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      二年級(jí)語(yǔ)文教案:劈山救母

      時(shí)間:2021-03-31 09:37:48 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)語(yǔ)文教案:劈山救母

        一教學(xué)要求:

      二年級(jí)語(yǔ)文教案:劈山救母

        1學(xué)習(xí)默讀課文,會(huì)講這個(gè)故事。

        2學(xué)會(huì)本課的生字。理解有生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)

        一就的句式,會(huì)用幫助造句。

        3體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難

        萬(wàn)險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠(chéng)之心。

        二教學(xué)重點(diǎn):

        識(shí)字、寫字教學(xué);學(xué)習(xí)默讀課文;會(huì)用幫助造句。

        三教學(xué)難點(diǎn):

        指導(dǎo)朗讀復(fù)述課文;從課文的第四自然段和第六自然段里的字詞體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難萬(wàn)險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠(chéng)之心。

        四教學(xué)準(zhǔn)備:

        《寶蓮燈》的碟片、生字詞卡片

        五教學(xué)時(shí)間:

        6課時(shí)

        第一、二課時(shí)

        教學(xué)要求:

        認(rèn)真觀看動(dòng)畫片《寶蓮燈》。

        教學(xué)過(guò)程:

        一導(dǎo)入:

        1同學(xué)們,我們剛學(xué)過(guò)的《母親的恩情》這篇課文,表達(dá)的是唐朝詩(shī)人孟郊對(duì)母親的感激之情。今天我們要觀看一部動(dòng)畫片《寶蓮燈》,講的是一個(gè)男孩練好武功解救母親的故事。

        2提出觀看要求:觀看時(shí)注意力集中,不插嘴,不議論。3學(xué)生觀看《寶蓮燈》

        二《寶蓮燈》就是按照《劈山救母》這篇課文改編的,回去熟讀《劈山救母》(一)(二)這篇課文。

        第三課時(shí)

        教學(xué)要求:

        讀課文,體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的'決心。學(xué)會(huì)《劈山救母》(一)中的生字。

        教學(xué)過(guò)程:

        一導(dǎo)入:

        同學(xué)們,昨天我們觀看了動(dòng)畫片《寶蓮燈》,今天,我們?cè)趤?lái)學(xué)習(xí)由《寶蓮燈》改編的課文《劈山救母》。這個(gè)故事比較長(zhǎng),要分兩課來(lái)學(xué)。先學(xué)第一部分。

        二齊讀課題,學(xué)習(xí)題中生字。

        三讀課文,體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心。

        1借助拼音,自讀課文,畫出不理解的詞句。

        2不理解的詞句,相互討論。

        3齊讀課文。

        4通過(guò)觀看《寶蓮燈》和熟讀課文《劈山救母》(一)這篇課文,你覺(jué)得沉香是個(gè)怎樣的孩子?

        5交流:你覺(jué)得沉香是個(gè)怎樣的孩子?他是怎么習(xí)武練功的?

        出示第四自然段

        圈出:寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑腰酸背疼

        四學(xué)習(xí)生字

        1抽讀生字卡片

        2指名分析識(shí)記字型

        3教師范寫生字。

        4學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫

        第四課時(shí)

        教學(xué)要求:

        鞏固字詞,初步認(rèn)識(shí)一就的句式。復(fù)述課文,完成部分練習(xí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一聽寫《劈山救母》(一)中的詞語(yǔ)

        二默讀課文,思考每段告訴我們什么?學(xué)生回答,教師板書:

        沉香沒(méi)有見(jiàn)到媽媽

        聽爸爸說(shuō)媽媽善良被二郎神(心狠手辣)壓華山

        習(xí)武練功寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑

        練就一身武藝

        三利用板書復(fù)述故事。

        1自由練說(shuō)

        2同桌兩人交替說(shuō)、聽,互評(píng)。

        3指名學(xué)生復(fù)述故事。

        四課堂練習(xí)

        1讀句子(見(jiàn)課文練習(xí)4)

        2照樣子,用一就的句式說(shuō)一句話,再寫下來(lái)。

        3指導(dǎo)完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。

        第五課時(shí)

        教學(xué)要求:

        學(xué)會(huì)《劈山救母》(二)中的生字。體會(huì)沉香不畏千難萬(wàn)險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠(chéng)之心。

        教學(xué)過(guò)程:

        一導(dǎo)入

        我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劈山救母》的第二部分

        二讀課文,體會(huì)沉香不畏千難萬(wàn)險(xiǎn),英勇救母的一片赤誠(chéng)之心。

        1借助拼音,自讀課文,畫出不理解的詞句。

        2不理解的詞句,相互討論。

        3齊讀課文。

        4通過(guò)觀看《寶蓮燈》和熟讀課文《劈山救母》(二)這篇課文,你覺(jué)得沉香是個(gè)怎樣的孩子?

        5交流:你覺(jué)得沉香是個(gè)怎樣的孩子?

        學(xué)習(xí)課文的第六自然段

        圈出:

        翻過(guò)高山跨過(guò)身澗野果充饑泉水喝喝

        磨出血泡劃下血痕(不在乎)

        他是怎么解救母親的?

        學(xué)習(xí)課文的第七自然段

        三學(xué)生字

        1抽讀生字卡片

        2指名分析識(shí)記字型

        3教師范寫生字。

        4學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫。

        第六課時(shí)

        教學(xué)要求:

        鞏固字詞,會(huì)用幫助造句。復(fù)述課文,完成部分練習(xí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一聽寫詞語(yǔ)

        二默讀課文,指名說(shuō)說(shuō)每段主要講什么?學(xué)生回答,教師板書:

        救母心切

        厲盡千心萬(wàn)苦:

        翻過(guò)高山跨過(guò)深澗野果充饑泉水解渴

        磨出血泡劃下血痕

        沉香仙人送神斧

        幫助他打敗二郎神

        劈山救母舉起劈去

        一聲巨響劈成兩半

        重見(jiàn)天日撲進(jìn)懷抱

        三利用板書復(fù)述故事。

        1自由練說(shuō)

        2同桌兩人交替說(shuō)、聽,互評(píng)。

        3指名學(xué)生復(fù)述故事。

        四課堂練習(xí)

        1讀句子(見(jiàn)課文后練習(xí)四)

        2用幫助造句,先口述,再寫下來(lái)。

        3根據(jù)課文內(nèi)容填空

       。ǎ┝烁呱剑ǎ┝讼扇

       。ǎ┝松顫荆ǎ┝硕缮

       。ǎ┝搜荩ǎ┝颂烊

       。ǎ┝搜郏ǎ┝藨驯

        4完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)

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