教學(xué)目標：
　　1、默讀課文。
　　2、理解課文主要內(nèi)容，弄清實驗是怎么做的，結(jié)論又是怎樣得出的。
　　3、學(xué)習(xí)作者觀察，思考和實驗的方法，感受嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)。
　　教學(xué)重難點：
　　理解課文主要內(nèi)容,弄清實驗是怎么做的，結(jié)論又是怎樣得出的。
　　教學(xué)過程：
　　一、導(dǎo)入
　　法國科學(xué)家法布爾，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗。本課我們來看一看法布爾是怎樣觀察蜜蜂的。
　　二、出示閱讀提示
　　三、指導(dǎo)學(xué)生自讀課文
　　思考：
　�。�1）為了驗證蜜蜂有沒有辨認方向的能力，作者是怎樣做的？得出了怎樣的結(jié)論？
　　（2）從作者的做法里你受到了什么啟發(fā)？
　　四、分小組合作學(xué)習(xí)交流體會。
　　五、討論，匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。
　　六、總結(jié)：
　　大科學(xué)家法布爾以嚴謹求實，積極探索的科學(xué)態(tài)度，認真研究蜜蜂辨認方向的本能,給我們的啟示是每一個人都要以嚴謹認真的態(tài)度對待我們身邊的每一件事，要從小培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng),積極探索，為科學(xué)事業(yè)貢獻力量。