小學(xué)六年級(jí)語文頂碗少年教案
【教學(xué)目的】
1．掌握生字新詞。
2．品味課文中描寫頂碗少年的相關(guān)句子，體會(huì)少年的心理變化。
3．懂得只要堅(jiān)持就能成功的道理。
【教學(xué)重點(diǎn)】
品味課文中描寫頂碗少年的相關(guān)句子，有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅(jiān)持下去就能獲得成功的道理。
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
當(dāng)你生活中碰到挫折時(shí)，你如何處理 學(xué)生回答后，導(dǎo)入新課。
二、初讀課文，掌握字詞
1．默讀課文：
有生字或不理解的詞語就（詞典），做好圈劃。
2．檢查詞語理解情況：
優(yōu)雅、驚羨、頹喪、迷惘、座無虛席、不知所措等。
三、整體感悟，深入理解課文內(nèi)容
問：一疊金邊紅花大瓷碗在文中出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼戫斖肷倌甑南嚓P(guān)句子，進(jìn)行朗讀品味，體會(huì)少年的心理變化。
思考：每一次的.出現(xiàn)，你都有什么感受？（小組討論學(xué)習(xí)。）
思考：頂碗少年兩次失敗后，又是誰給了他成功的信心，對(duì)少年有何幫助。
四、延伸和拓展
學(xué)生朗讀課文最后一段，體會(huì)作者的寫作目的，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，談?wù)勛x完課文后你的感受。
五、課堂小結(jié)
六、布置作業(yè)
1．朗讀課文
2．抄寫詞語并解釋。
3．結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容的理解，以我的成長(zhǎng)經(jīng)歷為題，寫一篇隨筆。
【板書設(shè)計(jì)】
4 頂碗少年
失誤──努力失誤──努力＝＝成功
【小學(xué)六年級(jí)語文頂碗少年教案】相關(guān)文章：
語文《頂碗少年》教學(xué)反思02-10
六年級(jí)語文《頂碗少年》教案03-27
六年級(jí)語文頂碗少年教案11-25
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文頂碗少年教案04-26
小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)《頂碗少年》教案04-23
頂碗少年說課稿03-22