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      二年級(jí)上冊(cè)《歡慶》第一課時(shí)教案

      時(shí)間:2021-08-09 15:25:52 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)上冊(cè)《歡慶》第一課時(shí)教案

        教學(xué)目標(biāo):

      二年級(jí)上冊(cè)《歡慶》第一課時(shí)教案

        1、認(rèn)識(shí)“慶、獻(xiàn)”等7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“億、潔”等8個(gè)生字。

        2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。

        3、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

        教學(xué)重點(diǎn):

        通過(guò)朗讀感悟,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。

        教學(xué)流程:

        一、交流課前搜集的資料。

        師:課前老師讓大家搜集在美麗的秋季都有哪些節(jié)日,老師知道同學(xué)們都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,現(xiàn)在誰(shuí)把自己搜集到的資料告訴同學(xué)們?

        (生交流搜集的資料。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入二年級(jí)的學(xué)習(xí),剛剛學(xué)著搜集資料,要求不必過(guò)高,學(xué)生能說(shuō)出秋季的節(jié)日名稱及日期即可。)

        二、揭題。

        1、師:剛才同學(xué)們交流得真熱烈,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師為你們準(zhǔn)備了一首非常好聽(tīng)的歌曲。(播放《今天是你的生日》)問(wèn):這首歌唱得是哪個(gè)節(jié)日呢?(國(guó)慶節(jié))

        2、師:對(duì),每年的十月一日是我們中國(guó)人民的國(guó)慶節(jié),這是一個(gè)特殊的日子,是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。我們偉大的祖國(guó)媽媽在56年前的這一天站起來(lái)了!我們中國(guó)人民過(guò)上了好日子,從此以后,每到這一天,都是我們?nèi)珖?guó)人民歡慶的時(shí)刻!(板書(shū)課題:歡慶)

        三、識(shí)字學(xué)文。

        (一)初讀課文,識(shí)記生字:

        1、學(xué)生輕聲讀課文,把生字讀準(zhǔn),遇到不認(rèn)識(shí)的字,自己想辦法解決,遇到難讀的句子就多讀幾遍。

        2、同伴互檢(出示“我會(huì)認(rèn)”中的生字,伙伴互讀,全讀對(duì)的在課文的課題旁作個(gè)記號(hào)。)

        3、玩“猜字迷宮”的游戲,只要能順利讀出生字的讀音,就能走出迷宮!(課件出示帶生字的迷宮圖,進(jìn)行生字的鞏固練習(xí),以調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)記生字的'積極性。)

        4、師:一聽(tīng)說(shuō)我們祖國(guó)媽媽的生日快到了,剛剛慶祝完中秋節(jié)的嫦娥姐姐送來(lái)了禮物。如果你能通過(guò)她的考驗(yàn),就有資格獲得嫦娥姐姐的禮物,并把它獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。(出示帶詞語(yǔ)的禮物圖片,要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音。注意“樂(lè)”是多音字,讀準(zhǔn)“歡樂(lè)”和“樂(lè)曲”。學(xué)生讀對(duì)了詞語(yǔ),就把卡片送給他)

        5、采用各種方法檢查學(xué)生讀課文的情況。

        (二)再讀課文,整體感知,感受詩(shī)的主要內(nèi)容

        1、剛才大家讀得可真流利,我也想讀一讀。請(qǐng)大家在心里和老師一起讀,邊讀邊想象詩(shī)中描寫(xiě)的畫(huà)面。(師配樂(lè)朗讀)

        2、這首詩(shī)給你帶來(lái)了什么樣的感受?(學(xué)生暢所欲言,說(shuō)自己的感受)。

        (三)感情朗讀,感悟詩(shī)文:

        1、“歡慶”的場(chǎng)面是什么樣的呢?在歡慶的時(shí)候你的心情是什么樣的呢?(理解“歡慶”一詞,使學(xué)生深刻感悟歡慶時(shí)的喜悅和熱烈之情)

        2、文中的好多詞句都能讓你感受到歡慶時(shí)的熱烈和喜悅。請(qǐng)你找到自己感覺(jué)最強(qiáng)烈的詞句感受歡慶時(shí)的喜悅,再通過(guò)朗讀表達(dá)這種心情。(生自由練讀)

        3、指學(xué)生試讀,教師適時(shí)指導(dǎo)。達(dá)到相應(yīng)水平后指幾名同學(xué)展示讀,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的參與積極性,全班一起感情朗讀。(教師相機(jī)板書(shū)文中景物。)

        4、田野、楓林、藍(lán)天、白鴿、大海都為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上了自己的祝福。我們13億祖國(guó)兒女會(huì)為祖國(guó)媽媽做些什么呢?

        5、出示:農(nóng)民勞動(dòng)、工人生產(chǎn)、軍人保衛(wèi)邊疆的圖片,做說(shuō)話練習(xí)。

        農(nóng)民伯伯用 換來(lái) ,為祖國(guó)媽媽 。

        工人叔叔 解放軍叔叔 。

        6、開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,還會(huì)有誰(shuí)為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮?(說(shuō)話練習(xí))

        四、小結(jié)。

        師;祖國(guó)媽媽是偉大的,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們更感受到了祖國(guó)媽媽的偉大,讓我們一起用讀來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)!(配樂(lè)輕聲齊讀)

        五、拓展性練習(xí)。

        1、此時(shí)此刻,你想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)些什么?

        2、學(xué)生把對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福寫(xiě)在、畫(huà)在嫦娥姐姐帶來(lái)的禮物上,送給祖國(guó)媽媽作賀禮。

        六、開(kāi)放性作業(yè)。

        課下用自己喜歡的方式向祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日。

        提示:

        1、可學(xué)唱歌頌祖國(guó)的歌曲。

        2、可畫(huà)祖國(guó)的美景。

        3、可讀歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌。

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