跑得快,可結(jié)果又為什么是烏龜?shù)昧斯谲娔?(指名說)(引導(dǎo)學(xué)生理解這四個(gè)詞之間的聯(lián)系)

        3、孩子們,你們想對(duì)兔子和烏龜說些什么?(指名交流)

        4、老師也想送給你們兩句話(課件出示):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。(齊讀)希望你們能牢牢地記住這句話。聰明的孩子一定看出來了這句話里還藏著一對(duì)反義詞。(進(jìn)步——落后)

        第二句話:勝不驕,敗不餒。(課件出示)

        如果你們?cè)谀炒伪荣愔蝎@得了勝利,可千萬不要驕傲,如果失敗了也不要?dú)怵H,也不要灰心,只要吸取教訓(xùn),就一定會(huì)有獲得勝利的一天。

        5、理解“容易——困難、復(fù)雜——簡單”的意思。(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合做數(shù)學(xué)題、手工制作來體會(huì))小朋友真了不起,能根據(jù)反義詞說出這么多畫面。

        (五)、熟讀對(duì)對(duì)歌。

        師:現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友再讀一遍對(duì)對(duì)歌,一邊讀一邊想與反義詞有關(guān)的畫面,看誰能讀出對(duì)對(duì)歌的韻味來。

        1、自由練習(xí)讀。

        2、指名讀。帶讀。

        3、分男女聲讀。師生合作讀。

        4、讀后填空。小朋友的.記性真好,能夠把這首對(duì)對(duì)歌背下來嗎?

        5、試著背一背。

        6、指名背。

        7、拍手齊背。

        (六)、反饋拓展。

        1、游戲:找找反義詞。師:我們的身邊處處都藏著反義詞,只要我們細(xì)心觀察,用心思考,就一定能找到許許多多的反義詞。下面讓我們一起來找找反義詞。老師?。和一個(gè)學(xué)生并排站著,讓學(xué)生說反義詞。

        2、編對(duì)對(duì)歌。

        我們也可以把我們知道的反義詞編成對(duì)對(duì)歌。四人小組編對(duì)對(duì)歌。

        全班合作編,教師根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容整理《新編對(duì)對(duì)歌》。

        全班齊讀《新編對(duì)對(duì)歌》

        (七)、指導(dǎo)書寫:

        1、師:小朋友們可真了不起,仿照課文自編了一首新的對(duì)對(duì)歌。出示“新”字,分析結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)新部首“斤”字部。指導(dǎo)寫好懸針豎。

        2、出示“舊、勝、進(jìn)”,請(qǐng)生分析字形。

        3、學(xué)生臨摹、仿寫。教師巡視指導(dǎo)。

        (八)、教師總結(jié)。

        孩子們,我們今天的收獲真大,寫了字,學(xué)了詞,讀了對(duì)對(duì)歌,還編了對(duì)對(duì)歌;丶抑竽氵可以把你編的對(duì)對(duì)歌寫下來。

        附板書設(shè)計(jì):

        3、對(duì)對(duì)歌

        對(duì)

        虛心驕傲

        對(duì)

        勝利失敗

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