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      三年級(jí)語文下冊(cè)《馬齒莧》第1課時(shí)教案

      時(shí)間:2021-05-04 11:27:07 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)語文下冊(cè)《馬齒莧》第1課時(shí)教案

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

      三年級(jí)語文下冊(cè)《馬齒莧》第1課時(shí)教案

        1.能正確流利地朗讀課文。

        2.認(rèn)識(shí)本課的7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。

       。常醪礁兄n文內(nèi)容和情感。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):

        學(xué)習(xí)生字詞

        初步感知課文的內(nèi)容。

        過 程 與 方 法

        教 師 活 動(dòng)

        一.激趣導(dǎo)入.

       。保鍟n題,問:誰認(rèn)識(shí)"莧"字?吃過莧菜嗎?吃過馬齒莧嗎?

       。玻銈兿胫勒n文中圍繞馬齒莧發(fā)生了什么事情嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)馬齒莧的故事。

        板書課題:馬齒莧

        二.初讀課文,自主識(shí)字.

        1、遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?

        2、學(xué)生自由讀課文。

        2.指名分自然段朗讀課文.

       。常鍪九c生字連在一起的詞語,指名認(rèn)讀.

        三.細(xì)讀課文,體會(huì)情感.

        2.你有過通過自己的努力實(shí)現(xiàn)愿望的事情嗎?當(dāng)時(shí)心情怎樣?說說.

        四.小結(jié)

        本節(jié)課你有那些收獲?

        學(xué) 生 活 動(dòng)

        認(rèn)識(shí)"莧",簡(jiǎn)介馬齒莧的樣子,味道.

        齊讀課題.

       。保x課文,標(biāo)出自然段,想一想:課文圍繞著馬齒莧發(fā)生什么事?

       。矗,詞語回歸課文,自由讀課文.

       。担?wù)劊赫n文中圍繞馬齒莧發(fā)生了什么事?

       。保呑x課文邊思考;小伙伴們是怎樣實(shí)現(xiàn)愿望的'?找出相關(guān)的語句,讀一讀.畫出課文一共有幾小節(jié)。

        2.讀課文,體會(huì)情感.

        板書設(shè)計(jì)

        3.馬齒莧

        馬齒莧 縣城 梅子 竹籃 愉快 擺好 戀戀不舍

        教學(xué)反思

        本課在分析課文時(shí),沒有縷清思路。這是本課最大的失誤。今后在教學(xué)研究中應(yīng)該認(rèn)真、細(xì)致的研究教材、教參,避免此類失誤!

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