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      三年級語文上冊冀教版晨讀設(shè)計(jì)教案

      時(shí)間:2021-04-18 12:08:16 三年級 我要投稿

      三年級語文上冊冀教版晨讀設(shè)計(jì)教案

        教學(xué)目標(biāo):

      三年級語文上冊冀教版晨讀設(shè)計(jì)教案

        知識與技能

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦兩個(gè)精彩段落。

        2、正確認(rèn)讀本課十個(gè)生字,會(huì)寫十個(gè)。

        過程與方法

        1、學(xué)生反復(fù)誦讀,展開想象來理解課文,體驗(yàn)情感。

        2、展開小組討論,對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗(yàn)、交流。

        情感、態(tài)度與價(jià)值觀

        讓學(xué)生通過對比,珍愛自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,更加倍的努力學(xué)習(xí)。

        課前準(zhǔn)備:生字詞卡片。

        教學(xué)過程:

        一、激趣創(chuàng)境

        同學(xué)們,我們每天早晨都坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),你們感覺到幸福嗎?你們想過嗎?在20世紀(jì)30年代的'小朋友又是怎樣學(xué)習(xí)的那,學(xué)習(xí)的條件又如何呢?請同學(xué)們打開書第26《晨讀》。

        二、初讀課文

        1、師:同學(xué)們自由地讀課文,遇到不認(rèn)識的字,可以借助拼音朋友,可以,也可以請教老師或同組同學(xué),把課文讀正確、流利。

        2、學(xué)生互助識字,交流識字方法。

        3、小組選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀課文。要求:聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽。

        4、檢查朗讀。

        5、出示含有生字的其他句子讓學(xué)生再認(rèn)。

        三、理解課文

        1、師:剛才大家生字掌握得真好!下面,自己再自由地讀一讀課文,邊讀邊想:

        (1)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件怎樣?

        (2)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)怎樣?

        2、我們現(xiàn)在的晨讀與30年代的小朋友相比有哪些異同?小組內(nèi)進(jìn)行交流,從文中哪些詞句讀懂的?

        3、學(xué)生再次自由讀文,小組交流對比后個(gè)人的感受。你受到了什么教育?應(yīng)學(xué)習(xí)他們什么?

        4、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀

        5、文中的哪些情景給你留下了深刻的印象,為什么?

        四、拓展延伸

        激發(fā)學(xué)生多讀書的愿望及樂趣?推薦一些書《寄小讀者》《背影》《萬卡》《愛的教育》

        五、指導(dǎo)書寫

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