初中語文《蘇珊·安東尼》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：
了解文章的時(shí)代背景，理解文意;準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞;欣賞主人公精彩的語言。
2、過程與方法：
先由過去男女權(quán)利的對(duì)比導(dǎo)入課文，再設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生理順本文結(jié)構(gòu)，接著通過練習(xí)的方式對(duì)文章進(jìn)行深入探討，最后舉行一個(gè)小型討論會(huì)，對(duì)男女不平等的根源加以分析。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
了解如今我們享有的許多東西是經(jīng)過前人長(zhǎng)期奮斗得來的，從而更加珍惜今天的生活，培養(yǎng)向上的決心;學(xué)習(xí)蘇珊?安東尼勇于斗爭(zhēng)，為了崇高目標(biāo)奮斗不息的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
1、文中插敘的作用。
2、欣賞主人公鏗鏘有力、義正辭嚴(yán)的辯論。
3、培養(yǎng)學(xué)生男女平等的意識(shí)和百折不撓的精神。
教學(xué)難點(diǎn)
當(dāng)年男女權(quán)利極不對(duì)等的現(xiàn)象的理解
教學(xué)準(zhǔn)備
1、主人公的基本資料。
2、與課文內(nèi)容相關(guān)的資料影片。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、 創(chuàng)建情景，導(dǎo)入課文
1、師：我有一個(gè)問題想問問在座的女同學(xué)，如果我們要選班長(zhǎng)，我對(duì)你們說，班上的女生沒有選舉權(quán)，
選班長(zhǎng)是男生的事，你們有意見嗎?
看來我這句話得罪了半邊天。但你們知道嗎，一百多年前，不管是我國(guó)還是外國(guó)，女人一直是男人的附屬品，是男人的私有財(cái)產(chǎn)，她們毫無地位，要?jiǎng)趧?dòng)，收人卻歸丈夫所有，她們的兒子可以接受教育，女兒卻只能在家學(xué)女紅。這在我們現(xiàn)在的人看來是多么荒謬啊，但在那個(gè)時(shí)代卻是天經(jīng)地義的事。那么今天呢，今天我們的女生可以和男生坐在一間教室上課，你們長(zhǎng)大后可以自由地選擇自己的職業(yè)，做自己喜愛的事，花自己掙的錢。你們甚至可以比男人做得更出色。在法律上，你們是完全平等的。但這些在你們看來理所當(dāng)然的事卻是無數(shù)前輩經(jīng)過不懈奮斗才得來的。蘇珊?安東尼便是其中一位。
二、 閱讀課文，了解文章大意，理清文章脈絡(luò)
1、讓學(xué)生閱讀課文，思考這篇文章主要寫了蘇珊?安東尼在爭(zhēng)取婦女權(quán)利過程中的哪件事，對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面。
明確：先介紹了蘇珊?安東尼在1872年美國(guó)總統(tǒng)選舉上的情況，接著插敘了蘇珊?安東尼一直以來為此所作的努力，最后記敘了她為選舉而遭逮捕后在法庭上的辯護(hù)。
2、介紹蘇珊?安東尼的基本情況及時(shí)代背景。
3、這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的?
4、這篇文章主要寫了哪件事?
明確：主要寫了蘇珊?安東尼爭(zhēng)取婦女選舉權(quán)的事。
對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面?
明確：1872年帶領(lǐng)14名婦女參加美國(guó)總統(tǒng)選舉;被捕后在法庭上的辯護(hù)。
6、從中可以看出蘇珊?安東尼是個(gè)什么樣的人?
明確：勇于斗爭(zhēng)，充滿智慧，不畏強(qiáng)權(quán)，為了婦女的權(quán)利而不懈奮斗。
三、 結(jié)合課后思考與練習(xí)，深入理解課文
1、師：文中有一部分插敘，講述了蘇珊?安東尼長(zhǎng)期以來為爭(zhēng)取婦女權(quán)利而進(jìn)行斗爭(zhēng)的情況，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這一部分，簡(jiǎn)述一下她的斗爭(zhēng)歷程。
2、指名學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講述。
生：先概述了美國(guó)人權(quán)的基本情況，使我們對(duì)時(shí)代背景有了大致了解，然后介紹了蘇珊?安東尼的斗爭(zhēng)
方式、人們對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變及取得的成果。
3、蘇珊?安東尼通過什么方式來改變?nèi)藗兊挠^念呢?
生：發(fā)表演講，與男人辯論;寫了數(shù)以百計(jì)的宣傳冊(cè)和抗議書。
將學(xué)生回答內(nèi)容板書。
4、她的行動(dòng)取得了哪些成果?人們對(duì)她的態(tài)度前后有何不同?
指名學(xué)生回答，將內(nèi)容板書。
5、指導(dǎo)學(xué)生完成課后思考與練習(xí)二。
6、讓學(xué)生分角色朗讀蘇珊?安東尼在法庭上辯護(hù)的那部分內(nèi)容。
7、引導(dǎo)完成課后思考與練習(xí)三。
四、組織小型討論會(huì)
1、我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過前人長(zhǎng)期奮斗甚至流血犧牲才換來的，試舉一二例說明。點(diǎn)幾名學(xué)生發(fā)言。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，如某項(xiàng)科研成果的`出現(xiàn)，某項(xiàng)不合理制度的取消等，不要僅停留在對(duì)革命先烈的追憶上。滲透對(duì)學(xué)生的情感教育。
3、組織學(xué)生討論：男女不平等的根源是什么?
五、本課小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們不僅明白了如今我們享有的許多東西是經(jīng)過前人長(zhǎng)期奮斗得來的，從而更加珍
惜今天的生活，培養(yǎng)向上的決心，還會(huì)為蘇珊?安東尼勇于斗爭(zhēng)，為了崇高目標(biāo)奮斗不息的精神所感動(dòng)。
六、個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)
盡管已是21世紀(jì)，男女不平等的現(xiàn)象在某些地方和某些方面仍然存在著。在這種情況下，女生和男生應(yīng)該如何自處?
七、板書設(shè)計(jì)
4、蘇珊?安東尼——女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)
順序——插序——順序
斗爭(zhēng)方式：發(fā)表演講，與男人辯論寫了教以百計(jì)的宣傳冊(cè)和抗議書
態(tài)度：鄙視——一些婦女開始喜歡并且?guī)椭?mdash;—許多主婦加入她的行列， 一些男人也開始改變自己的觀念
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