西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《溫暖》教案
教學(xué)內(nèi)容:西師版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《溫暖》
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文,理解“溫暖”的含義,體會(huì)雷鋒助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。
3、聯(lián)系上下文,理解課文的重、難點(diǎn)詞句,體會(huì)關(guān)鍵詞的意思及在本文表達(dá)上的作用。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、讀懂課文,理解“溫暖”的含義,體會(huì)雷鋒助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。
2、聯(lián)系上下文,理解課文的重、難點(diǎn)詞句,體會(huì)關(guān)鍵詞的'意思及在本文表達(dá)上的作用。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入:
同學(xué)們,今天早上廣播站的播音你聽(tīng)了嗎?今天早上有一篇故事是
講雷鋒叔叔的,那雷鋒是誰(shuí)呢?大家都是細(xì)心的孩子,知道處處留心皆學(xué)問(wèn),那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇和雷鋒有關(guān)的文章《溫暖》。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):
請(qǐng)看黑板,這就是我們這節(jié)課的任務(wù),大家齊聲讀出學(xué)習(xí)目標(biāo)。有沒(méi)有信心完成?首先讓我們先欣賞一下這篇文章,聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真
看,仔細(xì)聽(tīng)。
三、自學(xué)指導(dǎo)(一)
完成學(xué)習(xí)目標(biāo),需要大家一起來(lái)闖關(guān),請(qǐng)看我們今天的第一關(guān)。用自己喜歡的方式讀課文1、2自然段:
1、劃一劃:劃出雷鋒關(guān)心戰(zhàn)士的句子。
2、議一議:雷鋒發(fā)現(xiàn)小韓棉褲上的洞時(shí),他是怎么想的?怎么做的?
4、“輕手輕腳”“一針一線(xiàn)”“輕輕地”這些詞好在哪里?
。昼姾蟊纫槐日l(shuí)完成得好)
第一關(guān)完成得非常好,那第二關(guān)是什么呢?我們一起來(lái)看
四、自學(xué)指導(dǎo)(二)
小組內(nèi)分角色讀課文3—6自然段
1、用“”劃出雷鋒做了好事后的表現(xiàn)的詞語(yǔ)。
2、抓住“不吭聲”“大驚小怪”等詞想一想:雷鋒當(dāng)時(shí)是怎么想的?
3、討論“又是班長(zhǎng)……”中的“又”是什么意思?
(4分鐘后賽一賽哪一組最棒)
齊讀最后一自然段,思考:為什么小韓覺(jué)得心里暖哄哄的?
五、拓展延伸:
1、寫(xiě)作技巧滲透:
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)回顧一下,文章講了一件什么事?全文圍繞雷鋒
幫小韓補(bǔ)褲子為線(xiàn)索,按事情的發(fā)展順序進(jìn)行描寫(xiě)。同學(xué)們?cè)谝院蟮膶?xiě)作中大膽的運(yùn)用這種方法。
2、收集雷鋒語(yǔ)錄:
今天老師也收集了一些雷鋒叔叔說(shuō)的話(huà),大家看一下:
六、總結(jié):
學(xué)了這篇課文,我們了解了雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人呢?那我們以后的生活中,要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),多做好事。今天回去之后呢,大家就可以學(xué)一學(xué)雷鋒叔叔,不留姓名的做一件好事,明天的課堂中,我們一起交流心得。
板書(shū)設(shè)計(jì):
17、溫暖
輕手輕腳
縫棉褲一針一線(xiàn)關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士不圖回報(bào)
捅爐子一聲不吭
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