國防教育資料

　　全力以赴抓好學(xué)校學(xué)生的國防教育，在不斷的教育中促使學(xué)生培養(yǎng)國防意識。眾所周知，在校學(xué)生大多都是青年，青年是祖國現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍和主力軍，“青年興則國興，青年強則國強。”據(jù)調(diào)查迷戀軍事、渴望學(xué)習(xí)國防知識的群體，主要集中在10—20歲之間的青年學(xué)生，所以，國防教育一樣要從孩子抓起。學(xué)校應(yīng)該把國防教育視為學(xué)校德育工作的重要組成部分，廣泛宣傳《中華人民共和國國防教育法》，強化全體師生的國防意識、增強關(guān)心支持國防的建設(shè)的責(zé)任感、提高履行國防義務(wù)的自覺性。為此，可從以下幾個方面著手工作——

　　1、寫大量適合學(xué)生人群閱讀的軍事讀物，這些軍事讀物應(yīng)該主要以戰(zhàn)爭故事為引子，運用輕松而多趣的筆觸，著力發(fā)掘戰(zhàn)爭故事與中學(xué)各門課程的內(nèi)在聯(lián)系，詮釋課本知識，使書本知識生動化、公式定理形象化，也使學(xué)生領(lǐng)略戰(zhàn)爭的波詭云譎，于欣賞趣味的同時增強學(xué)生的國防意識，幫助學(xué)生樹立牢固的國防觀念，正所謂既要順應(yīng)當(dāng)前“素質(zhì)教育”的需要，又要具體落實國防教育的要求。前段時間，由中國人民解放軍學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室組織國防大學(xué)有關(guān)專家學(xué)者編寫的我國首部《普通高等學(xué)校軍事理論教程》就是一個很好的先例，書中包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術(shù)和高技術(shù)戰(zhàn)爭等5個方面，對全國廣大青年學(xué)生增強國防意識和憂患意識，肩負起振興中華民族的歷史使命具有重要的促進作用。

　　2、加強軍事教師隊伍的建設(shè)，把軍事教師隊伍建設(shè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，加強軍事教師的培養(yǎng)、管理和考核，以不斷提高其綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。因為只有擁有了一流隊伍才能使軍事理論課和軍事技能訓(xùn)練等軍事學(xué)科建設(shè)順利有效地得以貫徹，才能從真正意義上普及國防教育和增強學(xué)生的國防意識。學(xué)校也必須把軍事學(xué)科建設(shè)作為必修課明確納入高校教學(xué)計劃，需要盡快規(guī)范軍事訓(xùn)練科目和標準，構(gòu)建一套與我國現(xiàn)代化建設(shè)、國防的建設(shè)和教育改革發(fā)展相適應(yīng)的、科學(xué)的高校軍事理論課教學(xué)體系。

　　3、對高校學(xué)生進行軍訓(xùn)教育。軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用——有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神;有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式;有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于學(xué)生組織性、紀律性的提高和身體素質(zhì)的增強，從而為國防的建設(shè)培養(yǎng)人才、為軍隊培養(yǎng)預(yù)備役軍官和儲備高素質(zhì)后備兵員，為將來建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。因此，軍訓(xùn)理應(yīng)成為我國提高全民國防意識和加強國防后備力量建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在提高學(xué)生的愛國熱情和國防觀念的同時，帶動家庭和社會，提高全民國防意識。

　　4、適時舉辦國防軍事演講賽等活動，通過參與活動，讓學(xué)生自主地投入到增強國防意識的行動中來，進一步提高學(xué)生國防意識、安全意識和憂患意識。