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      八年級科學(xué)教案:氣候

      時間:2021-02-27 18:34:03 八年級 我要投稿

      八年級科學(xué)教案:氣候

        導(dǎo)語:八年級氣候科學(xué)教案目的學(xué)會根據(jù)氣候資料分析我國季風(fēng)氣候的特點,以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。

      八年級科學(xué)教案:氣候

        教學(xué)目標(biāo)

        ⒈了解我國季風(fēng)氣候的類型和分布

       、矊W(xué)會根據(jù)氣候資料分析我國季風(fēng)氣候的特點

        ⒊學(xué)會根據(jù)氣候資料分析我國西部干旱氣候的特點

       、粗罋夂蜃兓陝游镄袨榈年P(guān)系

        ⒌了解氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)生活的影響,以及如流對氣候資源的利用

       、吨篮薄⑴_風(fēng)、洪水等災(zāi)害性天氣的成因和危害

       、逢P(guān)注人類活動對氣候的影響,初步建立人地和諧的氣候資源觀。

        重點難點分析

        重點:中國東部的季風(fēng)雨西部的干旱氣候的特點及對人類活動的影響;

        人類活動雨洪水;

        人類活動對氣候的影響

        難點:中國東部的季風(fēng)雨西部的干旱氣候的特點分析;

        人類活動與洪水

        教學(xué)預(yù)設(shè)調(diào)控對策

        一、東部季風(fēng)氣候

        1、季風(fēng)氣候區(qū)是指夏季風(fēng)能夠到達的地區(qū)。

        2、我國在大興安嶺-陰山-賀蘭山-岡底斯山一線以東以南的地區(qū)是季風(fēng)氣候區(qū)。分布有熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候和溫度季風(fēng)氣候。

        【討論】P91討論題得出:

        3、我國季風(fēng)氣候的主要特點:冬季氣溫低,降水少;夏季氣溫高,降水多,全年降水比較豐富。但南方冬季氣溫明顯高于北方,氣溫年較差小,年降水量更大。

        4、季風(fēng)氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)、生活的影響有利有弊。

        A、降水充沛,集中夏季,四季分明,雨熱同期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常有利

        B、我國季風(fēng)氣候的大陸性強,降水的年際變化很大,使我國洪澇和旱災(zāi)頻發(fā)。

        C、冬季的低溫又常形成寒潮、凍害、暴雪等惡劣天氣。

        二、我國西部的干旱氣候

       、毕募撅L(fēng)不能到達的我國西部地區(qū)一般降水稀少,為干旱各半干旱氣候區(qū)。

       、参覈鞑康母珊禋夂虻奶攸c:全年降水量稀少,降水集中在夏季,季節(jié)變化大;冬季寒冷,夏季炎熱,氣溫日較差、年較差很大,但日照充沛。(形成原因的分析:西部地區(qū)深居內(nèi)陸,海洋水汽難以到達。)

       、掣珊禋夂虻睦祝簹鉁剌^差大,光照時間長,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常有利,如棉花、瓜果的生產(chǎn)。

        ⒋干旱氣候區(qū)的生物在行為和形態(tài)上的適應(yīng)性:如仙人掌粗大的莖和葉刺;抬尾芥蟲在大霧的夜里抬起屁股的做法。

        三、寒潮、臺風(fēng)和洪水

        1、寒潮是大范圍的強烈冷空氣活動。會帶來劇烈的降溫、霜凍、大風(fēng)和揚沙天氣。

        2、臺風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣。

        【討論】⑴臺風(fēng)天氣的感受和自我防護知識

       、婆_風(fēng)的利弊

        3、洪水是我國?最大的自然災(zāi)害之一。引發(fā)的原因:持續(xù)性的暴雨、臺風(fēng),人類活動。

        【實驗】植被護坡實驗

        【為什么做】

        持續(xù)性暴雨和臺風(fēng)使引發(fā)洪水的主要自然原因。一些人類活動也可以引發(fā)洪水或使洪水的危害增大。隨著人類社會的發(fā)展,人類活動對洪水產(chǎn)生的影響越來越大。為什么會有這樣的說法?現(xiàn)實呈現(xiàn)在我們面前!譬如黃河上游植被的破壞,使黃河中下游地區(qū)頻頻發(fā)生洪澇災(zāi)害。由于上游泥沙的大量流失,黃河在下游也成為了地上河,使位于黃河下游的城市時刻處在洪水的威脅之中。讓我們來做這個實驗,初步而實在地體會一下植被對水土保持的.作用。

        【怎樣做】

        1、實驗前我們應(yīng)準(zhǔn)備好一下器材:一個一側(cè)為玻璃,其它三個側(cè)面為木頭箱子,接水桶,灑水壺,泥土,草皮。

        2、在箱子內(nèi)兩側(cè)按30。角堆好泥土,在其中一個土坡上種上草皮。在低處安上引水溝,放好接水桶。

        3、用灑水壺以相同的水量、同樣快的速度對兩個坡面灑水。

        4、觀察兩個坡面上,水的流動速度、匯入引水溝的水量和泥沙量的差別。

        【應(yīng)關(guān)注的問題】

        1、為了使實驗效果更明顯,使用的土壤應(yīng)是非沙質(zhì)土,土壤的緊密程度和濕度要與自然狀態(tài)相似。

        2、如果能使草皮在土坡上種植一段時間后再做實驗,或者直接實驗整塊的草皮,效果會更好。

        【學(xué)到了什么】

        1、通過實驗,我們發(fā)現(xiàn):有草皮的坡面有草的阻擋,水的流速慢,水的下滲就多,匯入水溝的水量就少。顯然,如果植被破壞,會導(dǎo)致水土流失,使洪水的危害和發(fā)生頻率增大。

        2、從這個實驗中,我們進一步知道怎樣對相關(guān)的實驗條件進行有效的控制。

        【進一步的研究】

        通過以上的實驗,你想進一步知道植被是怎樣達到保持水土的作用的嗎?植被的抗侵蝕作用是通過它的三個主要構(gòu)成部分來實現(xiàn)的:一是植物的生長層(包括花被、葉鞘、葉片、莖),通過自身致密的覆蓋防止邊坡表層土壤直接遭受雨水的沖蝕,降低暴雨徑流的沖刷能量和地表徑流速度,從而減少土壤的流失;二是腐質(zhì)層(包括落葉層與根莖交界面),為邊坡表層土壤提供了一個保護層;三是根系層,這一部分對坡面的地表土壤加筋錨固,提供機械穩(wěn)定作用。一般情況下,在植物生長初期,由于單株植物形成的根系只是松散地糾結(jié)在一起,沒有長臥的根系,易與土層分離,起不到保護作用。同時護坡植被的存在也為各種小動物、微生物的生存繁殖提供了有利的環(huán)境。

        四、人類活動對氣候的影響

        人類與氣候關(guān)系密切。人類根據(jù)自然規(guī)律,改良局部地區(qū)的氣候,使氣候朝著有利于人類的方向發(fā)展。 

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