長春版二年級語文上冊6-1讓我們更健壯教案

　　第一課時

　　教學目標：

　　1：認識14個生字。了解“羽”字的演變過程。

　　2：能夠正確地讀寫這些詞語，并能準確掌握正確的詞語搭配。

　　3：了解這些運動項目的特點，培養(yǎng)學生對體育運動的熱愛，積極參加育鍛煉，并積累有關體育運動項目。

　　教學重點：能準確地認讀本課的生字。

　　教學準備：識字教學課件和卡片。

　　教學過程：

　　一、導言：同學們今天我們學習《讓我們更健壯》一課。

　　同學們你們看誰來了?(出示圖片)對了，他們是唐僧師徒四人從西天取經回來要參加北京舉行的2008年舉行的奧運會，他們?yōu)榱俗龊觅惽皽蕚涔ぷ�，便來到了體育館想鍛煉一下身體，使自己更健壯，可是當他們剛要進去時，就被體育館的館長攔住了，館長友善地說：“要想進去鍛練，得過四關�！碧粕畮熗剿娜藫项^了，孫悟空真所謂機靈，他說：“請二年四班的學生幫我們闖四關怎么樣?行不行呀?”學生說：“行!”

　　二、第一關：請同學們聽好，你能說出一些體育運動嗎?

　　生：滑雪、滑冰、跳遠……

　　三、闖關成功，孫悟空高興極了，他說同學們就是聰明。

　　第二關：老師這有一些體育運動圖片，看同學們能不能知道是什么?(出示圖片)(打羽毛球、打籃球、踢足球、打棒球、投標槍、擲鉛球、學拳擊、跳皮筋、練武術、玩單杠、溜旱冰。)，看看你們不看圖片能否正確讀出來?再齊讀，誰愿意當小老師上前面領著全班學生認讀一下。

　　四、拿出自己準備的生字卡片，以前后桌為小組，認讀生字。

　　1、同學們齊讀。

　　2、開火車認讀。

　　3、現(xiàn)在老師將這些生字寶寶頭上的帽子摘下去，看你們還認不認識它們了?

　　第三關：看這些生字你能用什么好方法記住它們嗎?同學們的.方法可真多呀，真讓我老孫佩服呀，那么同學們能記住它們了，你能給他們組詞嗎?

　　五、第四關：

　　1、把聲調相同的字寫在一起。

　　2、照樣子，連一連。

　　六、同學們，你們太棒了，這時館長宣布四關已過，現(xiàn)在唐僧師徒四人可以進入館內鍛煉身體了。那么同學們，想一想我們怎樣才能使身體更健壯呢?

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、正確、美觀地在虛宮格中書寫本文的8個生字。

　　2、認識1個部首。

　　3、正確完成課后練習題。

　　教學難點：學會8個生字美觀書寫。

　　教學過程：

　　一、復習：開火車式認讀卡片生字并組詞。

　　二、指導書寫：

　　1、觀察例字，并說一說那個地方需要注意什么?

　　2、指導書寫：重點指導：羽、球、杠。

　　3、學生書寫，教師巡回指導。

　　4、選出優(yōu)秀的字，鼓勵評價。

　　三、完成課后題：

　　1、看看，說說，涂色：說一說有哪些體育項目，然后涂上自己喜歡的顏色。

　　2、說話練習：創(chuàng)設情境：如：值日的時候，有的—有的—有的—還有的---

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