語(yǔ)文A版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作指導(dǎo)二》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)本次的習(xí)作指導(dǎo)，讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解續(xù)編童話的合理性。
2、 讓學(xué)生們?cè)诮涣髦畜w會(huì)到續(xù)編童話的樂(lè)趣，提高想象和寫作能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
展示優(yōu)秀作品，促進(jìn)全體同學(xué)寫作能力的提高。
想象能力的發(fā)揮。
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，老師把大家續(xù)編的故事都認(rèn)真的欣賞了一遍。我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)想象力太豐富了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話大王。老師評(píng)了幾個(gè)我們班的童話大王，大家想不想知道他們是誰(shuí)？
二、金榜題名
王xx 聶xx 胡xx 鞠xx
李xx
三、佳作欣賞
1、請(qǐng)“童話大王”上臺(tái)來(lái)為大家講他們的.童話故事。
2、說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得他們哪的想象最豐富？
四、片段欣賞
有的同學(xué)某一段寫的非常精彩，大家來(lái)欣賞一下吧！
出謀劃策：
個(gè)別指導(dǎo)、修改。心里描寫和動(dòng)作描寫的生動(dòng)具體、細(xì)致刻畫。
同學(xué)們賞聽，暢談自己的見解。
找同學(xué)來(lái)讀寫的好的段落，說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁磳懙暮�？匯報(bào)總結(jié)：
心理描寫生動(dòng)：饞嘴的貓心里想：那只小老鼠那么笨，打死它也不會(huì)想到是我偷吃的豬油……想著想著，它就美滋滋的睡著了，夢(mèng)里還在吃著那香甜的豬油。
貓的動(dòng)作描寫很形象：張開了雪盆大口，嗤著它那尖尖的牙，怒目圓睜，抬起爪子，撲向了那只可憐的小老鼠……
板書設(shè)計(jì)：
心里描寫：饞嘴的貓心里想：
動(dòng)作描寫：張、睜、抬、撲
教學(xué)反思：因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)體差異，所以本課我采用個(gè)別指導(dǎo)的方法。針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。是我本課最滿意的地方。如果采用大鍋飯的方法，一定抓不到重點(diǎn)，學(xué)生也無(wú)從改過(guò)。
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