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      找春天的優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2021-04-06 15:12:41 二年級(jí) 我要投稿

      找春天的優(yōu)秀教案

        教學(xué)準(zhǔn)備:

      找春天的優(yōu)秀教案

        生字卡、課件。

        教學(xué)安排:

        二課時(shí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        (一)

        一、畫面引入。

        播放早春的課件,學(xué)生說(shuō)說(shuō)早春的特點(diǎn)。

        師:春天剛剛到來(lái)的時(shí)候,腳步輕輕,若隱若現(xiàn),羞羞答答,躲躲藏藏。我們必須留心觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時(shí)候,心里一定會(huì)蕩起一陣驚喜,體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。讓我們先讀讀課文,看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。

        二、初讀課文,認(rèn)讀生字。

        1.自由輕聲朗讀課文,注意借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。

        2.在小組里由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字,想辦法記住生字。

        3.小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字,交流識(shí)字方法。

        4.口頭擴(kuò)詞,看誰(shuí)最能干。

        三、再讀課文,感知發(fā)現(xiàn)。

        1.讀著課文,你感受到“我們幾個(gè)孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題讀第二自然段。

        2.讀第三自然段,能讀出什么?

        3.作者找到的春天是怎樣的?帶著這個(gè)問(wèn)題反復(fù)讀課文,從找春天的.過(guò)程中感悟春天,體會(huì)找春天的樂(lè)趣,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

        4.帶著欣喜的心情讀課文最后一段,體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。

        四、朗讀練習(xí)。

        可自由讀、同桌讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀。

        五、配樂(lè)朗讀,讀出感情。

        播放輕音樂(lè),創(chuàng)造想象的氛圍。師生一起有感情朗讀課文。

        (二)

        一、復(fù)習(xí)鞏固。

        1.同桌抽讀生字卡。

       。玻懈星、流利地朗讀課文。

        二、選讀課文,自主積累,練習(xí)背誦。

       。保故咀x自己認(rèn)為最美的句子或段落,說(shuō)說(shuō)自己讀后的體會(huì)。

       。玻x擇自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、段落,用自己喜歡的方式積累。可以讀讀背背,可以讀讀抄抄,也可以試著默寫。

       。常痴b課文。

       。矗畟(gè)別抽背。

        三、指導(dǎo)寫字。

        1.認(rèn)讀生字。

       。玻?dāng)U詞練習(xí)。

        3.重點(diǎn)指導(dǎo)“溪、搖、躲、躲”四個(gè)字,注意提示和范寫容易寫錯(cuò)的筆畫和部件。

       。矗畬W(xué)生練習(xí)。

        四、同桌合作學(xué)習(xí),完成“找找說(shuō)說(shuō)”的練習(xí)。

        五、遷移運(yùn)用,拓展想象。

        播放歌曲《春天在哪里》,學(xué)生畫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn),然后寫一兩句贊美春天的句子。

        六、實(shí)踐活動(dòng)。

        選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),讓學(xué)生到野外實(shí)地觀察,用自己喜歡的方式記下自己發(fā)現(xiàn)的春天,可以從氣候、植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)等方面的變化著眼進(jìn)行觀察。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。

        2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。

        3.熱愛(ài)春天,愿意去觀察,發(fā)現(xiàn)。

        教學(xué)重、難點(diǎn):

        認(rèn)記生字,朗讀課文,體會(huì)課文所表達(dá)的熱愛(ài)大自然的情感。

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