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      愛鳥周黑板報(bào)的圖片

      時間:2021-04-06 11:42:17 黑板報(bào) 我要投稿

      2017年愛鳥周黑板報(bào)的圖片大全

        導(dǎo)語:“愛鳥”的生態(tài)保護(hù)思想應(yīng)該貫穿于日常的生活與教學(xué)過程中,讓學(xué)生從小樹立正確的生態(tài)觀及綠色環(huán)保意識,尊重每一個小生命,而不僅僅是在“愛鳥周”這一周而已。要樹立這樣的一個觀念:將“愛鳥”的生態(tài)思維滲透到教學(xué)的始末。


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        2017年愛鳥周黑板報(bào)的圖片大全:

        愛鳥周活動總結(jié)

        1981年9月25日,國務(wù)院發(fā)出通知:每年四月底至五月初確定一個星期為“愛鳥周”,號召在全國范圍內(nèi)開展愛鳥周活動。為了響應(yīng)國務(wù)院的號召,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的生態(tài)意識和責(zé)任意識,動員學(xué)生愛鳥護(hù)鳥,普及鳥類科學(xué)知識,認(rèn)識到鳥類是人類親密的朋友,提高參與愛鳥活動的積極性,關(guān)愛野生動物,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,我們學(xué)校以“愛鳥護(hù)鳥 共建綠色校園”為主題設(shè)計(jì)了活動方案,并認(rèn)真的進(jìn)行了組織和實(shí)施,在本學(xué)期的'3月31日到4月6日,開展了的“愛鳥周”的相關(guān)系列活動。

        一、 活動基本情況

        活動在組長黎金濤校長的帶領(lǐng)下及在各小組成員的積極配合中有序的展開。系列活動交錯進(jìn)行,內(nèi)容如下:

        1. 在第八周星期一的升旗儀式上,開展了“愛鳥周”活動啟動儀式,由六(6)班的少先隊(duì)員卓小玲聲情并茂的宣讀愛鳥宣言《天空因?yàn)轱w翔而更藍(lán)》,發(fā)動學(xué)生積極參與愛鳥周活動。

        2. 在第八周的班會課上,由各班級班主任組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)愛鳥公約,并簽名支持此項(xiàng)愛鳥活動。

        3. 結(jié)合學(xué)校開展的“捕捉瞬間精彩共繪生態(tài)校園”第六屆“校園春色”攝影比賽,倡議全校師生共同拍攝與鳥類有關(guān)的相片,體現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境下鳥類自由自在的活動。

        4. 由語文科組織四、五、六年級的各班主任或語文老師積極發(fā)動學(xué)生閱讀鳥類的有關(guān)書籍,了解鳥類的生活習(xí)性。通過閱讀,進(jìn)行愛護(hù)鳥類的格言設(shè)計(jì)。由各班主任或語文老師在第九周星期三前組織評選,每班評出5名優(yōu)秀作品。

        5. 為讓學(xué)生充分認(rèn)識到愛護(hù)鳥類的重要性,并用實(shí)際行動表達(dá)愛鳥的想法,由美術(shù)科組請美術(shù)老師在美術(shù)課上組織一、二、三年級的學(xué)生共同繪出愛鳥的作品。由美術(shù)老師在第九周星期三前組織評選,每班評出5名優(yōu)秀作品。

        另外,在活動的宣傳方面,活動當(dāng)周由廣播站宣傳有關(guān)愛鳥的知識及宣讀《愛鳥倡議書》。并且在升旗臺前的教學(xué)樓大堂上掛著“愛鳥護(hù)鳥共建綠色校園”宣傳語的大橫幅,緊跟在下的是配有“天空因飛翔而更藍(lán)”電子屏字幕,生動的彰顯著活動主題。開展“愛鳥周”相關(guān)活動時,信息中心安排了人員為活動進(jìn)行照相與錄像。

        二、 活動中存在的不足

        活動在全校師生的努力與配合下得到了很順利地開展完畢,但是其中也存在大量的不足之處。

        1. 愛鳥公約簽名活動、愛鳥攝影活動這兩個活動的開展過后,活動成果(愛鳥簽名冊、拍攝的鳥類相片)沒有得到公開展示或者懸掛,這樣有悖于活動后期要對活動影響力進(jìn)行鞏固與擴(kuò)展的原則。

        2. 征集愛鳥格言和愛鳥繪畫比賽中,選出的優(yōu)秀作品并沒有給予相應(yīng)的獎品獎勵,主要是因?yàn)榍捌诘姆桨覆邉澾^程中欠缺成熟考慮,這樣的后果是,嚴(yán)重影響同學(xué)們?nèi)蘸髤⒓哟祟愊嚓P(guān)活動的積極性。

        3. “愛鳥”的生態(tài)保護(hù)思想應(yīng)該貫穿于日常的生活與教學(xué)過程中,讓學(xué)生從小樹立正確的生態(tài)觀及綠色環(huán)保意識,尊重每一個小生命,而不僅僅是在“愛鳥周”這一周而已。要樹立這樣的一個觀念:將“愛鳥”的生態(tài)思維滲透到教學(xué)的始末。

        總而言之,在以后工作中,我們既要繼承此次活動開展的成功之處也要改正及避免其中的不足。開展活動之前,要做足更充分的準(zhǔn)備,對整個活動方案做更周全的考慮。

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