導(dǎo)語(yǔ)：，我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩(shī)篇!下面分享一些關(guān)于講文明樹(shù)新風(fēng)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
【講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容】
講文明樹(shù)新風(fēng)倡議書篇一：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
講“禮”重“儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，泱泱中華，素以“禮儀之邦”著稱于世。在我國(guó)向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。“講文明、樹(shù)新風(fēng)”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)。文明是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候;是樓梯中給同學(xué)的一次讓路;是同學(xué)遇到困難時(shí)的一次鼓勵(lì);是校園里給老師的一次問(wèn)好;是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。朋友，只要你愿意去做，“講文明、樹(shù)新風(fēng)”將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。
它是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行;愛(ài)護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的上前攙扶;熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺(jué)排隊(duì)。
它是舉“口”之勞。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝;妨礙到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起等等，都是文明禮儀綻放的花朵。
它僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后�？梢哉f(shuō)，禮儀無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。在藁城市教育局召開(kāi)“迎省檢、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式之際，我代表工業(yè)路小學(xué)向全市師生發(fā)出倡議，并堅(jiān)持做到：
一、與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明理誠(chéng)信。
二、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
三、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。
四、乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
五、行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。
六、保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
七、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
八、國(guó)際交往，熱情、友好、大方。
九、情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇坝z、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明禮儀的樂(lè)章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、和諧校園而努力奮斗!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日