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      四年級語文《習(xí)作觀察事物》教案

      時間:2021-05-09 16:22:04 四年級 我要投稿

      四年級語文《習(xí)作觀察事物》教案

        訓(xùn)練目標(biāo):

      四年級語文《習(xí)作觀察事物》教案

        訓(xùn)練觀察事物的能力,學(xué)會抓住事物的特點,按一定的順序?qū)懬宄?/p>

        復(fù)習(xí)指導(dǎo):

        同一地點的景觀,隨著季節(jié)的變化,景色也會不相同。怎樣用語言文字把接觸到的、看到的、了解到的各種自然景觀具體、生動地描繪出來呢?這就要掌握一定的方法:

        1.寫自己喜愛的景觀。

        選自己最喜愛的景觀重點觀察,即使單純的寫景也是要表達(dá)作者的情感的。抓住感受寫,不僅能將自己的情感融于描寫之中,還能有力地烘托景物的特點。

        2.必須深入細(xì)致地進(jìn)行觀察。

       。1)寫景離不開仔細(xì)的觀察。對要寫的景物進(jìn)行觀察時,既要觀察景物的整體,又要觀察景物的局部。

       。2)一定要找出這一景物與其他景物的不同點,找出這一景物動、靜時的特點。

        3.按一定的'順序,分層次寫清楚。

        在動筆寫作之前,一定要選擇一定的順序,或按遠(yuǎn)近、上下、前后的空間順序;或按早晚、四季等時間順序;或按總-分-總的寫作順序;或分類記敘。

        4.善于想象,恰當(dāng)使用修辭手法。

        描寫景物還要展開豐富的想象,使用比喻、擬人等修辭手法,使景物借助想象的描述,顯得更加形象生動。

        拓展訓(xùn)練:

        《這兒真美》

        提示:按一定的觀察順序描寫。注意緊扣題眼“真美”。展開豐富的想象,將景物的特點寫生動,寫具體。

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