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      語文三年級(jí)上《讓我們蕩起雙槳》第一課時(shí)教案

      時(shí)間:2021-08-20 17:08:02 三年級(jí) 我要投稿

      北師大版語文三年級(jí)上《讓我們蕩起雙槳》第一課時(shí)教案

        《讓我們蕩起雙槳》的學(xué)習(xí),同學(xué)們需要學(xué)會(huì)課后田字格中的8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中的7個(gè)生字。

      北師大版語文三年級(jí)上《讓我們蕩起雙槳》第一課時(shí)教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)課后田字格中的8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中的7個(gè)生字。

        2、學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。

        3、通過學(xué)習(xí)課文,感受生活的幸福,引導(dǎo)學(xué)生懂得要好好珍惜現(xiàn)在的`幸福生活。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、學(xué)會(huì)課后田字格中的8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中的7個(gè)字。

        2、朗讀課文,背誦課文。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        生字詞卡片、田字格小黑板、歌曲磁帶和錄音機(jī)。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)課后田字格中的8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中7個(gè)字。

        2、能用普通話正確、流利地朗讀課文。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        生字詞卡片、田字格小黑板、掛圖、磁帶、錄音機(jī)。

        教學(xué)過程:

        一、歌曲導(dǎo)入

        1、看圖聽音樂,說說你從歌詞和圖畫中都知道或感受到了什么?

        2、大體介紹歌曲創(chuàng)作背景,導(dǎo)入新課,板書課題:讓我們蕩起雙槳

        歌曲創(chuàng)作背景

        每當(dāng)唱起這首《讓我們蕩起雙槳》,就會(huì)不知不覺地走進(jìn)歌詞中描繪的這種如詩如畫的意境,讓我們想起剛剛過去,或者早已逝去的童年。童年的歌,總是令人難忘;這一首歌,更令幾代人都難以忘懷,因?yàn),它不但有?yōu)美的旋律,更有著詩一般的歌詞。它的詞作者,就是人稱“詞壇泰斗”的著名詞作家喬羽。1955年,喬羽為電影《祖國(guó)的花朵》中的插曲—《讓我們蕩起雙槳》創(chuàng)作了不足200字的歌詞,從此,這首歌廣為流傳,打動(dòng)了幾代兒童的心。50多年來,喬羽共創(chuàng)作了1000多首歌詞,每首都不過數(shù)百甚至數(shù)十字,似乎并不起眼,但是品味著抒情的歌詞,心頭卻會(huì)涌起純真、振奮、美好的感覺。

        二、初讀課文。

        1、自由讀課文,認(rèn)讀生字。

        (1)學(xué)生自由讀課文,勾畫出不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音認(rèn)識(shí)生字,讀準(zhǔn)字音。

       。2)可以自己喜歡的方式,小組合作交流認(rèn)識(shí)的字。

       。ǚ椒ㄌ崾荆盒〗M長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽卡點(diǎn)名認(rèn)讀;或全組輪讀;同座互相抽查。)

        (3)全班集體交流反饋。

        2、再讀課文,讀準(zhǔn)字音。

        師:認(rèn)了字,又讀了詞,把他們放到課文中,你們還讀的準(zhǔn)嗎?注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。讀好后還可以把課文讀給身邊的小伙伴聽。

        3、指名讀,檢查生字和課文的認(rèn)讀情況。

        4、整體感知

       。1)把課文連起來讀一讀,看你從課文中知道了些什么?先和你的同桌說一說。

       。2)指名反饋。學(xué)生說,老師總結(jié)。

        三、精讀課文。

        1、教師朗讀課文,學(xué)生質(zhì)疑問難。

        2、同座互相讀課文,把文章讀通順,并說說詩歌寫了什么。

        四、書寫生字。

        1、自由認(rèn)記“浪、周、輕、涼”,想想怎樣記住這些字。

        2、重點(diǎn)指導(dǎo)“輕”,右邊的書寫要重點(diǎn)提示。

        3、學(xué)生自由練寫,老師巡視。

        五、課后作業(yè)。

        1、認(rèn)讀生詞。

        雙槳、推開、倒映、白塔、涼爽、幸福、波浪、四周、輕輕、安排、做功課

        2、寫出下列多音字的兩個(gè)不同讀音,并組詞。

        倒( )( ) ( )( ) 中( )( ) ( )( )

        3、熟練地朗讀課文。


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