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      七年級《秋天的懷念》教案

      時(shí)間:2021-05-11 11:24:42 七年級 我要投稿

      關(guān)于七年級《秋天的懷念》教案

        一、教學(xué)目標(biāo)

      關(guān)于七年級《秋天的懷念》教案

        《秋天的懷念》作者以看似平淡,卻飽含深情的筆調(diào),寫了對母親的深深懷念。作者在字里行間,以對母親愛的“漠視”,透露著一種自責(zé)。在這種“自責(zé)”中,更能體會(huì)作者對母親的深深懷念之情。教學(xué)時(shí),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)細(xì)節(jié)描寫,同時(shí),通過細(xì)節(jié),體會(huì)文中流露的情緒,引導(dǎo)學(xué)生反思:沐浴在親情中,我們是否只知接受,不會(huì)感動(dòng),也不懂回報(bào)呢?

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、有感情地朗讀課文,體會(huì)作者的情感。

        2、通過閱讀,找出細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)課文平靜的敘述中蘊(yùn)含著感人的力量。

        3、通過朗讀,體會(huì)揣摩人物說話的語氣,從而體會(huì)母親對我的“愛”。

        4、通過片斷寫作訓(xùn)練,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受親情,懂得回報(bào)。

        5、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生閱讀《我與地壇》的興趣。

        三、教學(xué)重點(diǎn)

        從細(xì)節(jié)描寫中,體會(huì)作者的情感。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、PPT課件

        2、文本解讀。

        3、準(zhǔn)備預(yù)習(xí)清單。

        五、教學(xué)流程

        第一課時(shí)

       。ㄒ唬┱勗挘瑢(dǎo)入新課。

        師:在當(dāng)代文壇,有這樣一位特殊的作家,他叫史鐵生。20多年的輪椅生活,他沒有放棄對生命的感悟,一直與病魔抗?fàn)。而這種力量來自于他的母親。

        今天,讓我們一起,隨著史鐵生的文字,去懷念一下他的母親,感受一下那偉大的母愛。

        板書課題:秋天的懷念

       。ǘ┞犂首x,找疑問。

        1、聽課文朗讀。思考:聽完課文朗讀,最讓你感動(dòng)的地方在哪里,請用劃出相應(yīng)的語句。

        師生交流。

        2、默讀課文,提出自己的疑問,可以是詞語的理解方面,可以是語句的理解方面。

        學(xué)生提問,教師梳理歸類。

        (三)找細(xì)節(jié),談感受。

        1、請學(xué)生朗讀課文,劃出讓自己感動(dòng)的語句,做批注:寫下感動(dòng)的原因。

        2、學(xué)生交流令自己感動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫,暢談感受。

        3、重點(diǎn)出示:

        (1)母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。

       。2)母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”

       。3)母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。

       。ㄋ模┢肺墩Z句,體會(huì)情感。

        1、“聽說北海的花都開了,我推著你去走走!彼偸沁@么說。

        2、母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。

        3、可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。

        4、她出去了,就再也沒回來。

        5、看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

        第二課時(shí)

       。ㄒ唬┓纸巧首x,揣摩人物情感。

        1、課文第1段和第3段兩次寫到“我”與母親的.對話。請小組合作,揣摩人物說話的語氣,標(biāo)出兩段文字的節(jié)奏,朗讀時(shí),注意傳達(dá)出“我”和母親在兩次對話中不同的心情。

        2、在第1段里,母親說:“好好兒活,好好兒活!痹谡n文的哪里還出現(xiàn)了?請認(rèn)真地讀一讀,說說你對這句話的理解。

       。ǘ┰僮x課文,說說課文為什么取題《秋天的懷念》?

        (三)片斷練習(xí),提升情感。

        1、學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》,我想同學(xué)們會(huì)在不自覺中想到自己與母親之間的一些事情,那么,現(xiàn)在回想一下,你與母親的一些親切的經(jīng)歷,用你自己的語言,寫一寫對母親的愛的接受與感動(dòng)。

        2、師生交流。

       。1)教師讀一讀自己的文章。

       。2)學(xué)生交流片斷。

       。ㄋ模┩扑]閱讀——《我與地壇》

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