日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>

      高中科技類黑板報的內容資料

      發(fā)布時間:2017-01-07  編輯:王曉恒 手機版

        導語:科技的本質:發(fā)現或發(fā)明事物之間的聯系,各種物質通過這種聯系組成特定的系統(tǒng)來實現特定的功能。下面請欣賞語文迷小編為大家?guī)淼母咧锌萍碱惡诎鍒蟮膬热葙Y料。

      高中科技黑板報內容圖片1

      高中科技黑板報內容圖片2

      高中科技黑板報內容圖片3

        高中科技黑板報內容:

        科技的一些知識:

        本質

        科技的本質:發(fā)現或發(fā)明事物之間的聯系,各種物質通過這種聯系組成特定的系統(tǒng)來實現特定的功能。

        實現功能的方式

        盡量安全,盡量容易實現,盡量低消耗且高產出,盡量高效,盡量穩(wěn)定,盡量可監(jiān)測,盡量可調控。

        事物的聯系

        事物的聯系分為系統(tǒng)聯系和事件聯系,系統(tǒng)聯系分為上下級別的聯系(歸屬關系)和同級別的聯系,事件聯系分為原因與結果、前提條件與觸發(fā)條件、目的。

        物質是事件的基礎,事件是物質的變化。物質是系統(tǒng)的結構,事件是系統(tǒng)的變化。

        1.系統(tǒng)的上下級別和同級別:

        例如,原子核包含質子和中子,原子核是上級別,質子和中子是下級別,上級別包含下級別,而質子和中子之間是同級別。

        例如:消化系統(tǒng)和胃之間是上下級事物的聯系,而胃和小腸則是同級事物之間的聯系。

        2.同級別的聯系:

        (1)同級別的事物的聯系按作用分為:累加、互補、開啟或增強、關閉或減弱。

        累加:起相同作用的物質,產生的作用累加在一起。

        例如:相同的小燈泡組成一個強光的手電筒。

        互補:例如,起不同作用的物質,相互補充、相互依存,共同實現功能。

        例如:一條流水線上,不同加工步驟所需的工人。

        累加和互補的區(qū)別:有些情況下,累加是同種物質的共同作用,只有一個也能產生作用,但是效果低,而互補是相互補充、相互依存的不同物質共同產生作用,只有一個可能無法產生作用。

        調控:

        開啟或增強:例如,一種物質啟動或增強另一種物質的功能。

        關閉或減弱:例如,一種物質關閉或減弱另一種物質的功能。

        例如:風扇的三個葉片之間的作用是累加,葉片和電機之間的作用是互補,風扇開關可以開啟風扇、關閉風扇、增強轉速、減弱轉速。

        (2)同級別的事物的聯系按結構分為:順序(線狀)、并列(平行)、循環(huán)(環(huán)狀)、樹狀、星狀、網狀。

        順序:例如,先經過A,后經過B。

        并列:例如,同時經過A和B。

        循環(huán):例如,由A到B,又由B到A,依次循環(huán)。

        樹狀:例如,A到B和C,B到D和E。而C到F和G。

        星狀:例如,A為中心,A發(fā)出到B、C、D。(星狀好比星射線,星狀是特殊的樹狀)

        網狀:例如,A到B、C、D,B到A、C、D。

      網友評論