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      七年級《論語》教案設(shè)計

      時間:2021-03-12 19:47:32 七年級 我要投稿

      七年級《論語》十則教案設(shè)計

        孔子是古時最偉大的教育以及思想家之一,對于孔子的論語,教師在進行教學(xué)任務(wù)的時候,應(yīng)要讓學(xué)生掌握哪一些知識點呢?下面就讓我們來了解一下吧!

      七年級《論語》十則教案設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解儒家的思想核心及《論語》的有關(guān)知識,明確其在歷史上的地位。

        2、了解文言文的一般常識,能掌握重點字詞的讀音、含義及一些虛詞的用法。

        3、理解文章所蘊含的深刻哲理,培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識、道理運用于實踐的意識。

        4、汲取課文的語言精華和思想內(nèi)涵,在傳統(tǒng)文化的熏陶中提高自己的道德修養(yǎng)。

        教學(xué)重點:

        1、了解文言文的一般常識,能掌握重點字詞的讀音、含義及一些虛詞的用法。

        2、理解文章所蘊含的深刻哲理,培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識、道理運用于實踐的意識。

        教學(xué)難點:

        1、理解文章所蘊含的深刻哲理,培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識、道理運用于實踐的意識。

        2、汲取課文的語言精華和思想內(nèi)涵,在傳統(tǒng)文化的熏陶中提高自己的道德修養(yǎng)。

        第一節(jié)

        一、導(dǎo)入:

        古人說:“半部《論語》治天下!比缃裨诼(lián)合國總部里懸掛著從《論語》中摘錄的名言“四海之內(nèi)皆兄弟也”。這說明不論是古代還是當(dāng)今世界,《論語》在治理天下方面還用得著。治理天下如此,治理一國,一省,甚至一校,一家也是如此。可見《論語》是不可不讀了。

        二、孔子簡介:

        孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人,是春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

        他的大部分時間用于聚徒講學(xué),也周游列國,宣傳自己的政治主張,終不見用。回到魯國后致力于教育和整理古代文獻,晚年整理“六經(jīng)”(《詩》《書》《易》《禮》《樂》《春秋》)。

        三、關(guān)于《論語》

        《論語》是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的最重要著作。人們把《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》合稱為“四書”。成為封建時代讀書人的必讀書。

        四、學(xué)生朗讀課文,整體感知原文:

        五、疏通課文

        1、學(xué)生質(zhì)疑、釋疑,教師把關(guān)。

        2、教師檢查重要詞句的掌握。

        第二節(jié)

        一、導(dǎo)入:

        1988年全世界諾貝爾獎獲得者在巴黎發(fā)表宣言:“如果人類要在21世紀(jì)生存下去,必須回頭兩千五百年,去吸取孔子的智慧! 那么,孔子究竟以什么樣的智慧影響了人類的生存和發(fā)展呢?

        二、品讀感悟課文:

        第一則:

        這一則體現(xiàn)出了孔子對精神世界的追求?鬃诱J(rèn)為:一個有道德的.人,不應(yīng)當(dāng)過多地講究自己的飲食與居處;不應(yīng)過多地追求物質(zhì)享受;而應(yīng)該把注意力放在塑造自己道德品質(zhì)方面。

        感悟:“物質(zhì)的追求可讓你富足一時,精神的追求卻讓你充實一生。”

        第二則:

        這一則寫出了孔子的早立志與好學(xué)?鬃邮鍤q立下了學(xué)習(xí)的志向,并且樹立了終身學(xué)習(xí)的理想,然后堅持不懈地努力,終有所成。正是通過刻苦的學(xué)習(xí),孔子才掌握了淵博的知識,成為了一位大教育家、大思想家。 “韋編三絕”這個成語就是講孔子勤奮讀書的。

        感悟:“終身學(xué)習(xí),便成天才”

        第三則:

        孔子實事求是的精神。 “知道就是知道,不知道就是不知道”,其實是很簡單的一個道理,可當(dāng)代社會偏偏就有很多人做不到。

        感悟:“實事求是才是學(xué)習(xí)的正確態(tài)度!

        第四則:

        可見孔子的博愛精神?鬃酉M袄嫌兴K,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)!

        感悟:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”

        第五則:

        孔子的樂學(xué)精神。“興趣是最好的老師”,陶淵明也曾“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食!毕矚g讀書便會甘之如飴;不喜歡讀書,便味同嚼蠟。博學(xué)如孔子他們正是因為樂讀書,才會一生勤學(xué)不倦。

        感悟:“把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件幸福的事吧,你愛書,書也會愛你。”

        第六則:

        他認(rèn)為智者反應(yīng)敏捷而又思想活躍,性情好動就像水不停地流一樣。仁者仁慈寬容而不容易沖動,性情好靜就像山一樣穩(wěn)重。

        感悟:“知者善行若水,海納百川;仁者厚德如山,容載萬物!

        第七則:

        孔子的“安貧樂道”。人人都希望過上幸?鞓返纳,而孔子認(rèn)為幸福快樂只是一種感覺,與貧富沒有關(guān)系,但同內(nèi)心有關(guān)。而且孔子也認(rèn)為不符合道德的榮華富貴他是不會接受的。

        感悟: “自由的心靈不能被物質(zhì)所困。”

        第八則:

        孔子的坦蕩胸懷。他認(rèn)為君子不以物喜,不以己悲,樂天知命,坦蕩自得。小人患得患失,斤斤計較,所以局促不安。

        感悟:“胸懷四海才能心寬天下”

        第十則:

        孔子的清心寡欲。沉迷美色、爭強好斗、貪得無厭可能是人一生中最大的誘惑,如果不能克制自己或者自身欲望太強,就可能陷入欲望的沼澤,無法掙脫,愈陷愈深而無法自拔。

        感悟:欲望是個深深的泥潭,在它面前,請停住你的腳步!

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