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      長春版四年級下冊《步行18里》優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計

      時間:2021-04-06 18:48:36 四年級 我要投稿

      長春版四年級下冊《步行18里》優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計

        第一課時

      長春版四年級下冊《步行18里》優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計

        教學目標:

        1、認識7個字,會寫10個生字。

        2、能正確流利地朗讀課文。了解課文講述的故事內(nèi)容,能復(fù)述課文。

        3、讓學生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

        教學重點:

        認識7個字,會寫10個生字。

        教學難點:

        初步讓學生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

        教具準備:

        生字詞語卡片。

        教學過程:

        一、了解版塊特點。

        1、今天,我們要學習一個新的版塊---體驗真誠(板書)。

        2、你對真誠是怎樣理解的?揭示課題:步行18里。

        二、初讀課文:

        1、師范讀課文,生注意畫出容易讀錯的字音。

        2、匯報字音:“吾”字需要正音,不能讀成“w ”,在日常生活中,很多人把這個字音讀錯了,這一點必須強調(diào);“悶”字是多音字,引導(dǎo)學生注意書中所給的提示;

        3、根據(jù)預(yù)習,在小組內(nèi)交流預(yù)習情況。

        4、全班交流:自主解決生字。

        5、交流其他預(yù)習內(nèi)容,質(zhì)疑。

        三、再讀課文:

        1、小組內(nèi)用自己喜歡的方式再讀課文。讀準字音。

        2、概括文章主要內(nèi)容:

        3、理清文章寫作順序。

        四、布置作業(yè),小結(jié):

        熟讀課文,練寫生字。

        板書設(shè)計:

        步行18里

        兼 歉 謊 罪 吾 抑 諒 悶 均 沮

        第二課時

        教學目標:

        1、認識7個字,會寫10個生字。

        2、能正確流利地朗讀課文。了解課文講述的故事內(nèi)容,能復(fù)述課文。

        3、讓學生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

        教學重點:

        學會和課文中的人物對話。

        教學難點:

        讓學生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

        教具準備:

        生字詞語卡片。

        教學過程:

        一、回憶課文:

        1、昨天我們學習了《步行18里》這篇課文,誰能概括文章的主要內(nèi)容?

        2、這節(jié)課繼續(xù)學習《步行18里》,板書課題。

        二、分析課文:

        1、在課文中一共出現(xiàn)了父子的三次對話,請同學們仔細讀課文并找出這三次對話,分別體會父子的心情。

        找到后,和小組同學共同體會。(小組交流)

        2、全班交流:

        重點體會,例如:

        “一陣罪惡感涌上我的心頭,我支支吾吾承認自己去了電影院,告訴他我遲到的真正原因。”

        “父親身心遭受這種折磨,這是我有生以來碰到的最為沮喪與痛苦的.事。”

        這段教學,在讀的基礎(chǔ)上重點啟發(fā)學生想象當時父子二人各自的內(nèi)心世界:他們心里想了什么呢?

        在充分理解的基礎(chǔ)上,教師可以總結(jié)全文,點出中心。

        3、指導(dǎo)朗讀:

        父親的語言真誠、嚴肅,并帶有深深的自責,朗讀時,語速稍慢,略帶低沉,把父親的那種深深自責讀出來。

        三、小結(jié):生活中誠信是最重要的。

        板書設(shè)計:

        步行18里

        我        父親

        撒謊       步行回家

        講誠信

        第三課時

        教學目標:

        1、和文中的人物對話。

        2、能正確流利地朗讀課文。了解課文講述的故事內(nèi)容,能復(fù)述課文。

        3、讓學生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

        教學重點:

        學會和課文中的人物對話。

        教學難點:

        進一步讓學生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

        教具準備:

        小黑板

        教學過程:

        一、復(fù)習生字:

        1、輪讀字卡,并組詞:兼歉謊罪吾抑諒悶均沮

        2、這節(jié)課繼續(xù)學習《步行18里》,板書課題。

        二、活動:

        1、活動一:和文中的人物對話:

        我想對杰森說……我想對文中的父親說……

        我想對自己說……我想對朋友說……

        我想對(爸爸)媽媽說……

        小組交流你想說的內(nèi)容,教師指導(dǎo):

        可以說我的看法;我對人物的評價;我想提出的建議;我的體會等等。

        最后全班交流。

        2、活動二:積累關(guān)于誠信的名言:

        · 人而無信,不知其可也。

        ·——《春秋》孔子

        · 對待兒童應(yīng)該誠實。要善于告訴他們:我們做父親的,有些東西現(xiàn)在還不懂,你們,孩子們,你到這個世界上來,是為了知道一切。

        ——【蘇聯(lián)】高爾基

        聯(lián)系課文,生活實際體會名言。

        試著背誦。

        四、小結(jié):談?wù)勀阋趺醋觥?/strong>

        板書設(shè)計:

        步行18里

        我的看法    我對人物的評價

        我想說的話

        我想提出的建議 我的體會

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