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      陽光與彩虹三年級語文教案

      時間:2021-04-30 09:26:04 三年級 我要投稿

      陽光與彩虹三年級語文教案

        一、教學要求

      陽光與彩虹三年級語文教案

        1、讓學生充分自讀,讀正確、讀通順。

        2、讀懂牛頓如何多次做實驗,證明白色的陽光確實是由七色光組成的,感受牛頓求實、嚴謹?shù)目茖W精神。

        二、教學重點

        讀懂牛頓如何多次做實驗,證明白色的陽光確實是由七色光組成的,感受牛頓求實、嚴謹?shù)?科學精神。

        三、教學難點

        理解爺爺對雨后彩虹的解釋。

        四、教學時間

        一課時

        五、教具準備

        教學掛圖小黑板

        六、教學過程

        教學過程

        自我加減

        一、導入新課

        小朋友,你們見過彩虹嗎?今天我們就來學習第27課(板書課題)

        二、初讀課文

        1、自己小聲輕讀課文,要求讀準字音,不添字、漏子。

        2、檢查:

        認讀:拱形橙色嘍霎時

        3、自讀課文,勾劃出文中不理解的詞語,討論交流。

        隱隱約約:看起來或聽起來不很清楚,感覺不明顯。

        徐徐:慢慢地。

        斷定:下結論。

        依次:按照次序。

        折射:光線、聲波從某一種媒質(zhì)進入另一種媒質(zhì)時傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。

        4、全文一共有幾個自然段?

        5、理清脈絡

        第一段(1-1節(jié))講雨過天晴,天空出現(xiàn)了一道彩虹。

        第二段(2-5節(jié))講爺爺給舟舟講關于彩虹的故事。

        第三段(6-8節(jié))講爺爺告訴舟舟彩虹與陽光的關系和彩虹形成的原因。

        教學過程

        自我加減

        三、精讀課文。

        1、齊讀第一節(jié)

        2、自讀第二段

        1)爺爺給舟舟講了一個什么樣的故事?

        2)牛頓為什么斷定,太陽是由七種顏色組成的?

        3)”牛頓又做了許多次實驗,出現(xiàn)的都是這種情況“說明牛頓怎樣?

        4)牛頓又是怎樣證明白色的陽光由七種顏色的光組成的?

        5)有感情的朗讀。

        3、默讀第三段

        1、思考:雨過天晴為什么會出現(xiàn)彩虹呢?

        2、舟舟知道后,是怎么做的?可以看出舟舟怎么樣?

        四、總結全文

        本文通過對話的形式,講述科學家牛頓通過多次試驗得出陽光是由七種顏色形成的結論,說明了一個科學結論的獲得,是與科學家的多次試驗和努力分不開的。

        五、作業(yè)設計

        1、看拼音寫詞語。

        Caihonggongqiaoshiyanqingjingqiguai

        ()()()()()

        Yinyinyueyueyuguoqianqing

        ()()

        2、寫近義詞

        斷定()明亮()判斷()

        迅速()徐徐()隱隱約約()

        六、板書設計:

        27陽光和彩虹

        紅橙黃綠青藍紫

        七、我的教學反思:

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