初一上冊《濟南的冬天》公開課教案
《濟南的冬天》本文的語言清新、優(yōu)美、親切、自然，描寫生動形象而又妙趣橫生。下面是其公開課教案，歡迎參考。
第一、教學(xué)目標
(一)知識目標：
1、理清本文的層次結(jié)構(gòu)。
2、領(lǐng)會作者抓住主要景物的主要特征進行的細致描繪，情景交融的表達對濟南的冬天所寄予的感情。
(二) 能力目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生“細致觀察事物，抓住特點描述”的能力
2、學(xué)習(xí)作者從自身感受出發(fā)，融情于景的寫作方法
(三)情感目標：
體會作者對境物的獨特感受及寄寓的深情，讓學(xué)生學(xué)會用心感受自然之美。
第二、教學(xué)重點、難點
(一)重點：
1、培養(yǎng)學(xué)生“細致觀察事物，抓住特點描述”的能力
2、學(xué)習(xí)作者從自身感受出發(fā)，融情于景的寫作方法
(二)難點：
1、培養(yǎng)學(xué)生“細致觀察事物，抓住特點描述”的能力
第三、教學(xué)方法：朗讀法，探究法，練習(xí)法
第四、教學(xué)過程設(shè)計
一、導(dǎo)入新課：( 分鐘)
板書課題《濟南的冬天》
二：出示教學(xué)目標： 分鐘
1、培養(yǎng)“細致觀察事物，抓住特點描述”的能力
2、學(xué)習(xí)作者從自身感受出發(fā)，融情于景的寫作方法
三、問題推進，學(xué)習(xí)新課：(幻燈片) 分鐘
(一)課文感知( 分鐘)
1、在感知課文的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生重點思考以下問題：
①作者對濟南的冬天總的感受是什么?
�、谧髡邽槭裁磿羞@種感受?
2、學(xué)習(xí)3段寫景的方法
齊讀3段思考
1、這段中心句是什么?
2、作者按什么的順序描寫雪后的山景?
3、段中那些動詞用得好?那些表示色彩的`詞用得好?
2、歸納寫景文章的寫作特點。(學(xué)生邊歸納邊舉例)
�、偌氈掠^察景色，按照一定的順序，抓住特征進行描寫。
�、趶淖陨砀惺艹霭l(fā)，融情于景。
�、矍擅畹剡\用比喻、擬人的修辭方法。
3、學(xué)以致用：
用你學(xué)到的寫景的方法，以“最妙的是…… ”開頭寫一段你家鄉(xiāng)最有特點或你最喜愛的景物。
四、學(xué)習(xí)清單( 分鐘)
展示習(xí)作片段
五、布置作業(yè)：
請實地觀察雅安某處的景物，仿照課文一些寫法，寫一篇題為《雅安的冬天(春天)》的短文。
【初一上冊《濟南的冬天》公開課教案】相關(guān)文章：
初一上冊《濟南的冬天》教案03-05
初一上冊《濟南的冬天》優(yōu)秀教案03-07
人教版初一上冊《濟南的冬天》教案08-15
人教版初一語文上冊《濟南的冬天》教案08-15
濟南的冬天公開課教案05-06
初一上冊《濟南的冬天》說課稿03-06
初一上冊《濟南的冬天》教學(xué)反思03-10
蘇教版初一上冊《濟南的冬天》說課稿05-24