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      五年級上冊語文《金色的魚鉤》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-11 15:26:25 五年級 我要投稿

      五年級上冊語文《金色的魚鉤》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      五年級上冊語文《金色的魚鉤》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

        1、認(rèn)識本課4個(gè)生字。

        2、有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的思想感情,學(xué)習(xí)老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

        3、練習(xí)快速閱讀,簡要地復(fù)述故事。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物的思想感情,有感情地朗讀課文。

        【教學(xué)過程】

        一、談話導(dǎo)入新課

        1、以前,我們學(xué)過一些記敘紅軍長征故事的文章,大家還記得嗎?二萬五千里長征是我國革命史中的一次輝煌的壯舉。長征途中的故事非常多,今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文也記敘了一個(gè)感人至深的故事。文章中的老班長,也是千千萬萬革命先烈中的一個(gè),讓我們記住這些前輩的英雄事跡,學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì),成為合格的革命事業(yè)的接班人。

        板書課題,齊讀課題。

        2、這是一個(gè)什么樣的魚鉤?為什么一個(gè)長滿紅銹的普通的魚鉤在作者心中卻是那樣珍貴。

        3、簡介時(shí)代背景:這是發(fā)生在1935年秋天紅軍長征過草地時(shí)一個(gè)感人的故事。由于王明的錯(cuò)誤路線,使革命遭受巨大的損失,紅軍被迫實(shí)行轉(zhuǎn)移,進(jìn)行了長征。1934年10月,中央紅軍從江西瑞金出發(fā),經(jīng)過十一個(gè)省,越過了終年積雪的高山,走過了人跡罕至的草地,歷盡艱辛,擊潰了敵軍的圍追堵截,連續(xù)行軍二萬五千里,終于在1935年勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地。本文記敘的就是紅軍過草地時(shí)一個(gè)真實(shí)的故事。

        二、用較快的速度讀課文

        1、自讀

        ⑴ 默讀課文:

       、 了解課文主要講了一件什么事。

        ② 理清課文的敘述順序,各部分主要講了什么內(nèi)容。

       、 再讀課文,什么地方最能打動(dòng)你,從中你感受到了什么?有感情地讀一讀。

       、 說說你對“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的.理解。

        2、全班交流。

        三、簡要復(fù)述課文

        1、感情朗讀課文。

        2、假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說員,你怎樣向前來參觀的人介紹金色的魚鉤的故事?

       、 復(fù)述應(yīng)該注意的問題:

       、 條理要清楚,講清魚鉤的來歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。

       、 注意把課文感人的場面說出來,體現(xiàn)出人物的思想感情。

        ③ 注意用口語講述。

       、 可以怎樣開頭?

        3、小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述。

        4、組內(nèi)推薦的同學(xué)在全班復(fù)述,大家進(jìn)行評價(jià)。

        5、觀看情景劇,看看專業(yè)演員是如何講故事的,學(xué)習(xí)別人的長處。

        四、布置作業(yè) 給家人或朋友講述《金色的魚鉤》的故事

        【板書設(shè)計(jì)】

        【教案點(diǎn)評】

        通過有感情的一段談話導(dǎo)入新課并介紹時(shí)代背景。然后引導(dǎo)學(xué)生用比較快的速度讀課文,要求學(xué)生以事情發(fā)展為線索,了解故事的內(nèi)容梗概。特別要求學(xué)生在獨(dú)立閱讀時(shí)加快默讀的速度,了解課文主要講了一件什么事。學(xué)生默讀時(shí),要理清課文的敘述順序,各部分主要講了什么內(nèi)容,為復(fù)述故事做準(zhǔn)備。練習(xí)復(fù)述時(shí),先要進(jìn)行一定的輔導(dǎo);然后在小組內(nèi)練習(xí);推薦比較優(yōu)秀的學(xué)生在全班匯報(bào),此時(shí)注意讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià),在評價(jià)中提高自己;最后觀看情景劇,看看專家是怎樣講故事的,學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn),在完成家庭作業(yè)時(shí)進(jìn)一步提高復(fù)述故事的水平。

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